SOWA OPAC : Biblioteka Pedagogiczna w Tarnowie

26 wyników

Książka

W koszyku

Dydaktyka kształcenia ogólnego / Franciszek Bereźnicki ; rozdziały II i III opracowała Janina Świrko-Pilipczuk ; recenzenci: Stanisław Palka, Eugeniusz Piotrowski - Wydanie I - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2001. - 533 strony : tabele, schematy ; 23 cm.

Autor

Bereźnicki Franciszek (1937- ) Świrko-Pilipczuk Janina Palka Stanisław (1941- ) Piotrowski Eugeniusz (1919-2008)

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe Publikacje dydaktyczne

Odbiorca

Szkoły wyższe Studenci Nauczyciele

Temat

Teoria wychowania Nauczanie Kształcenie Treści kształcenia Cele kształcenia System wartości Samokształcenie Organizacja oświaty Metody nauczania Pomoce dydaktyczne Niepowodzenia szkolne Oceny szkolne Efektywność nauczania Innowacje pedagogiczne Dziecko zdolne Praca pozalekcyjna Wycieczka szkolna Polska

Gatunek

Podręcznik Monografia

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Jest to podręcznik, który ujmuje podstawowe i najważniejsze umiejętności dydaktyczne pracy nauczyciela w szkole ogólnokształcącej. Bardzo liczne przypisy umożliwiają Czytelnikowi samodzielną weryfikację przedstawionych poglądów i twierdzeń, a pragnącym pogłębić problematykę - sięgnąć do odpowiedniej literatury. Książka składa się z 14 rozdziałów podporządkowanych strukturze wiedzy dydaktycznej (cele, treści, procesy, zasady, metody, formy i środki). W każdym z nich, po przedstawieniu stanu wiedzy dydaktycznej, omówiono zagadnienia, poszerzając wiedzę i praktyki kształcenia ogólnego. Podręcznik ten powinien posiadać każdy dydaktyk-praktyk, jak i student kierunków pedagogicznych.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 3 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Tarnów czytelnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 92 644 (1 egz.)

Bochnia wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 26 772 (1 egz.)

Dąbrowa Tarnowska wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 36 614 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Wyobraź sobie, że... : ćwiczenia rozwijające twórcze myślenie uczniów / Stephen Bowkett ; tłumaczył Krzysztof Kruszewski. - Wydanie pierwsze - Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne Spółka Akcyjna, 2000. - 171 stron : ilustracje ; 24 cm.

(Literatura Pedagogiczna)

Autor

Bowkett Stephen Kruszewski Krzysztof

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne

Temat

Rozwój psychofizyczny dziecka Myślenie twórcze Uczenie się Skojarzenia (psychologia) Dedukcja Decyzje Socjalizacja Innowacje pedagogiczne Gry edukacyjne

Gatunek

Ćwiczenia i zadania Opracowanie

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

"Wyobraź sobie, że..." to zbiór niezwykle pomysłowych, a niewymagających technicznego wyposażenia ćwiczeń rozwijających postwy i umiejętności twórczego myślenia i uczenia się. Ćwiczenia te równie dobrze służą realizacji materiału programowego większości przedmiotów nauczania, jak i wyrabianiu zdolności twórczych w ogóle.

Zbiór 100 ćwiczeń służących doskonaleniu nauczania jest pomocnych w kształceniu kluczowych kompetencji uczniów. Nauczyciel otrzymuje gotowe narzędzie nauczania - do wykorzystywania na lekcjach różnych przedmiotów, na różnych poziomach nauczania. Każdy opis ćwiczenia zawiera również szczegółowe informacje dotyczące czasu jego trwania, sposobu organizacji i wyposażenia klasy.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 5 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Tarnów wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 00003388, 00037708 (2 egz.)

Tarnów czytelnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 89 573 (1 egz.)

Bochnia wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 25 233, 25 234, 25 156, 25 751, 25 752 (5 egz.)

Brzesko wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 33635 (1 egz.)

Dąbrowa Tarnowska wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 36 549 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Gotowość nauczycieli do stosowania nowoczesnych technologii informacyjno-komunikacyjnych / Wojciech Czerski. - Lublin : Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, 2017. - 280 stron : ilustracje, wykresy ; 24 cm.

Autor

Czerski Wojciech

Forma i typ

Książki Publikacje fachowe

Odbiorca

Dyrektorzy szkół Nauczyciele

Temat

Innowacje Pomoce dydaktyczne Nauczyciele szkół podstawowych Przydatność zawodowa Technologia informacyjna (IT) Innowacje pedagogiczne Nauczanie Województwo mazowieckie (1999- )

Gatunek

Raport z badań

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Informatyka i technologie informacyjne

Praca powinna być lekturą obowiązkową dla dyrektorów, nauczycieli, pracowników ośrodków doskonalenia nauczycieli, jak również osób przygotowujących założenia do systemu kształcenia nauczycieli. Z recenzji dr hab. Elżbiety Sałaty, prof. nadzw. UTH

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Dąbrowa Tarnowska wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37 102 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Inteligencja : wielorakie perspektywy / Howard Gardner, Mindy L. Kornhaber, Warren K. Wake ; redakcja naukowa: Edward Nęcka ; przetłumaczyły: Magdalena Groborz, Magdalena Śmieja. - Wydanie pierwsze - Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 2001 - 254 strony : ilustracje ; 26 cm.

Autor

Gardner Howard Kornhaber Mindy L. Wake Warren K. Nęcka Edward (1953- ) Groborz Magdalena Śmieja Magdalena

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe Publikacje dydaktyczne

Odbiorca

Szkoły wyższe

Temat

Inteligencja (psychologia) Inteligencja emocjonalna Inteligencje wielorakie Genetyka Nauczanie Zatrudnienie Mózg Psychometria Testy na iloraz inteligencji Badania naukowe Szkolnictwo Innowacje pedagogiczne Inteligencja (socjologia)

Gatunek

Podręcznik

Dziedzina i ujęcie

Psychologia Biologia Filozofia i etyka Socjologia i społeczeństwo

Autorzy tego akademickiego podręcznika to wybitni badacze, pracujący w czołowych amerykańskich ośrodkach naukowych. Treści książki są ujęte w formę interesującego wykładu, w którym problematykę inteligencji przedstawiono w różnorakich perspektywach: historycznej (rozwój potocznych i naukowych poglądów na zdolności człowieka), biologicznej (biologiczne uwarunkowania inteligencji) oraz psychometrycznej. Dwa ostatnie rozdziały poświęcono funkcjom inteligencji w szkole i w miejscu pracy. Autorom podręcznika udało się połączyć przystępność wykładu z wysokim poziomem naukowym.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 3 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Tarnów czytelnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 91 271 (1 egz.)

Bochnia wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 25 993 (1 egz.)

Dąbrowa Tarnowska wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 36 595 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Autor

Grzyb Tomasz Ziółkowska Anna M.

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Uniwersytet SWPS Nauczanie na odległość Nauczanie hybrydowe Innowacje pedagogiczne Technologie informacyjno-komunikacyjne (ICT) Kompetencje medialne Nauczyciele akademiccy Informacja zwrotna Studenci Efekty uczenia się Trening twórczości Grywalizacja COVID-19 Zdrowie psychiczne Zaburzenia zachowania Depresja psychiczna Zaburzenia lękowe

Gatunek

Opracowanie

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Nauczanie zdalne, które z powodu pandemii stało się rzeczywistością zarówno uczniów i studentów, jak też nauczycieli i wykładowców akademickich, ma swoją specyfikę. Jednym odpowiada, innym zupełnie nie. Jednak po doświadczeniach pandemicznych wydaje się niemal pewne, że kształcenie na odległość będzie coraz powszechniejsze, a nawet stanie się integralną częścią „nowej normalności". Pojawiają się również głosy, że z czasem może całkowicie zastąpić nauczanie stacjonarne. Mimo że nie znamy jeszcze długofalowych skutków edukacji zdalnej, warto przyjrzeć się jej podstawowym zaletom oraz ograniczeniom, wskazywanym przez psychologów. Autorzy książki pod redakcją Tomasza Grzyba i Anny Ziółkowskiej analizują zdalne nauczanie z perspektywy psychologicznej, technicznej i społecznej. „Książka jest pokłosiem rozważań, czy edukacja zdalna jest pandemicznym złem koniecznym, z którym wypada się pogodzić i go przeczekiwać (albo szukać sposobów jej optymalizacji), czy może raczej jest szansą na rozwój, a więc szansą na wyjście poza (nawet te najlepsze) schematy edukacji tradycyjnej. Autorzy upatrują w edukacji zdalnej szansę rozwoju, choć nie lekceważą też jej ciemnych stron.

Książka zawiera szeroki wachlarz zagadnień i oferuje (choć w niejednakowym stopniu) sporo praktycznych rekomendacji przydatnych w edukacji zdalnej. Może być wykorzystana z pożytkiem nie tylko przez wykładowców akademickich, ale także przez wszystkich nauczycieli pracujących online. Byłoby dobrze, aby poznali ją również uczniowie i studenci, bo daje ona wyobrażenie o złożoności problemów, jakie stają przed każdym, kto z konieczności lub z wyboru angażuje się w edukację zdalną i kto rozumie, że edukacja różni się od tankowania na stacjach benzynowych”. – Wiesław Łukaszewski Partnerem merytorycznym wydania książki jest Uniwersytet SWPS

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Dąbrowa Tarnowska wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 39 308 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Edukacja przedszkolna na przełomie tysiącleci : wybrane zagadnienia / red. Sabina Guz. - Warszawa : Wyższa Szkoła Pedagogiczna TWP, 2001. - 259 s. : rys., tab. ; 24 cm.

Autor

Guz Sabina.

Temat

Wychowanie przedszkolne Dziecko z niepełnosprawnością Polityka oświatowa Nauczyciele przedszkoli Samokształcenie Kształcenie integracyjne Metoda Montessori Innowacje pedagogiczne Rozwój społeczny Wychowanie estetyczne Zainteresowania muzyczne Diagnoza pedagogiczna

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 4 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Tarnów wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 97 678 (1 egz.)

Tarnów czytelnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 91 833 (1 egz.)

Brzesko wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 44 581 (1 egz.)

Dąbrowa Tarnowska wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 31 738 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

B-learning w diagnozie i terapii logopedycznej dzieci / Joanna Jatkowska. - Wydanie I. - Gdańsk : Harmonia Universalis, 2019. - 248 stron : fotografie, ilustracje, wykresy ; 24 cm.

Autor

Jatkowska Joanna

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Blended learning Diagnoza logopedyczna Dziecko w wieku przedszkolnym Dziecko z zaburzeniami mowy Efektywność nauczania Innowacje pedagogiczne Technologie informacyjno-komunikacyjne (ICT) Terapia logopedyczna Tczew (woj. pomorskie)

Gatunek

Opracowanie Raport z badań

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Informatyka i technologie informacyjne

W polskiej literaturze specjalistycznej „b-learning” to termin nowy. Pochodzi z języka angielskiego – blended learning – co jest tłumaczone na język polski jako nauczanie mieszane, zmiksowane, hybrydowe lub komplementarne. Przedmiotem naukowych zainteresowań autorki niniejszej książki stał się w ostatnich latach rozwój językowy współczesnego dziecka w kontekście pojawienia się nowych mediów – komputerów, laptopów, tabletów, netbooków, komórek i smartfonów. Postęp technologiczny spowodował powstanie nieznanych do tej pory w edukacji, w tym także w logopedii, zjawisk e-learningu i b-learningu. Koncepcja interaktywnych i multimedialnych lekcji logopedycznych, nazwanych e-logolekcjami, wpisała się w światowe trendy rozwoju edukacji, a przede wszystkim spodobała się dzieciom doskonalącym swoją wymowę oraz ich rodzicom, którzy coraz częściej poszukiwali w internecie profesjonalnej pomocy logopedycznej.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Tarnów czytelnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 107 568 (1 egz.)

Dąbrowa Tarnowska wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37 639 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Szkoła memów : w stronę dydaktyki ewolucyjnej / Marek Kaczmarzyk. - Gliwice : Wydawnictwo Element, 2018. - 173, [1] strona ; 21 cm.

Autor

Kaczmarzyk Marek

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Przynależność kulturowa

Literatura polska

Temat

Innowacje pedagogiczne Memetyka Mózg Psychologia społeczna Uczucia

Gatunek

Opracowanie

Dziedzina i ujęcie

Psychologia Edukacja i pedagogika

Memy są „genami kultury”. Ich przykładami są idee, melodie, plotki, teorie naukowe czy elementy programu nauczania. Marek Kaczmarzyk w swojej najnowszej książce wyjaśnia, w jaki sposób memy przenoszą się między umysłami oraz jakie ma to znaczenie dla uczenia się i rozwoju dziecka. Dlaczego uczniowie się rozpraszają? Czy dziewczynki uczą się szybciej? Jak zapamiętujemy informacje? Czy dzieci potrzebują rówieśników? Dlaczego gwiazdor kinowy staje się autorytetem, a nauczyciel nie? Ta książka pozwoli Ci w nowy sposób spojrzeć na szkołę i uczenie się.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 3 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Tarnów wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 107 217 (1 egz.)

Brzesko wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 42797 (1 egz.)

Dąbrowa Tarnowska wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 38 043 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Zabawa sztuką : socjoterapeutyczne wsparcie dzieci nadpobudliwych i nieśmiałych w przedszkolu / Mirosław Kisiel, Magdalena Zrałek-Wolny. - Wydanie pierwsze. - Warszawa : Difin, 2019. - 234, [2] strony : ilustracje, tabele ; 23 cm.

(Engram)

Autor

Kisiel Mirosław Zrałek-Wolny Magdalena

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe Publikacje fachowe

Odbiorca

Nauczyciele przedszkoli

Temat

Dziecko nieśmiałe Dziecko w wieku przedszkolnym Dziecko z ADHD Grupy rówieśnicze Odbiór społeczny Socjoterapia Wychowanie estetyczne Wychowanie przedszkolne Pomoc psychologiczno-pedagogiczna Innowacje pedagogiczne Polska

Gatunek

Opracowanie Raport z badań Scenariusz zajęć

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Socjologia i społeczeństwo

Książka porusza istotny problem wychowawczy, jakim jest wsparcie dzieci nadpobudliwych i nieśmiałych. Prowadzona pod tym kątem obserwacja środowiska przedszkolnego wskazuje, że należy opracować system oddziaływania terapeutycznego, włączającego do działań zarówno jednostki z zaburzeniami, jak i całą grupę przedszkolną, w której funkcjonuje dziecko. Pojawienie się w grupie przedszkolnej dziecka przejawiającego zachowanie agresywne i nadpobudliwe czy też dziecka nieśmiałego, wycofanego wywołuje poczucie bezradności i niepewności u nauczyciela i grupy rówieśniczej. Zaburzona zostaje cała struktura społeczna grupy.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Tarnów wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 107 727 (1 egz.)

Dąbrowa Tarnowska wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37 866 (1 egz.)

Książka

W koszyku

Pedagogika przedszkolna : nowa podstawa programowa / Anna Klim-Klimaszewska. - Wydanie pierwsze - Warszawa : Instytut Wydawniczy ERICA, 2010. - 376 stron ; 23 cm.

Autor

Klim-Klimaszewska Anna

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe Publikacje dydaktyczne

Odbiorca

Nauczyciele przedszkoli Studenci Rodzice

Temat

Wychowanie przedszkolne Pedagogika przedszkolna Rozwój psychofizyczny dziecka Dziecko w wieku przedszkolnym Treści kształcenia Metody nauczania Podstawa programowa Organizacja pracy Innowacje pedagogiczne Nauczyciele przedszkoli Dojrzałość szkolna Scenariusz zajęć Polska Kraje Unii Europejskiej

Gatunek

Opracowanie

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

W nowym rozszerzonym wydaniu, uzupełnionym o bieżącą podstawę programową, Anna Klim-Klimaszewska porusza zagadnienia stanowiące podstawę pracy z dziećmi w wieku przedszkolnym. W książce przedstawiono najważniejsze problemy i teorie wychowania przedszkolnego, a także scenariusze praktycznych zajęć, których celem jest prawidłowe wychowanie dzieci.

"Pedagogika przedszkolna. Nowa podstawa programowa" jest unikalną pozycją na polskim rynku wydawniczym. Książka przeznaczona jest dla nauczycieli przedszkolnych, studentów pedagogiki, rodziców, a także wszystkich zainteresowanych tematem.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Dąbrowa Tarnowska wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 36 858, 33 859 (2 egz.)

Dąbrowa Tarnowska czytelnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 33 845 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

W nauczaniu początkowym inaczej / Dorota Klus-Stańska. - Wydanie I - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 1999. - 189, [11] stron : ilustracje, fotografie ; 23 cm.

(Biblioteczka Nauczyciela)

Autor

Klus -Stańska Dorota

Forma i typ

Książki Publikacje fachowe

Odbiorca

Nauczyciele nauczania początkowego Nauczyciele szkół podstawowych

Temat

Nauczanie początkowe Metody nauczania Metody aktywizujące (pedagogika) Nauczanie zintegrowane Innowacje pedagogiczne Szkoły podstawowe

Gatunek

Scenariusz zajęć

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Książka zawiera zestaw projektów zajęć integrujących treść kształcenia z różnych dziedzin wiedzy dla klas I - VI, opracowanych w konwencji metodyki aktywnej opartej na badawczej działalności uczniów.

Książka skierowana jest do nauczycieli, którzy mają odwagę podjąć śmiałe działania innowacyjne, wolą interpretować niż realizować program nauczania, słowem - chcą uczyć inaczej. Zawiera propozycje scenariuszy lekcji dotyczących takich bloków tematycznych, jak: rodzina, elektryczność, dinozaury, dom, władza, światło, woda, jesień, mapy. Wybrane projekty, które składają się na niniejszą pozycję, chodź wyraźnie odbiegają od szkolnej codzienności, pozostają w zgodzie ze wszystkimi postępowymi założeniami pedagogicznymi.

W obszarze metod są propozycją głębokiej aktywizacji uczniów oraz indywidualizacji pojmowanej jako skutek organizacji pracy

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 3 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Tarnów czytelnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 86 811 (1 egz.)

Bochnia wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 24 288 (1 egz.)

Dąbrowa Tarnowska wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 36 531 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Nowoczesne nauczanie / Jarosław Kordziński. - Warszawa : Wolters Kluwer, 2022. - 389, [2] strony : ilustracje ; 21 cm.

(Inspiracje Edukacyjne)

Autor

Kordziński Jarosław

Forma i typ

Książki Publikacje fachowe

Odbiorca

Dyrektorzy szkół Nauczyciele

Temat

Innowacje pedagogiczne Metody nauczania Nauczanie Uczenie się Kompetencje informacyjne Oceny szkolne Biblioteki szkolne Zarządzanie informacją Polska

Gatunek

Poradnik

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Książka przedstawia współczesne spojrzenie na proces uczenia się uczniów w kontekście ich potrzeb, motywacji, celów oraz korzyści, z jakimi powinni się spotkać w szkole. Spowodowana pandemią przerwa realnego uczenia w klasie wymusiła potrzebę stosowania nowych rozwiązań w nauczaniu. Omówione w publikacji nowoczesne nauczanie powinno bazować na relacjach, współpracy i wspólnym poszukiwaniu rozwiązań, testowaniu różnych możliwości, pracy w kulturze błędów i korzystaniu z nieustannej informacji zwrotnej udzielanej sobie nawzajem.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 4 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Tarnów czytelnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 109 845 (1 egz.)

Bochnia wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 32 914 (1 egz.)

Brzesko wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 44 524 (1 egz.)

Dąbrowa Tarnowska wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 38 560 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

EDUinspiracje : konkurs 2019 / zespół redakcyjny Ewa Koźbiał, Iwona Karkliniewska, Marzena Indra, Maciej Kałach ; redaktor prowadzący Tomasz Mrożek. - Warszawa : Wydawnictwo FRSE, copyright 2020. - 159 stron : fotografie, portrety ; 26 cm.

Autor

Koźbiał Ewa Karkliniewska Iwona Indra-Góźdź Marzena Kałach Maciej Mrożek Tomasz

Forma i typ

Książki Publikacje fachowe Publikacje informacyjne

Temat

Konkurs EDUinspiracje Programy edukacyjne UE Innowacje pedagogiczne Dobre praktyki Polska

Gatunek

Sprawozdanie

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Publikacja opisuje najlepsze projekty realizowane przez beneficjentów programów zarządzanych przez Fundację Rozwoju Systemu Edukacji oraz przedstawia sylwetki osób aktywnie zaangażowanych w realizację projektów edukacyjnych w Konkursie EDUinspiracje 2019. Hasło konkursu brzmi: „Podziel się sukcesem”. Zaprezentowane projekty służą prezentacji dobrych praktyk, upowszechnianiu rezultatów najbardziej wartościowych projektów, wymiany informacji i doświadczeń wśród beneficjentów oraz pozytywnego wpływu na rozwój edukacji na poziomie, lokalnym, regionalnym i krajowym.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Tarnów wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 108 795 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Pedagogika przedszkolna z metodyką / Wiesława Leżańska, Elżbieta Płóciennik. - Wydanie I - Łódź : Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2021. - 489 stron : fotografie, wykresy ; 24 cm.

Autor

Leżańska Wiesława Płóciennik Elżbieta (pedagog)

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne Publikacje naukowe

Odbiorca

Nauczyciele przedszkoli Studenci

Temat

Fröbel, Friedrich (1782-1852) Montessori, Maria (1870-1952) Claparède, Édouard (1873-1940) Decroly, Ovide (1871-1932) Weryho, Maria (1858-1944) Marciszewska-Posadzowa, Stefania (1874-1955) Cicimirska, Natalia (1881?-1959) Żukiewiczowa, Zofia Bogdanowicz, Zofia Popławski, Antoni (1739-1799) Krajewski, Tadeusz (1746-1817) Śniadecki, Jędrzej (1768-1838) Mill, John Stuart (1806-1873) Spencer, Herbert (1820-1903) Dygasiński, Adolf (1839-1902) Wernic, Henryk (1829-1905) Dawid, Jan Władysław (1859-1914) Szycówna, Aniela (1869-1921) Joteyko, Józefa (1866-1928) Pedagogika przedszkolna Metody nauczania Wychowanie przedszkolne Historia wychowania Zabawa Zabawki Metody aktywizujące (pedagogika) Metoda projektów Filozofowanie z dziećmi Tutoring rówieśniczy Myślenie twórcze Nauka czytania Nauka pisania Metoda Dobrego Startu Czytanie globalne Myślenie matematyczne Wychowanie Społeczne Edukacja ekologiczna Edukacja muzyczna Sztuka (przedmiot szkolny) Edukacja prozdrowotna Aktywność fizyczna Metoda Sherborne Kinezjologia edukacyjna Drama (pedagogika) Edukacja teatralna Edukacja medialna Nauczanie języków obcych Plan daltoński Wielojęzyczność Przedszkola leśne Edukacja leśna Adaptacja społeczna Nauczyciele Rodzice Współdziałanie Diagnoza pedagogiczna Skala Gotowości Szkolnej Pomoc psychologiczno-pedagogiczna Rozwój zawodowy Innowacje pedagogiczne

Gatunek

Monografia Podręcznik

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Publikacja stanowi wieloaspektowe kompendium wiedzy z zakresu pedagogiki przedszkolnej. Obszar dociekań naukowych i praktycznych związany jest z takimi kategoriami, jak: dziecko, nauczyciel, środowisko uczenia się oraz wzajemne relacje między nimi. Za punkt wyjścia służy Autorkom przedstawienie genezy i rozwoju pedagogiki przedszkolnej w Polsce, tkwiących w źródłach historycznych, które stały się podstawą współczesnej koncepcji wychowania przedszkolnego oraz osoby nauczyciela przedszkolnego. Wyeksponowane zostały także rozwijane przez lata najważniejsze teorie i strategie, które pozwoliły na sprecyzowanie przedmiotu badań oraz podstawowych celów i zadań pedagogiki przedszkolnej jako subdyscypliny pedagogicznej. W monografii omówiono też udział polskich pedagogów i psychologów w budowaniu naukowości pedagogiki przedszkolnej. * Przekaz treści został przeprowadzony w kolejnych częściach i rozdziałach z niezwykłą starannością i rzetelnością, a jego rezultaty doprowadziły do refleksji nad możliwymi i niemożliwymi obszarami tworzenia wiedzy profesjonalnej nauczycieli. Wartość dydaktyczną książki podnosi fakt, że każda z jej sześciu części podzielona jest na rozdziały, a każdy z nich wzbogaca literatura przedmiotowa. Przyswojenie treści ułatwiają pytania utrwalające materiał oraz tematy do refleksji. Autorki prezentują tłumaczenia na język angielski najistotniejszych pojęć omawianych w książce, co stanowi cenny walor związany z potrzebą przyswajania przez polskich studentów i nauczycieli pedagogicznych terminów anglojęzycznych. W literaturze specjalistycznej z zakresu pedagogiki przedszkolnej brakuje pozycji ukazujących w tak całościowy sposób teorię i metodykę wychowania przedszkolnego, dlatego publikacja będzie szczególnie przydatna w kształceniu przyszłych nauczycieli przedszkoli. Z recenzji prof. dr hab. Bożeny Muchackiej

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 4 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Tarnów czytelnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 110 220 (1 egz.)

Bochnia wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 33 050 (1 egz.)

Brzesko wypożyczalnia

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 44 038 (1 egz.)

(dostępność ok. 15.06.2024)

Dąbrowa Tarnowska wypożyczalnia

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 38 352 (1 egz.)

(dostępność ok. 01.06.2024)

Książka

W koszyku

oceń

Mapa projektów : przykłady dobrych praktyk w projektach mobilności kadry edukacji szkolnej : Erasmus+ Edukacja szkolna / Iwona Morawicz, Joanna Przemieniecka, Dorota Wojciechowska. - Warszawa : Wydawnictwo FRSE, 2018. - 48 stron : fotografie, mapki, wykresy ; 23 cm.

(Seria Tematyczna FRSE)

Autor

Morawicz Iwona Przemieniecka Joanna Wojciechowska Dorota

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne Publikacje fachowe

Temat

Erasmus+ (program) Dobre praktyki Efektywność nauczania Mobilność edukacyjna Innowacje pedagogiczne

Gatunek

Sprawozdanie

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

"Publikacja ma na celu przybliżenie inicjatyw, które uzyskały miano dobrej praktyki, a także zainspirowanie Państwa do podjęcia wyzwania, jakim jest przygotowanie i realizacja projektu w programie Erasmus+ w ramach Akcji 1. Mobilność kadry edukacji szkolnej. Jako osoby pracujące na co dzień z beneficjentami i potencjalnymi wnioskodawcami zdajemy sobie sprawę, że najbardziej wartościowym źródłem wiedzy o projektach, o ich prowadzeniu, zarządzaniu nimi, czy też o zasadach programu są doświadczeni beneficjenci, z którymi można się identyfikować. Dlatego oddajemy w Państwa ręce Mapę projektów... – publikację będącą katalogiem dobrych praktyk, zawierającą relacje z sześciu przedsięwzięć zrealizowanych w ramach Akcji 1. w sektorze Edukacja szkolna." - ze wstępu.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Tarnów czytelnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. B 10 898 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Oświata XXI wieku : kierunki przeobrażeń / Ryszard Pachociński ; Instytut Badań Edukacyjnych. - Warszawa : IBE, 1999. - 204 strony ; 21 cm.

Autor

Pachociński Ryszard (1930- )

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Społeczeństwo informacyjne Organizacja oświaty Komputeryzacja Zastosowania komputerów w edukacji Zastosowania internetu w edukacji Technologia informacyjna (IT) Rzeczywistość wirtualna Nauczyciele Uczniowie Innowacje pedagogiczne Nauczanie na odległość

Gatunek

Opracowanie

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Książka składa się z ośmiu rozdziałów. W pierwszym rozdziale przedstawiono zmiany cywilizacyjne u progu XXI wieku; w drugim - nowoczesną technologię informacyjną; w trzecim - procesy tworzenia i stosowania wiedzy; w czwartym - wizję oświaty w społeczeństwie informacyjnym; w piątym - technologię w klasie szkolnej; w szóstym - rzeczywistość wirtualną; w siódmym - szkołę wirtualną; w ósmym - scenariusze działania szkoły wirtualnej. W zakończeniu zaprezentowano różne tradycje nauczania i uczenia się w ujęciu retrospektywnym.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 3 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Tarnów czytelnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 89 615 (1 egz.)

Bochnia wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 25 947 (1 egz.)

Dąbrowa Tarnowska wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 36 598 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

STEAM-owe przedszkole / Marlena Plebańska, Aleksandra Szyller. - Wydanie pierwsze - Warszawa : Difin, 2021 - 140, [2] strony : ilustracje, tabele ; 23 cm.

Autor

Plebańska Marlena Szyller Aleksandra

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne

Odbiorca

Nauczyciele przedszkoli Nauczyciele akademiccy Studenci Rodzice

Temat

Przedszkola Wychowanie przedszkolne Metody nauczania Innowacje pedagogiczne Zajęcia dydaktyczne Metoda projektów Design thinking

Gatunek

Scenariusz zajęć Opracowanie

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

W prezentowanej publikacji czytelnik zapozna się nie tylko z samą koncepcją STEAM, ale znajdzie odpowiedzi na pytania, dlaczego właśnie ten sposób uczenia się z powodzeniem nadaje się dla najmłodszych, wpisując się w potrzeby ich rozwoju i stymulując różne jego aspekty. W drugiej części książki zaprezentowano konkretne scenariusze zajęć wykorzystujące koncepcję STEAM, możliwe do realizacji w pracy z dziećmi w wieku przedszkolnym, nie tylko w placówkach wychowania przedszkolnego, ale także poza nimi, w domu, na zajęciach dodatkowych czy warsztatach wspierających rozwój najmłodszych. Książka zainteresuje nauczycieli edukacji przedszkolnej, studentów, nauczycieli akademickich oraz rodziców.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Tarnów wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 110 042 (1 egz.)

Dąbrowa Tarnowska wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 38 583 (1 egz.)