SOWA OPAC : Biblioteka Pedagogiczna w Tarnowie

22 wyniki

Książka

W koszyku

oceń

Kompetencje społeczne nauczyciela szkoły uczenia się i wyrównywania szans edukacyjnych / Grażyna Cęcelek. - Toruń : Wydawnictwo Adam Marszałek, 2020. - 232 strony ; 23 cm.

Autor

Cęcelek Grażyna

Forma i typ

Książki Publikacje fachowe Publikacje naukowe

Odbiorca

Szkoły wyższe Nauczyciele Pedagodzy specjalni Rodzice

Temat

Dostęp do oświaty Kompetencje społeczne Nauczyciele Organizacja ucząca się Szkoły Wychowanie Nierówności edukacyjne Rozwój zawodowy Wypalenie zawodowe Województwo łódzkie (1999- ) Województwo mazowieckie (1999- )

Gatunek

Opracowanie Raport z badań

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Socjologia i społeczeństwo

Jest to praca bardzo interesująca, w wielu miejscach oryginalna i wyjątkowo cenna ze względu na doniosłą problematykę, interdyscyplinarność oraz uzyskane korzyści poznawcze i praktyczne. To nowoczesne i wieloaspektowe podejście do działań mających na celu upowszechnianie idei szkoły uczenia się i wyrównywania szans edukacyjnych w oparciu o konstruktywistyczny model edukacji, dla realizacji którego niezbędny jest odpowiedni poziom kompetencji społecznych współczesnego nauczyciela. Zaprezentowane przez Autorkę rekomendacje dla upowszechniania idei szkoły uczenia się i wyrównywania szans edukacyjnych w oparciu o konstruktywistyczny model edukacji oraz dla optymalizacji procesu edukacji nauczycielskiej zawierają wartościowy i bogaty zasób propozycji i możliwości inspirujący do podejmowania konstruktywnych i przemyślanych działań umożliwiających wdrażanie ich do praktyki edukacyjnej, stanowiąc jednocześnie cenny wymiar praktyczno-metodyczny opracowania. Przedstawione w monografii analizy teoretyczne oraz empiryczne pozwalają na poszerzenie i uporządkowanie wiedzy o specyfice funkcjonowania szkoły jako organizacji uczącej się oraz umożliwiającej uczenie się i wyzwalanie w wychowankach aktywności i zaradności życiowej. Służą również refleksji na temat wyzwań stawianych przed współczesnym nauczycielem oraz akcentują konieczność ciągłego doskonalenia warsztatu pracy współczesnego nauczyciela i jego szeroko rozumianych kompetencji społecznych. Z recenzji prof. dr hab. Krystyny Marzec-Holki

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Dąbrowa Tarnowska wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 38 758 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Autor

Cęcelek Grażyna

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne Publikacje naukowe

Temat

Pedeutologia Pedeutolodzy Nauczyciele Osobowość Kompetencje zawodowe Zawód Rozwój zawodowy Profesjonalizacja Przywództwo edukacyjne Uczniowie ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi Nierówności społeczne Wielokulturowość Etyka zawodowa Stres Wypalenie zawodowe Bezradność Tożsamość (psychologia)

Gatunek

Monografia

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Autorka dokonała analizy problematyki obejmującej dwa podstawowe obszary: proces kształtowania się myśli pedeutologicznej na przestrzeni dziejów oraz proces ewolucji roli nauczyciela - w celu ukształtowania u czytelników refleksyjnego nastawienia do wiedzy o pedeutologii jako znaczącej subdyscyplinie pedagogiki oraz o specyfice zmieniającej się w szybkim tempie rzeczywistości społeczno-edukacyjnej stanowiącej przestrzeń pracy współczesnego nauczyciela. Przedstawione przemyślenia, wątpliwości i kwestie dyskusyjne nastawione są na zachęcenie czytelnika do rozważań nad zawodem nauczyciela we współczesnym świecie oraz nad specyfiką procesu edukacji i wychowania młodego pokolenia.

aktualnie wypożyczona

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Dąbrowa Tarnowska wypożyczalnia

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 39 034 (1 egz.)

(dostępność ok. 12.06.2024)

Książka

W koszyku

oceń

Uczyć się przez całe życie : potrzeba czy konieczność / redakcja naukowa Agata Chabior, Barbara Klasińska, Justyna Miko-Giedyk. - Toruń : Wydawnictwo Adam Marszałek, 2023. - 407 stron : ilustracje ; 23 cm.

Autor

Chabior Agata Klasińska Barbara Miko-Giedyk Justyna

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Geragogika Kształcenie ustawiczne Nauczanie Nauczyciele Uczenie się Deklaracja bolońska (1999) Kompetencje kluczowe Kompetencje informacyjne Kompetencje menedżerskie Dezinformacja Samokształcenie Postawy Edukacja włączająca Uczniowie ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi Dziecko z zaburzeniami ze spektrum autyzmu (ASD) Zaburzenia ze spektrum autyzmu (ASD) Dziecko przewlekle chore Rozwój psychofizyczny dziecka Dziecko w wieku wczesnoszkolnym Rozwój zawodowy Tożsamość zawodowa Zaufanie Empatia Starość Aktywność człowieka Styl życia Potrzeby edukacyjne Uniwersytety trzeciego wieku Integracja sensoryczna Otępienie

Gatunek

Praca zbiorowa

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Uczenie się przez całe życie związane jest ze zmianami społecznymi, gospodarczymi, politycznymi, kulturowymi, edukacyjnymi. Ich wieloaspektowy i wielopłaszczyznowy charakter oraz dynamika rodzi potrzebę elastyczności i dostosowywania się instytucji, przedsiębiorstw i jednostek. Zmiany technologiczne, rozwój masowej komunikacji, przeobrażenia i konkurencja na rynku pracy, zmiany demograficzne dotykające społeczeństw Europy i świata, nowe wyzwania stojące przed szkołą i nauczycielem, które przynosi zglobalizowany świat, stają się dla człowieka predykatorem uruchamiania mechanizmów i strategii dostosowywania się do zmian społecznych oraz zarządzania własnym rozwojem i życiem, stawania uczestnikiem/kreatorem zamiany społecznej. Autorzy niniejszej publikacji podjęli próbę zachęcenia Czytelników do naukowego dialogu i stworzenia platformy wymiany doświadczeń dla teoretyków i praktyków w związku ze zmianami, jakie zachodzą w naukowych paradygmatach i szerzej - społecznej rzeczywistości. Fragment wprowadzenia

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Brzesko wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 44 772 (1 egz.)

Dąbrowa Tarnowska wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 39 277 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Nauczyciel z pasją : jak zachować entuzjazm i zaangażowanie w pracy / Christopher Day ; przekład Tomasz Kościuczuk. - Gdańsk : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2008. - 224 strony : ilustracje ; 22 cm.

(Biblioteka Wychowawcy)

Autor

Day Christopher (1943- ) Kościuczuk Tomasz

Forma i typ

Książki Publikacje fachowe

Odbiorca

Nauczyciele

Temat

Szkolnictwo Nauczyciele Kompetencje dydaktyczne Rozwój zawodowy Zaangażowanie szkolne Kreatywność Entuzjazm Wypalenie zawodowe Zapobieganie

Gatunek

Poradniki

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Chrisopher Day uświadamia Czytelnikowi, jak wielką rolę w życiu nauczyciela odgrywa pasja oraz jakim zagrożeniem jest jej brak. Podkreśla, że nauczanie znacznie wykracza poza przekazywanie treści programowych i ocenę mierzalnych osiągnięć. Dobrzy nauczyciele to według Autora tacy, którzy znajdują czas na refleksję nad swoim warsztatem pracy oraz uczestnictwo w indywidualnych i grupowych zajęciach, zapewniających im rozwój; którzy dobrze rozumieją, że praca nauczyciela to zajęcie emocjonalne, intelektualne, jak też fizyczne. Nauczyciele z pasją systematycznie weryfikują wyznawane przez siebie wartości, analizują kontekst swojego życia i pracy, prowadzą wraz z innymi nauczycielami dialog na temat samorozwoju, odwiedzają inne szkoły i przyglądają się pracy innych nauczycieli. Ponadto inspirują i angażują się we współpracę międzyszkolną, która pomaga zapobiec osamotnieniu i beznadziei zagrażających nauczycielskiej pasji. Pogląd, że szkoła jest miejscem, w którym dzieci się uczą, a dorośli nauczają, odchodzi do lamusa. Szkoła to miejsce intelektualnych wyzwań - również dla nauczycieli. Wyzwaniem jest dla nich nauczanie, dbanie o swój wszechstronny rozwój, a przede wszystkim - zachowanie pasji przez wszystkie lata kariery zawodowej. Niniejsza książka to cenna pomoc w rozpoznaniu i utrzymaniu takiej postawy, skierowana do nauczycieli na różnych etapach zawodowej drogi - przyszłych, początkujących oraz obecnych w zawodzie od wielu lat. Z pewnością zainteresuje również dydaktyków kształcących nauczycieli oraz dyrektorów szkół.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 3 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Tarnów wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 98 483 (1 egz.)

Bochnia wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 28 572 (1 egz.)

Dąbrowa Tarnowska wypożyczalnia

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 36 829 (1 egz.)

(dostępność ok. 27.05.2024)

Książka

W koszyku

oceń

Dobry nauczyciel, dobry uczeń, dobra szkoła / redakcja naukowa Krzysztof Gawroński, Stefan M. Kwiatkowski. - Warszawa : Wolters Kluwer, 2024. - 646 stron : ilustracje, wykresy ; 21 cm.

(Inspiracje Edukacyjne)

Autor

Gawroński Krzysztof Kwiatkowski Stefan Michał (1948- )

Forma i typ

Książki Publikacje fachowe

Odbiorca

Dyrektorzy szkół Nauczyciele

Temat

Kompetencje zawodowe Nauczyciele Rozwój zawodowy Zarządzanie oświatą

Gatunek

Opracowanie Praca zbiorowa

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Zarządzanie i marketing

W publikacji omówiono zadania nauczyciela we współczesnej szkole, oczekiwania społeczne wobec nauczycieli, doskonalenie i wspomaganie ich pracy oraz zarządzanie potencjałem, odpowiedzialność i uprawnienia. Zaprezentowano kwestie programowania rozwoju zawodowego nauczy cieli, w tym m.in. rolę i zadania mentora, znaczenie motywacji do podnoszenia poziomu kompetencji zawodowych, przywództwo w edukacji, a także motywacyjną rolę oceny pracy nauczyciela i jej wpływ na zmiany w szkole. Przedstawiono ponadto wybrane zagadnienia specyfiki pracy nauczyciela, takie jak rzeczywisty czas pracy czy wypalenie zawodowe. Publikacja jest przeznaczona dla nauczycieli i dyrektorów szkół. Wnioski i spostrzeżenia sformułowane przez autorów na podstawie ich zawodowego dorobku oraz pracy naukowej powinny być przydatne również dla studentów nauk o zarządzaniu oraz pedagogiki. "[] bardzo wysoko oceniam recenzowaną pracę i rekomenduję ją do druku. Zawiera bardzo szeroki przegląd zagadnień dotyczących nauczyciela i szkoły, mniej - uczniów. Będzie to praca bardzo pożyteczna dla czytelników" - z recenzji prof. dr. hab. Mirosława J. Szymańskiego

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Bochnia wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 33 638 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Terapeuci zajęciowi w Polsce : role zawodowe, kształcenie i perspektywy rozwoju zawodu / Edyta Janus. - Warszawa : Wydawnictwo Difin, 2018. - 192 strony : ilustracje ; 23 cm.

(Engram)

Autor

Janus Edyta

Forma i typ

Książki Publikacje fachowe

Temat

Terapeuci zajęciowi Rozwój zawodowy Rola społeczna Polska

Gatunek

Opracowanie

Dziedzina i ujęcie

Psychologia Rozwój osobisty Socjologia i społeczeństwo

Terapia zajęciowa jest dyscypliną, która dynamicznie rozwija się na świecie. W Polsce także można zaobserwować jej przemiany. Terapia zajęciowa do niedawna kojarzona była w naszym kraju zwykle z arteterapią, co powodowało, że jej rola była umniejszana. Wykonywanie zawodu terapeuty również nie znajdowało uznania u polskich badaczy koncentrujących się na zawodach medycznych - stąd całkowity brak publikacji z tego zakresu. Monografia ma charakter pionierski zarówno w zakresie prezentowanej teorii, jak i wyników badań własnych. Wpisuje się zatem w specyficzną niszę dotyczącą analizy aspektów wykonywania zawodu terapeuty zajęciowego w Polsce - socjalizacji do pełnienia roli zawodowej i jej atrybutów, kształcenia oraz percepcji zachodzących przemian, ujmowanej z perspektywy aktywnych zawodowo terapeutów zajęciowych.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 3 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Bochnia wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 31 980 (1 egz.)

Brzesko wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 42701 (1 egz.)

Dąbrowa Tarnowska wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 38 045 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Kompetencje relacyjne w edukacji : od posłuszeństwa do odpowiedzialności / Jesper Juul, Helle Jensen ; przełożyła z języka angielskiego Anna Boniszewska. - Podkowa Leśna : Wydawnictwo MIND, 2023. - 407, [9] stron : ilustracje ; 21 cm.

Autor

Jensen Helle (1954- ) Boniszewska Anna Juul Jesper (1948-2019)

Forma i typ

Książki Poradniki i przewodniki Publikacje fachowe

Temat

Kompetencje wychowawcze Kompetencje zawodowe Kształcenie Nauczyciele Relacje międzyludzkie Rozwój zawodowy Rodzice

Gatunek

Opracowanie Poradnik

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Książka Jespera Juula i Helle Jensen to suma doświadczeń dwojga duńskich pedagogów i terapeutów na temat kompetencji relacyjnych. Według autorów stanowią one konieczne uzupełnienie narzędzi każdego nauczyciela, nauczycielki, tutora, wychowawczyni, dyrektorki szkoły lub przedszkola. W swojej książce zawarli oni zarówno teorię, jak i bogactwo przykładów ilustrujących, jak osoby pracujące z dziećmi mogą zadbać o ich integralność i poczucie własnej wartości, nie rezygnując przy tym z własnej przywódczej roli w grupie czy klasie. Kompetencje relacyjne to umiejętność patrzenia na relacje w nowy sposób. Są one wyrazem woli zmiany paradygmatu wychowania z ideału posłuszeństwa na ideał odpowiedzialności. Zawiera się w nich także umiejętność zadbania o integralność i autentyczność osób dorosłych w kontaktach z dziećmi czy innymi osobami dorosłymi oraz nowe postrzeganie odpowiedzialności osobistej. Wspólnym mianownikiem kompetencji relacyjnych jest idea równej godności, która mówi, że potrzeby dorosłych i dzieci są jednakowo ważne. Werbalne i niewerbalne reakcje dzieci i nastolatków należy traktować równie poważnie jak słowa i zachowanie dorosłych. Tylko w ten sposób można stworzyć dobre środowisko do nauki i rozwoju dla uczniów i uczennic oraz satysfakcjonujące środowisko pracy dla nauczycielek i nauczycieli.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Tarnów wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 111 065 (1 egz.)

Dąbrowa Tarnowska wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 38 874 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Zarządzanie różnorodnością w organizacji : aspekty psychopedagogiczne / Urszula Jeruszka, Mariola Wolan-Nowakowska. - Wydanie pierwsze. - Warszawa : Difin, 2020. - 234 strony : tabele, rysunki ; 24 cm.

Autor

Jeruszka Urszula (1952- ) Wolan-Nowakowska Mariola

Forma i typ

Książki Publikacje fachowe Publikacje naukowe Publikacje dydaktyczne

Odbiorca

Szkoły wyższe Doradcy personalni Doradcy zawodowi Menedżerowie Specjaliści ds. rekrutacji

Temat

Adaptacja zawodowa Organizacja ucząca się Osoby z niepełnosprawnością Pokolenie (socjologia) Zarządzanie różnorodnością Motywacja pracy Kompetencje społeczne Kultura organizacyjna Start-up Sektor publiczny Ekonomia społeczna Społeczna odpowiedzialność biznesu (CSR) Zarządzanie zasobami ludzkimi (HRM) Rozwój zawodowy Mentoring Rekrutacja pracowników Zatrudnienie wspomagane Zakład pracy chronionej Praca osób z niepełnosprawnością Rehabilitacja zawodowa Pokolenie Z Pokolenie Y Pokolenie X Baby boomers

Gatunek

Monografia Podręcznik

Dziedzina i ujęcie

Gospodarka, ekonomia, finanse Zarządzanie i marketing

Książka dotyczy zagadnień związanych z różnymi właściwościami osobowymi, które decydują o różnorodności zespołów pracowniczych. W monografii została poddana analizie różnorodność zasobów ludzkich na rynku pracy w odniesieniu do różnic kształtujących: - tożsamość pierwotną człowieka (płeć, wiek, niepełnosprawność, czynniki temperamentalno-osobowościowe); - tożsamość wtórną (wykształcenie, doświadczenie zawodowe, kompetencje, kwalifikacje); - czynniki kreowane przez przestrzeń organizacyjną (staż pracy, zajmowane stanowisko, treść i zakres wykonywanej pracy). Monografia adresowana jest do naukowców, których zainteresowania koncentrują się wokół problematyki zarządzania zasobami ludzkimi, przedsiębiorców, menedżerów i osób wspierających w organizacjach procesy zarządzania kapitałem ludzkim, do pracowników służb zatrudnienia, w tym szczególnie doradców zawodowych i personalnych oraz studentów kierunków związanych z psychologią, pedagogiką i zarządzaniem.[nota wydawcy].

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Dąbrowa Tarnowska wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 38 363 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Twórczy rozwój nauczyciela : praca zespołowa / pod redakcją Stanisława Juszczyka. - Wydanie I - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 1996. - 166 stron : ilustracje ; 24 cm.

(Praca Naukowa / Wyższa Szkoła Edukacji Wczesnoszkolnej w Mysłowicach ; nr 1)

Autor

Juszczyk Stanisław (1951- )

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Odbiorca

Nauczyciele

Temat

Moroz, Henryk (1924- ) Nauczyciele Kształcenie nauczycieli Osobowość Rozwój zawodowy Twórczość Nauczanie początkowe

Gatunek

Materiały konferencyjne Księga pamiątkowa Biografia

Recenzowana praca jest obszernym przykładem metodologicznych problemów, badań i analiz prowadzonych w poszukiwaniu istoty pedagogicznego nowatorstwa, stanowi zarazem dobry przykład przeglądu stanowisk dotyczących idei nauczyciela twórczego. Jest zarazem prezentacją dorobku kilku ośrodków akademickich, z uwzględnieniem dobrze pojętej interdyscyplinarnej współpracy. Praca zawiera w znacznej mierze wiele znaczących uogólnień teoretycznych.

Autorzy stawiają szereg pytań, na które starają się udzielić czytelnikom wyczerpującej odpowiedzi. Większość podejmowanych zagadnień oscyluje wokół następujących kwestii: pod wpływem jakich czynników dokonuje się ewolucja pracy pedagogicznej we współczesnej rzeczywistości, w warunkach intensywnie przebiegającej zmiany społecznej? Na skutek oddziaływania jakich czynników przejście od odtwórczości (imitacji) do twórczości w dziedzinie wychowania staje się możliwe, oczekiwane, pożądane, a wręcz konieczne? Co stanowi rację oraz przyczynę tego procesu?

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 3 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Tarnów czytelnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 84 037 (1 egz.)

Bochnia wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 28 883, 26 953, 26 148 (3 egz.)

Dąbrowa Tarnowska wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 36 459 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Pedagogika przedszkolna z metodyką / Wiesława Leżańska, Elżbieta Płóciennik. - Wydanie I - Łódź : Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2021. - 489 stron : fotografie, wykresy ; 24 cm.

Autor

Leżańska Wiesława Płóciennik Elżbieta (pedagog)

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne Publikacje naukowe

Odbiorca

Nauczyciele przedszkoli Studenci

Temat

Fröbel, Friedrich (1782-1852) Montessori, Maria (1870-1952) Claparède, Édouard (1873-1940) Decroly, Ovide (1871-1932) Weryho, Maria (1858-1944) Marciszewska-Posadzowa, Stefania (1874-1955) Cicimirska, Natalia (1881?-1959) Żukiewiczowa, Zofia Bogdanowicz, Zofia Popławski, Antoni (1739-1799) Krajewski, Tadeusz (1746-1817) Śniadecki, Jędrzej (1768-1838) Mill, John Stuart (1806-1873) Spencer, Herbert (1820-1903) Dygasiński, Adolf (1839-1902) Wernic, Henryk (1829-1905) Dawid, Jan Władysław (1859-1914) Szycówna, Aniela (1869-1921) Joteyko, Józefa (1866-1928) Pedagogika przedszkolna Metody nauczania Wychowanie przedszkolne Historia wychowania Zabawa Zabawki Metody aktywizujące (pedagogika) Metoda projektów Filozofowanie z dziećmi Tutoring rówieśniczy Myślenie twórcze Nauka czytania Nauka pisania Metoda Dobrego Startu Czytanie globalne Myślenie matematyczne Wychowanie Społeczne Edukacja ekologiczna Edukacja muzyczna Sztuka (przedmiot szkolny) Edukacja prozdrowotna Aktywność fizyczna Metoda Sherborne Kinezjologia edukacyjna Drama (pedagogika) Edukacja teatralna Edukacja medialna Nauczanie języków obcych Plan daltoński Wielojęzyczność Przedszkola leśne Edukacja leśna Adaptacja społeczna Nauczyciele Rodzice Współdziałanie Diagnoza pedagogiczna Skala Gotowości Szkolnej Pomoc psychologiczno-pedagogiczna Rozwój zawodowy Innowacje pedagogiczne

Gatunek

Monografia Podręcznik

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Publikacja stanowi wieloaspektowe kompendium wiedzy z zakresu pedagogiki przedszkolnej. Obszar dociekań naukowych i praktycznych związany jest z takimi kategoriami, jak: dziecko, nauczyciel, środowisko uczenia się oraz wzajemne relacje między nimi. Za punkt wyjścia służy Autorkom przedstawienie genezy i rozwoju pedagogiki przedszkolnej w Polsce, tkwiących w źródłach historycznych, które stały się podstawą współczesnej koncepcji wychowania przedszkolnego oraz osoby nauczyciela przedszkolnego. Wyeksponowane zostały także rozwijane przez lata najważniejsze teorie i strategie, które pozwoliły na sprecyzowanie przedmiotu badań oraz podstawowych celów i zadań pedagogiki przedszkolnej jako subdyscypliny pedagogicznej. W monografii omówiono też udział polskich pedagogów i psychologów w budowaniu naukowości pedagogiki przedszkolnej. * Przekaz treści został przeprowadzony w kolejnych częściach i rozdziałach z niezwykłą starannością i rzetelnością, a jego rezultaty doprowadziły do refleksji nad możliwymi i niemożliwymi obszarami tworzenia wiedzy profesjonalnej nauczycieli. Wartość dydaktyczną książki podnosi fakt, że każda z jej sześciu części podzielona jest na rozdziały, a każdy z nich wzbogaca literatura przedmiotowa. Przyswojenie treści ułatwiają pytania utrwalające materiał oraz tematy do refleksji. Autorki prezentują tłumaczenia na język angielski najistotniejszych pojęć omawianych w książce, co stanowi cenny walor związany z potrzebą przyswajania przez polskich studentów i nauczycieli pedagogicznych terminów anglojęzycznych. W literaturze specjalistycznej z zakresu pedagogiki przedszkolnej brakuje pozycji ukazujących w tak całościowy sposób teorię i metodykę wychowania przedszkolnego, dlatego publikacja będzie szczególnie przydatna w kształceniu przyszłych nauczycieli przedszkoli. Z recenzji prof. dr hab. Bożeny Muchackiej

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 4 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Tarnów czytelnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 110 220 (1 egz.)

Bochnia wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 33 050 (1 egz.)

Brzesko wypożyczalnia

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 44 038 (1 egz.)

(dostępność ok. 15.06.2024)

Dąbrowa Tarnowska wypożyczalnia

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 38 352 (1 egz.)

(dostępność ok. 01.06.2024)

Książka

W koszyku

oceń

Autor

Łuczyński Jan (1957-2010)

Forma i typ

Książki Publikacje fachowe

Temat

Zarządzanie oświatą Szkolnictwo Kształcenie Szkoły Wychowanie Rozwój zawodowy Zarządzanie zasobami ludzkimi (HRM) Motywacja pracy

Gatunek

Monografia

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Zarządzanie i marketing

Książka jest jedną z pierwszych w polskiej literaturze z zakresu zarządzania w oświacie prób pokazania specyfiki zarządzania w sferze edukacji. Autor stawia w niej, i wnikliwie uzasadnia, tezę o konieczności tworzenia wiedzy o zarządzaniu szkołą na podstawie przyjętych założeń, że centralną wartością, na której należy budować wiedzę z tego zakresu oraz praktyczne działania w kierowaniu szkołą, musi być rozwój indywidualny ucznia. Myśl ta, nieobecna - jak się zdaje - wystarczająco dobitnie w dyskusji o zarządzaniu szkołą, ma dzięki temu szansę na trwale zagościć w świadomości ludzi zajmujących się zarządzaniem w oświacie.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Tarnów czytelnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 100 676 (1 egz.)

Dąbrowa Tarnowska wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 36 875 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Szkoła i nauczycielel w obliczu zmian społecznych i edukacyjnych / redakcja naukowa Joanna M. Łukasik, Inetta Nowosad, Mirosław J. Szymański. - Wydanie I - Kraków : Impuls, 2021. - 265 stron : ilustracje ; 24 cm.

Autor

Łukasik Joanna Małgorzata Nowosad Inetta Szymański Mirosław J.

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Nauczyciele Kształcenie Szkolnictwo Zarządzanie oświatą Przywództwo edukacyjne Zmiana społeczna Szkolnictwo zawodowe Szkolnictwo niepubliczne Rozwój zawodowy Kompetencje międzykulturowe Polska Anglia (Wielka Brytania)

Gatunek

Opracowanie Praca zbiorowa

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Spis treści : Wstęp; Szynański Mirosław J.:Gwałtowna zmiana społeczna a zmiana edukacyjna ; Śliwerski B: Mikrokultury edukacyjnego oporu w szkołach III RP ; Melosik Z.: Fundamentalne wartości uniwersytetu : idea i praktyka społeczna ; Cybal-Michalska A.: Szkoła jako przestrzeń rozwoju proaktywności jednostki w świecie pernamentnej zmiany ; Gromkowska-Melosik A.: Elitarne szkolnictwo średnie w Anglii w kontekście formalnych osiągnięć uczniów; Kwiatkowski Stefan M.: Warunki rozwoju szkolnictwa zawodowego ; Sobecki M.: Tożsamość społeczno-kulturowa studentów białostockich uczelni a ukończona przez nich szkoła średnia ; Nowak-Dziemianowicz M.: Style zarządzania w sytuacji krytycznej oraz ich konsekwencje w perspektywie edukacyjnych badań zaangażowanych ; Nowosad I.: Modele efektywnej edukacji ; Kwieciński Z.: Nauczyciele na gruzach starego świata ; Szempruch J.: Pytania (d)o nauczyciela w czasach zmian społecznych ; Niktorowicz J.: Świadomość pograniczy i kompentencje międzykulturowe w pracy nauczyciela. Propozycje metodologiczne i metodyczne ; Rubacha K.: Poczucie skuteczności wychowania kandydatów na nauczycieli ; Leppert R.: Nauczyciel jako adaptacyjny technik, refleksyjny praktyk, transformatywny intelektualista (próba zarysowania pola problemowego; Bera R.: Możliwości rozwoju zawodowego w percepcji nauczycieli szkół podstawowych a ich samoocena ; Łukasik J.M.: Prestiż zawodu nauczyciela w perspektywie kształcenia.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Dąbrowa Tarnowska wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 38 228 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Moje spotkanie z pedagogiką Marii Montessori : praca zbiorowa / pod redakcją Małgorzaty Mikszy. - Wydanie I. - Kraków : Impuls, 2023. - 192, [1] strona ; 24 cm.

Autor

Miksza Małgorzata (1957- )

Forma i typ

Książki Literatura faktu, eseje, publicystyka Publikacje fachowe

Odbiorca

Nauczyciele Pedagodzy

Przynależność kulturowa

Literatura polska

Temat

Metoda Montessori Nauczyciele Pedagodzy Rozwój zawodowy Wpływ i recepcja

Gatunek

Esej Pamiętniki i wspomnienia Praca zbiorowa

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Pedagogika i pedagogia Marii Montessori (1870-1952) jest w Polsce coraz lepiej znana i bardziej rozpoznawalna. Funkcjonują różnego rodzaju placówki montessoriańskie: żłobki, przedszkola, szkoły. Osoby zajmujące się edukacją domową także są zainteresowane metodami stosowanymi w tej pedagogice. Liczne stowarzyszenia i fundacje popularyzują idee pedagogiczne twórczyni casa dei bambini. Polskie tłumaczenia dzieł M. Montessori i opracowania umożliwiają coraz lepsze zrozumienie jej przesłania pedagogicznego. Warto przyjrzeć się, jak osoby bezpośrednio zaangażowane w propagowanie pedagogiki i pedagogii M. Montessori zinternalizowały w sercach, umysłach i działaniach myśl pedagogiczną Włoszki.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 3 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Tarnów wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 111 446 (1 egz.)

Bochnia wypożyczalnia

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 33 343 (1 egz.)

(dostępność ok. 06.06.2024)

Dąbrowa Tarnowska wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 38 974 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Asperger : życie w dwóch światach / Christine Preißmann ; przekład Joanna Arentewicz. - Sopot : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2021. - 253 strony ; 21 cm.

Autor

Preissmann Christine (1970- ). Arentewicz Joanna.

Forma i typ

Książki

Odbiorca

Rodzice Terapeuci Pedagodzy Nauczyciele

Temat

Zespół Aspergera Relacje międzyludzkie Czas wolny od pracy Rozwój zawodowy Zatrudnienie Dziecko z trudnościami w uczeniu się

Christine Preißmann doskonale zna ten stan. Jako dotknięta zespołem Aspergera psychoterapeutka wie, jak czują się osoby z tą diagnozą oraz ich bliscy, jakie emocje nimi targają i z jakimi trudnościami muszą się zmierzyć. Dlatego właśnie zachęciła dorosłych z zespołem Aspergera, aby szczerze opowiedzieli o tym, jak wyglądało i jak wygląda obecnie ich życie, co było dla nich najtrudniejsze i jak sobie z tym poradzili. W rozmowach poruszono szereg najistotniejszych problemów dnia codziennego, między innymi dotyczących nauki, pracy, związków, zdrowia, integracji społecznej czy seksualności. Autorce udało się doskonale połączyć praktykę z teorią – wszystkie przedstawione w książce niezwykle inspirujące historie opatrzone zostały jej specjalistycznym komentarzem. Dzięki lekturze dowiesz się nie tylko, co robić, aby życie z zespołem Aspergera było łatwiejsze i pełniejsze, ale również jak wykorzystać pozytywne cechy autyzmu, które często są niesłusznie pomijane i niedoceniane.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Tarnów wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 109 246 (1 egz.)

Bochnia wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 32 655 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Uczenie się w trakcie życia : aspekty, postulaty, uzasadnienia / redakcja naukowa Anna Przygoda, Katarzyna Potaczała-Perz, Stanisław Kowalski. - Toruń : Wydawnictwo Adam Marszałek, 2021. - 367 stron : ilustracje, wykresy ; 23 cm.

Autor

Przygoda Anna (pedagog) Potaczała-Perz Katarzyna Kowalski Stanisław (edukacja)

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Hesse, Hermann (1877-1962) Kształcenie ustawiczne Nauczanie Samokształcenie Mediacja rodzinna Dziecko z zaburzeniami ze spektrum autyzmu (ASD) Młodzież Przestępczość nieletnich i młodocianych Nauczanie na odległość Sztuczna inteligencja Kompetencje miękkie Zastosowania internetu w edukacji Technologie mobilne COVID-19 Osoby w wieku starszym Rozwój zawodowy Praca Kobieta

Gatunek

Praca zbiorowa

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Wyrażamy nadzieję, że publikacja, którą oddajemy w ręce Czytelników, przyczyni się w niewielkim choć stopniu do tego, żebyśmy mogli jako społeczeństwo i jako poszczególni jego członkowie odpowiedzieć sobie na pytania: jakie są najcenniejsze źródła informacji, czyli gdzie szukać wiedzy (która już nie musi być pozytywistycznie pewna) oraz jakie są najsuteczniejsze sposoby jej pozyskiwania, a także stanie się uzasadnienieniem konieczności budowania poznawczych stylów życia, a może nawet sama stanie się źródłem wiedzy, której zdobywanie jest dziś koniecznością i obowiązkiem każdego z nas.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Dąbrowa Tarnowska wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 39 276 (1 egz.)

Książka

W koszyku

Nauczyciel w szkole : jak przeżyć szkołę / Klaus Schaefer ; przekład Joanna Mink. - Wydanie drugie w języku polskim - Gdańsk : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2008. - 205 stron ; 24 cm.

Autor

Schaefer Klaus (1936- ) Mink Joanna

Forma i typ

Książki Publikacje fachowe

Odbiorca

Nauczyciele

Temat

Nauczyciele Kształcenie nauczycieli Dyscyplina (socjologia) Rada pedagogiczna Rodzice Koncepcja właściwości pracy Sprawdziany i testy Wycieczka szkolna Rozwój zawodowy

Gatunek

Poradniki

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Współczesna szkoła nie jest przyjazna nauczycielowi. Małe zarobki, zagrożenie ze strony agresywnych uczniów, przeciążenie... Wszystkie te czynniki sprawiają, że nie lubimy swojej pracy i odbieramy ją jako frustrującą i mało efektywną. Autor książki wskazuje na trzy sfery życia szkolnego - współpracę z uczniami, rodzicami i własnymi kolegami - które kształtują nasze zawodowe i osobiste funkcjonowanie. Pisze, jak usprawnić każdą z nich, wprowadzając zasady racjonalnego gospodarowania czasem, organizując dobrą lekcję czy ucząc się, jak korzystnie zaprezentować się na radzie pedagogicznej. Książka jest skierowana do nauczycieli wszystkich rodzajów szkół.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 3 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Tarnów wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 98 482 (1 egz.)

Brzesko wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 38541 (1 egz.)

Dąbrowa Tarnowska wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 36 828, 33 542 (2 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Myśleć jak pedagog / Bogusław Śliwerski. - Wydanie pierwsze. - Sopot : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2010. - 254 strony ; 24 cm.

Autor

Śliwerski Bogusław (1954- )

Forma i typ

Książki Publikacje fachowe

Temat

Pedagodzy Pedagogika Nauczyciele Rozwój zawodowy Wychowanie

Gatunek

Opracowanie

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Wybitny autorytet w dziedzinie pedagogiki zaprasza przyszłych i obecnych pedagogów do głębokiej refleksji nad pedagogicznym myśleniem i jego aplikacją w rzeczywistości edukacyjnej. Prezentuje różne paradygmaty tego myślenia i wyjaśnia różnicę pomiędzy myśleniem o wychowaniu a myśleniem wychowaniem. Proponuje również wybór materiałów do zajęć aktywizujących ze studentami i czynnymi zawodowo pedagogami. Pokazuje, jak być pedagogiem myślącym – twórczym, ambitnym, stawiającym sobie coraz wyższe wymagania, ciągle poszukującym nowych i lepszych sposobów działania, refleksyjnie włączającym się w proces kształcenia, wychowania i opieki.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 3 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Tarnów czytelnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 100 513 (1 egz.)

Bochnia wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 29 172 (1 egz.)

Dąbrowa Tarnowska wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 36 861 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Rozwój człowieka / Jeffrey S. Turner, Donald B. Helms ; redakcja naukowa Stanisława Lis ; przetłumaczyły Stanisława Lis, Jadwiga Mańk-Kowalska, Anna Radomska, Ludwika Wojciechowska, Dorota Zawadzka, Wanda Zagórska - Wydanie pierwsze - Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1999. - [4], XVI, 725 stron : portrety, ilustracje kolorowe ; 27 cm.

Autor

Turner Jeffrey S. Helms Donald B. Lis Stanisława Mańk-Kowalska Jadwiga Radomska Anna Wojciechowska Ludwika Zawadzka Dorota Zagórska Wanda

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe Publikacje dydaktyczne

Odbiorca

Psycholodzy Pedagodzy Lekarze Studenci

Temat

Psychologia biegu życia Psychologia rozwojowa Metody badawcze Genetyka Mutacje Aberracje chromosomów Okresy rozwojowe człowieka Okres prenatalny Narodziny Niepłodność Niemowlę Dzieciństwo Rozwój fizyczny dziecka Rozwój poznawczy Umysł Osobowość Rozwój społeczny Dojrzewanie Nastolatki Rozwój psychofizyczny młodzieży Samobójstwo Zaburzenia emocjonalne Zaburzenia odżywiania Przestępczość nieletnich i młodocianych Dorosłość Kariera Styl życia Rodzina Rozwój psychospołeczny Rozwój zawodowy Starzenie się Starość Emerytura Śmierć Żałoba

Gatunek

Podręcznik

Dziedzina i ujęcie

Psychologia Biologia Socjologia i społeczeństwo

Podręcznik psychologii rozwojowej ujmujący problematykę rozwoju człowieka w ciągu pełnego cyklu życia. Kolejne okresy rozwojowe są przedstawione w sposób umożliwiający dostrzeganie ich ciągłości, kierunków zmian, poznawanie mechanizmów oraz uwarunkowań procesów dojrzewania i uczenia się. Książka przeznaczona dla psychologów, pedagogów, lekarzy, studentów psychologii i dziedzin pokrewnych.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 5 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Tarnów wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 00039425, 00039695 (2 egz.)

(dostępność ok. 13.06.2024)

Tarnów czytelnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 90 661 (1 egz.)

Bochnia wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 25 110, 25 728 (2 egz.)

Brzesko wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 32996, 32985 (2 egz.)

Dąbrowa Tarnowska wypożyczalnia

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 36 537 (1 egz.)

(dostępność ok. 05.06.2024)