SOWA OPAC : Biblioteka Pedagogiczna w Tarnowie

13 wyników

Książka

W koszyku

oceń

Dzieciaki, muzyka i spektrum autyzmu : jak wykorzystać terapeutyczną moc dźwięków / Dorita S. Berger ; tłumaczenie Aga Rewilak. - Wydanie I. - Kraków : Wydawictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, 2023. - 174, [1] strona ; 21 cm.

(Spektrum)

Autor

Berger Dorita S. Rewilak Agnieszka

Forma i typ

Książki Poradniki i przewodniki

Odbiorca

Muzykoterapeuci Pedagodzy Rodzice

Temat

Autyzm Dziecko z zaburzeniami ze spektrum autyzmu (ASD) Edukacja muzyczna Muzykoterapia

Gatunek

Poradnik

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Psychologia

Muzyka od najmłodszych lat towarzyszy nam w nauce, zabawie i wypoczynku. Wiele dzieci w spektrum autyzmu czuje z nią naturalną więź. Nie zawsze jednak łatwo jest im uczestniczyć w zajęciach muzycznych i rozwijać swój talent. Książka Dority S. Berger pokazuje, jak pokonać tę trudność i wykorzystując muzykoterapię, wspomagać ich rozwój intelektualny, emocjonalny i sensomotoryczny. Autorka, psychoterapeutka i pianistka, wyjaśnia, w jaki sposób nauka gry na instrumencie uczy systematyczności i stanowi trening umiejętności społecznych. Opisuje różnice między lekcjami muzyki, umuzykalnianiem a muzykoterapią i tłumaczy, jak stosowanie tej ostatniej może pomóc w radzeniu sobie z konkretnymi problemami. Praktyczne wskazówki Berger pomogą wprowadzić muzykę do codziennego życia dziecka, wybrać odpowiedni dla niego instrument i motywować je do ćwiczeń. Poradnik zawiera również informacje na temat przygotowania dziecka do występów publicznych i udziału w koncertach oraz zapobiegania przeciążeniu sensorycznemu. Książka Dzieciaki, muzyka i spektrum autyzmu odpowiada na najczęstsze pytania dotyczące edukacji muzycznej dzieci z ASD. Objaśnia, jak dzięki muzykoterapii rozwijać potencjał dziecka, obniżyć poziom lęku i niepokoju oraz rozładować napięcie psychofizyczne. To wsparcie dla rodziców, terapeutów i pedagogów poszukujących nowych rozwiązań. O tym, że muzyka łagodzi stres i zmniejsza napięcie, poprawia nastrój, pobudza, a czasem także wspomaga koncentrację jednym zdaniem: ma moc terapeutyczną wiemy nie od dziś. Dorita S. Berger pokazuje, jak wielką rolę może ona odegrać w terapii dzieci w spektrum autyzmu, jak głęboko może odmienić ich życie. Podaje mnóstwo konkretnych wskazówek i rozwiązań.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 4 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Tarnów czytelnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 110 923 (1 egz.)

Bochnia wypożyczalnia

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 33 291 (1 egz.)

(dostępność ok. 08.06.2024)

Brzesko wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 44 449 (1 egz.)

Dąbrowa Tarnowska wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 38 947 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Wszystko gra! : jak edukacja muzyczna wspiera rozwój dziecka / dr Anita Collins ; przełożyła Rozalia Słodczyk ; redakcja naukowa polskiego wydania Maria Chełkowska-Zacharewicz. - Wydanie I. - Warszawa : PWN, copyright 2021. - 269, [2] strony ; 21 cm.

Autor

Collins Anita Słodczyk Rozalia (1983- ) Chełkowska-Zacharewicz Maria

Forma i typ

Książki Publikacje popularnonaukowe

Temat

Dziecko w wieku poniemowlęcym Dziecko w wieku przedszkolnym Dziecko w wieku wczesnoszkolnym Edukacja muzyczna Nastolatkowie Rozwój psychofizyczny dziecka Rozwój psychofizyczny młodzieży Rytm muzyczny Twórczość Zabawki muzyczne

Gatunek

Opracowanie

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Liczne badania naukowe potwierdzają, że istnieje aktywność, której podejmowanie wspiera nasze funkcje poznawcze, pamięć, wspomaga uczenie się języka i kontrolowanie własnych stanów emocjonalnych. Aktywność tę można podjąć w każdym wieku, ale najlepiej zrobić to przed 7. rokiem życia. W dodatku zajmowanie się nią to sama przyjemność! Czy chodzi o specjalny rodzaj ćwiczeń, magiczną pigułkę lub posiłek? Nie! Tą aktywnością jest edukacja muzyczna! Dr Anita Collins, nauczycielka muzyki, przez lata obserwowała swoich uczniów, zadając sobie pytanie: czy edukacja muzyczna może wpływać na inne obszary naszego funkcjonowania? Poszukiwania zaprowadziły ją w obszar fascynujących odkryć neuronauki. W książce Wszystko gra! Jak muzyka wspiera rozwój dziecka w przystępny sposób relacjonuje wyniki badań i pokazuje, jak ważnym elementem naszego życia jest świat dźwięków. Choć jestem nauczycielką uczniów szkół średnich, jestem zdumiona tym, jak słuchanie muzyki i edukacja muzyczna w każdym wieku, od pierwszego do ostatniego dnia życia, wpływa na rozwój naszego mózgu, na zmiany w nim i jego regenerację. (…) Dowiedziałam się, że niemowlęta słyszą głos matki, jakby to była muzyka, że połączenia neuronowe niezbędne, aby móc czytać, są aktywne, gdy maluch jest w stanie utrzymać stały rytm gry na bębnie, i że muzyka może kształtować mózg po urazie lub traumie. Okazuje się, że nauczanie muzyki – sekwencje akordów, niepokój związany z występami, zdolność efektywnego ćwiczenia – to nie tylko wiedza i umiejętności. Te elementy w rzeczywistości przyczyniają się do rozwoju człowieka.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Tarnów wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 109 400 (1 egz.)

Książka

Audiobook

W koszyku

oceń

Moja babcia kocha Chopina / Anna Czerwińska-Rydel ; ilustracje Magdalena Pilch. - Wydanie I w Wydawnictwie Literatura. - Łódź : Wydawnictwo Literatura, 2020. - 53, [2] strony : ilustracje ; 24 cm + 1 CD.

(Nieprzeciętni)

Autor

Czerwińska-Rydel Anna (1973- ) Pilch Magdalena (1974- )

Forma i typ

Książki Proza Audiobooki

Odbiorca

Dzieci 9-13 lat

Przynależność kulturowa

Literatura polska

Temat

Chopin, Fryderyk (1810-1849) Dziadkowie i wnuki Edukacja muzyczna Kompozytorzy polscy Muzyka polska Pianiści polscy

Gatunek

Opowiadania i nowele

Maja jest już całkiem dużą dziewczynką,a nie wie, kim był Fryderyk Chopin. Jej babcia, nauczycielka muzyki, pianistka postanawia ich sobie przedstawić. Odwiedzają Żelazową Wolę, podróżują palcem po mapie Europy, podążając śladami młodego Frycka. Dzięki załączonej do książki płycie CD, razem z Mają czytelnik słucha utworów Chopina. Wiedzę młodego czytelnika uporządkuje umieszczone na końcu książki kalendarium i album rodzinny Chopinów.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Tarnów wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. B 11 074 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Edukacja muzyczna dzieci z perspektywy pedagogicznej i profilaktyczno-terapeutycznej / Lidia Kataryńczuk-Mania. - Wydanie I. - Kraków : Impuls, 2022. - 161 stron : fotografie, ilustracje, nuty ; 24 cm.

Autor

Kataryńczuk-Mania Lidia

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Odbiorca

Arteterapeuci Nauczyciele Rodzice

Temat

Edukacja muzyczna Muzykoterapia Pedagogika muzyki Umuzykalnianie Zdolności muzyczne Metoda Orffa (muzyka) Metody nauczania Śpiew Wychowanie przedszkolne Rytmika Metoda Dobrego Startu Kinezjologia edukacyjna Makaton Mobilna Rekreacja Muzyczna Logorytmika Polska

Gatunek

Opracowanie Scenariusz zajęć

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Kultura i sztuka

Publikacja poświęcona jest edukacji muzycznej, która jest jednym z elementów niezbędnych do prawidłowego wzrostu dzieci. Edukacja to proces. Nie ma gotowej recepty na zaspokojenie dziecięcej potrzeby muzyki, tym bardziej, że każdy mały człowiek ma swoje indywidualne tempo rozwoju. Jeśli zadbamy o ten rozwój i zainteresujemy dziecko otoczeniem muzycznym, to efekty będą widoczne w całym życiu człowieka od dzieciństwa po dojrzałość. Wczesna edukacja muzyczna może korzystnie oddziaływać na kolejne fazy życia dziecka. Zaproponowana monografia wychodzi naprzeciw zapotrzebowaniu nauczycieli, terapeutów, którzy poszukują różnych rozwiązań naukowo-metodycznych i rozumieją potrzebę kształcenia muzycznego. Przez wiele lat, gdy pracowałam z dziećmi, studentami, nauczycielami, terapeutami, sama poszukiwałam rozmaitych skutecznych i atrakcyjnych rozwiązań, aby edukacja muzyczna była ważna i spełniała swoje wielowymiarowe zadania. Publikacja składa się z dwóch głównych części opartych o pedagogiczne i profilaktyczno-terapeutyczne założenia edukacji muzycznej. Na rynku wydawniczym brakuje jeszcze opracowań, które prowokowałyby czytelnika do dyskursu, działań artystycznych i terapeutycznych, nowych rozwiązań, programów, projektów. Ważne są tu przygotowanie merytoryczne, podejście metodyczne i twórcze do promowania znaczących walorów muzyki. Ona może i powinna odnaleźć swoje miejsce w różnych przedmiotach dydaktycznych, w otoczeniu wychowawczym każdego dziecka.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 3 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Tarnów czytelnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 109 955 (1 egz.)

Brzesko wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 44 512 (1 egz.)

Dąbrowa Tarnowska wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 39 051 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Wybrane współczesne problemy edukacji ogólnokształcącej i artystycznej : w stronę kompetencji kluczowych / redakcja naukowa Ewa Kochanowska, Rafał Majzner. - Toruń : Wydawnictwo Adam Marszałek, 2022. - 313 strony : ilustracje ; 23 cm.

Autor

Kochanowska Ewa Majzner Rafał (1976- )

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Odbiorca

Nauczyciele Nauczyciele akademiccy Studenci

Temat

Edukacja artystyczna Edukacja muzyczna Wychowanie estetyczne Nauczanie na odległość Kompetencje kluczowe Memy internetowe Kompetencje komunikacyjne Integracja sensoryczna Ryzyko dysleksji COVID-19 Nauczyciele

Gatunek

Praca zbiorowa Monografia

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Treści zawarte w monografii ukierunkowane są na realizację edukacji we współczesnych uwarunkowaniach, w tym w sytuacji państwa polskiego ogarniętego pandemią (...). Monografia dostarcza bardzo dużo interesujących materiałów dotyczących współczesnej edukacji, prowadzonej w epoce cywilizacji cyfrowej, a jednocześnie dotkniętej pandemią, wymuszającą kształcenie zdalne. Z pewnością powinna zainteresować nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej oraz nauczycieli muzyki, a także stanowić dobrą pomoc dydaktyczną dla studentów pedagogiki.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Dąbrowa Tarnowska wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 38 733 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Edukacyjne konteksty rozwoju dziecka w wieku wczesnoszkolnym / redakcja Krystyna Kusiak, Ilona Nowakowska-Buryła, Renata Stawinoga. - Lublin : Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, 2009. - 466 stron ; ilustracje ; 24 cm

Autor

Kusiak Krystyna Nowakowska-Buryła Ilona Stawinoga Renata

Forma i typ

Książki Proza

Temat

Jaques-Dalcroze, Émile (1865-1950) Goddard, Sally (1957- ) Lech, Konstanty (1899-1973) Nauczanie początkowe Podmiotowość Nauczanie zintegrowane Cele kształcenia Współdziałanie Twórczość Nauczanie Edukacja muzyczna Rytmika Kształcenie nauczycieli Myślenie matematyczne Nauczyciele nauczania początkowego Wypalenie zawodowe Stres zawodowy Osiągnięcia szkolne Rodzice Uczniowie Konformizm Przemoc wobec dzieci Pomoc psychologiczno-pedagogiczna Czytelnictwo Rozwój psychofizyczny dziecka Reklama Wychowanie fizyczne (przedmiot szkolny) Metoda Montessori Metoda KLANZY Pedagogika zabawy Kompetencje komunikacyjne Komunikacja niewerbalna Matematyka (przedmiot szkolny) Edukacja międzykulturowa Cyganie Edukacja dla bezpieczeństwa Wychowanie estetyczne Oceny szkolne Oceny opisowe Adaptacja społeczna Świadomość ekologiczna Arteterapia Muzykoterapia Teatroterapia Choreoterapia Biblioterapia Dziecko z ADHD Dziecko niedowidzące Tyflopedagogika Wykluczenie społeczne Grupy rówieśnicze

Gatunek

Praca zbiorowa

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Książka "Edukacyjne konteksty rozwoju dziecka w wieku wczesnoszkolnym" jest publikacją wielowątkową, o zróżnicowanym materiale merytorycznym. Dotyczy ważnych zagadnień ze społecznego i pedagogicznego punktu widzenia, związanych z edukacją dziecka w początkowych etapach nauki szkolnej. Treść zawartych w niej artykułów mieści się w obszarze przedmiotowym pedagogiki wczesnoszkolnej i współczesnej pedeutologii. Autorzy podejmują w niej wiele problemów istotnych dla teorii i praktyki edukacyjnej nie tylko wieku wczesnoszkolnego, jako szczególnie znaczącego okresu rozwojowego, ale także całożyciowej edukacji człowieka.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 3 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Tarnów wypożyczalnia

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 103 267 (1 egz.)

(dostępność ok. 22.04.2024)

Tarnów czytelnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 99 603 (1 egz.)

Dąbrowa Tarnowska wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 35 477 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Pedagogika przedszkolna z metodyką / Wiesława Leżańska, Elżbieta Płóciennik. - Wydanie I - Łódź : Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2021. - 489 stron : fotografie, wykresy ; 24 cm.

Autor

Leżańska Wiesława Płóciennik Elżbieta (pedagog)

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne Publikacje naukowe

Odbiorca

Nauczyciele przedszkoli Studenci

Temat

Fröbel, Friedrich (1782-1852) Montessori, Maria (1870-1952) Claparède, Édouard (1873-1940) Decroly, Ovide (1871-1932) Weryho, Maria (1858-1944) Marciszewska-Posadzowa, Stefania (1874-1955) Cicimirska, Natalia (1881?-1959) Żukiewiczowa, Zofia Bogdanowicz, Zofia Popławski, Antoni (1739-1799) Krajewski, Tadeusz (1746-1817) Śniadecki, Jędrzej (1768-1838) Mill, John Stuart (1806-1873) Spencer, Herbert (1820-1903) Dygasiński, Adolf (1839-1902) Wernic, Henryk (1829-1905) Dawid, Jan Władysław (1859-1914) Szycówna, Aniela (1869-1921) Joteyko, Józefa (1866-1928) Pedagogika przedszkolna Metody nauczania Wychowanie przedszkolne Historia wychowania Zabawa Zabawki Metody aktywizujące (pedagogika) Metoda projektów Filozofowanie z dziećmi Tutoring rówieśniczy Myślenie twórcze Nauka czytania Nauka pisania Metoda Dobrego Startu Czytanie globalne Myślenie matematyczne Wychowanie Społeczne Edukacja ekologiczna Edukacja muzyczna Sztuka (przedmiot szkolny) Edukacja prozdrowotna Aktywność fizyczna Metoda Sherborne Kinezjologia edukacyjna Drama (pedagogika) Edukacja teatralna Edukacja medialna Nauczanie języków obcych Plan daltoński Wielojęzyczność Przedszkola leśne Edukacja leśna Adaptacja społeczna Nauczyciele Rodzice Współdziałanie Diagnoza pedagogiczna Skala Gotowości Szkolnej Pomoc psychologiczno-pedagogiczna Rozwój zawodowy Innowacje pedagogiczne

Gatunek

Monografia Podręcznik

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Publikacja stanowi wieloaspektowe kompendium wiedzy z zakresu pedagogiki przedszkolnej. Obszar dociekań naukowych i praktycznych związany jest z takimi kategoriami, jak: dziecko, nauczyciel, środowisko uczenia się oraz wzajemne relacje między nimi. Za punkt wyjścia służy Autorkom przedstawienie genezy i rozwoju pedagogiki przedszkolnej w Polsce, tkwiących w źródłach historycznych, które stały się podstawą współczesnej koncepcji wychowania przedszkolnego oraz osoby nauczyciela przedszkolnego. Wyeksponowane zostały także rozwijane przez lata najważniejsze teorie i strategie, które pozwoliły na sprecyzowanie przedmiotu badań oraz podstawowych celów i zadań pedagogiki przedszkolnej jako subdyscypliny pedagogicznej. W monografii omówiono też udział polskich pedagogów i psychologów w budowaniu naukowości pedagogiki przedszkolnej. * Przekaz treści został przeprowadzony w kolejnych częściach i rozdziałach z niezwykłą starannością i rzetelnością, a jego rezultaty doprowadziły do refleksji nad możliwymi i niemożliwymi obszarami tworzenia wiedzy profesjonalnej nauczycieli. Wartość dydaktyczną książki podnosi fakt, że każda z jej sześciu części podzielona jest na rozdziały, a każdy z nich wzbogaca literatura przedmiotowa. Przyswojenie treści ułatwiają pytania utrwalające materiał oraz tematy do refleksji. Autorki prezentują tłumaczenia na język angielski najistotniejszych pojęć omawianych w książce, co stanowi cenny walor związany z potrzebą przyswajania przez polskich studentów i nauczycieli pedagogicznych terminów anglojęzycznych. W literaturze specjalistycznej z zakresu pedagogiki przedszkolnej brakuje pozycji ukazujących w tak całościowy sposób teorię i metodykę wychowania przedszkolnego, dlatego publikacja będzie szczególnie przydatna w kształceniu przyszłych nauczycieli przedszkoli. Z recenzji prof. dr hab. Bożeny Muchackiej

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 4 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Tarnów czytelnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 110 220 (1 egz.)

Bochnia wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 33 050 (1 egz.)

Brzesko wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 44 038 (1 egz.)

Dąbrowa Tarnowska wypożyczalnia

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 38 352 (1 egz.)

(dostępność ok. 01.06.2024)

Książka

W koszyku

oceń

Edukacja muzyczna : studium teoretyczno-praktyczne / redakcja naukowa: Romualda Ławrowska, Bożena Muchacka - Kraków : Wydawnictwo Petrus, 2022 - 342 strony : ilustracje, tabele ; 24 cm.

Autor

Ławrowska Romualda Muchacka Bożena (1953- )

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Odbiorca

Nauczyciele muzyki Nauczyciele przedszkoli Studenci

Temat

Tomatis, Alfred (1920-2001) Pedagogika muzyki Edukacja muzyczna Wychowanie przedszkolne Szkolnictwo podstawowe Muzyka (przedmiot szkolny) Nauczyciele muzyki Metody nauczania Kształcenie słuchu muzycznego Kształcenie głosu Emisja głosu Muzyka dla dzieci

Gatunek

Praca zbiorowa Opracowanie

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Kultura i sztuka

Praktyka edukacji muzycznej w Polsce i Europie, jako dziedzina służąca młodemu pokoleniu do poznawania dorobku kultury muzycznej i dająca podstawy do świadomego i aktywnego kontaktowania się z nim, jest przedmiotem troski środowiska psychologów, pedagogów, muzykologów, rozumiejących niepowtarzalne wartości aktywnego uprawiania muzyki dla rozwoju osobistego i kultury każdego człowieka. Realia dzisiejszej szkoły oraz życia społecznego i obyczajowego, jak również badania sondażowe wskazują na silną potrzebę zajmowania się muzyką przez młode pokolenie. Ta naturalna potrzeba młodych zderza się z brakiem narzędzi do rozumienia przez nich muzyki, warunków do przeżywania estetycznego i emocjonalnego muzyki, wynikającym z niedostatków w systemie kształcenia i nauczania muzyki w szkołach oraz w przygotowaniu nauczycieli. Tom zatytułowany "Edukacja muzyczna. Studium teoretycznopraktyczne" powstał z chęci stworzenia opracowania, z którego korzystać będą studenci specjalności nauczycielskich zainteresowani problematyką związaną z szeroko pojętym wychowaniem muzycznym, są to studenci różnych kierunków i specjalności, takich jak: edukacja artystyczna w zakresie muzyki; pedagogika przedszkolna i szkolna, muzykologia, kulturoznawstwo.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Dąbrowa Tarnowska wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 38 542 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Edukacja dziecka szansą na budowę kapitału społecznego / redakcja naukowa Marzena Adamowicz, Lidia Kataryńczuk-Mania, Mirosława Nyczaj-Drąg. - Toruń : Wydawnictwo Adam Marszałek, 2021. - 233 strony ; 23 cm.

Autor

Magda-Adamowicz Marzenna Kataryńczuk-Mania Lidia Nyczaj-Drąg Mirosława

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Dziecko zdolne Metody aktywizujące (pedagogika) Nauczanie początkowe Twórczość Wychowanie przedszkolne Sztuka (przedmiot szkolny) Edukacja domowa Grywalizacja Uczniowie klas początkowych Edukacja muzyczna Technologie informacyjno-komunikacyjne (ICT)

Gatunek

Praca zbiorowa Monografia

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Psychologia

Tematyka monografii obejmuje zagadnienia warunków i szans edukacyjnych dziecka, rozwijania jego możliwości, kompetencji, konstruowania wiedzy i podejmowania nowych wyzwań. O wyborze tematyki rozważań teoretycznych i badań empirycznych zadecywały nasze zainteresowanie problematyką dziecka, jego dzieciństwem, rodziną i edukacją, czego dowodem są nasze liczne prace naukowe, a co przełożyło się na podjęte zagadnienia przez autorów poszczególnych rozdziałów.

Niniejsza monografia jest adresowana do studentów kierunku pedagogicznego, nauczycieli i studentów edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej, rodziców oraz nadzoru pedagogicznego i do nauczycieli akademickich. Z poznawczego punktu widzenia książka powinna zainteresować badaczy zajmujących się pedagogiką dziecka, pedagogiką rodziny i pedagogiką społeczną oraz pedagogiką zdolności. (fragment Wstępu)

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Dąbrowa Tarnowska wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 38 391 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Nauczyciel Czas - Przestrzeń Szkoła : podnoszenie efektywności procesu edukacji / redakcja naukowa Ewa Pasterniak-Kobyłecka, Anita Famuła-Jurczak. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2020. - 147 stron ; 24 cm.

Autor

Pasterniak-Kobyłecka Ewa Famuła-Jurczak Anita

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Nauczyciele Efektywność nauczania Asertywność Kompetencje zawodowe Nauczanie początkowe Podcasting Uczniowie ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi Awans zawodowy Metody nauczania Programowanie (informatyka) Kształcenie zawodowe Wsparcie społeczne Edukacja muzyczna Przyroda (przedmiot szkolny) Autorytet Edukacja informatyczna (przedmiot szkolny) Komunikacja wspomagająca Reforma oświaty Polska

Gatunek

Monografia Praca zbiorowa

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Monografia poświęcona poszukiwaniom nowych rozwiązań dydaktycznych. Autorzy poszczególnych artykułów zachęcają do dyskusji o efektywnej pracy nauczycieli. Znajdziemy tu rozważania na temat pełnionych przez szkolnych edukatorów ról (przewodnika, tutora, innowatora), ich kwalifikacji i kompetencji oraz pomysłów na usprawnienie procesu kształcenia przez stosowanie na co dzień nowoczesnych technologii i mniej znanych metod pracy.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Tarnów czytelnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 108 738 (1 egz.)

Dąbrowa Tarnowska wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 38 217 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Pedagogika muzyki : teoretyczne podstawy powszechnego kształcenia muzycznego / Wiesława Aleksandra Sacher. - Wydanie II - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2015. - 319 stron : ilustracje ; 24 cm.

Autor

Sacher Wiesława Aleksandra

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Muzyka (przedmiot szkolny) Edukacja muzyczna Nauczyciele muzyki Teoria nauczania Wychowanie pozaszkolne Pedagogika muzyki

Gatunek

Opracowanie

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Kultura i sztuka

Autorka pracy [...] włożyła ogromny wysiłek, aby zebrać i uporządkować problemy związane z powszechną edukacją muzyczną w Polsce oraz nadać im nowy wymiar. Zrozumienie problematyki, rozległa wiedza autorki – zapewne związana z rzetelnym przygotowaniem muzycznym i pedagogicznym – sprawiają, że książka jest bogatym źródłem wiedzy o kształtującej się nowej subdyscyplinie pedagogicznej, jaką jest pedagogika muzyki. Piszącej te słowa wydawało się niegdyś, że stworzenie takiej pracy przerasta możliwości jednego autora, jednak okazuje się, że stało się to możliwe.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Brzesko wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 41960 (1 egz.)

Dąbrowa Tarnowska wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 36 916 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

120 lekcji muzyki w klasach 1-3 / Krystyna Stasińska. - Wydanie pierwsze - Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1995. - 423, [1] strona : ilustracje, nuty ; 24 cm.

Autor

Stasińska Krystyna

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne

Odbiorca

Klasa 1. Klasa 2. Klasa 3.

Temat

Nauczanie początkowe Muzyka (przedmiot szkolny) Edukacja muzyczna Metody nauczania

Gatunek

Scenariusz zajęć

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Postawę dzieci z klas 1-3 można określić jako stałą gotowość i aktywną ciekawość w poznaniu wszystkiego, co przekazuje otaczający świat, a więc także szkoła i nauczyciel. (...) Pierwsze kontakty dzieci z muzyką powinny przebiegać w formie swobodnej zabawy i skupić się głównie na odkrywaniu i rozbudzaniu ich możliwości ekspresyjnych.

"120 lekcji muzyki w klasach 1-3" to niezbędna pomoc w pracy pedagogów nauczania początkowego oraz studentów uczelni pedagogicznych. Autorka prezentuje scenariusze lekcji, w których znalazły się piosenki dostosowane tematycznie do pór roku, pomysłowe ćwiczenia, zabawy muzyczno-ruchowe oraz rytmy i melodie do grania na instrumentach i wybór utworów do słuchania (płytoteka szkolna). Każda lekcja uzupełniona jest szczegółowymi wskazówkami dla nauczyciela. W repertuarze znalazło się wiele piosenek publikowanych po raz pierwszy.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 3 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Bochnia wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 23 288, 25 298 (2 egz.)

Brzesko wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 32072 (1 egz.)

Dąbrowa Tarnowska wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 36 557 (1 egz.)