SOWA OPAC : Biblioteka Pedagogiczna w Tarnowie

21 wyników

Książka

W koszyku

oceń

Kwestionariusz badania mowy / Grażyna Billewicz, Brygida Zioło. - Wydanie VIII. - Kraków : "Impuls", 2021. - [126] stron : ilustracje ; 21 cm.

Autor

Bilewicz Grażyna Zioło Brygida

Forma i typ

Książki Publikacje fachowe

Odbiorca

Logopedzi

Temat

Mowa Diagnoza logopedyczna Testy logopedyczne

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Kwestionariusz ten może być wykorzystywany do diagnozy logopedycznej dzieci przedszkolnych i szkolnych. Składa się z obrazków, których nazwy zawierają samogłoski i spółgłoski w trzech pozycjach, w których mogą pojawić się w wyrazie: w nagłosie, śródgłosie i wygłosie. Głoski występujące w nazwach obrazków ułożone są w kolejności zgodnej z tym jak pojawiają się w rozwoju mowy dziecka. Uwzględnia spółgłoski wargowe, wargowo-zębowe, przedniojęzykowo-zębowe, przedniojęzykowo-dziąsłowe, środkowojęzykowe, tylnojęzykowe oraz samogłoski podstawowe + ą, ę. Do kwestionariusza dołączona jest karta badania mowy, której kolejność zapisu głosek jest zgodna z kolejnością pojawiających się wyrazów.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Dąbrowa Tarnowska wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 38 618 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Realizacja dźwięków języka polskiego : terapia zaburzeń artykulacji / Ewelina Chorębała. - Wydanie I. - Kraków : Impuls, 2022. - 275 stron ; 24 cm.

Autor

Chorębała Ewelina

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne Publikacje fachowe

Odbiorca

Szkoły wyższe Logopedzi Nauczyciele Rodzice

Temat

Dyslalia Język polski Korekcja mowy Logopedia Wymowa Fonetyka Terapia logopedyczna Diagnoza logopedyczna Spółgłoski Metody nauczania

Gatunek

Poradnik

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Językoznawstwo

Praca logopedy nad dźwiękami mowy wymaga elementarnej wiedzy z różnych dyscyplin, która będzie dla niego stanowić bazę. Jednakże cel terapii nie z każdym pacjentem ukierunkowany jest na artykulację, tzn. na jej czystość zgodnie z normą ortofoniczną. Nie z każdym pacjentem możliwe jest wypracowanie idealnej, wzorcowej realizacji danej głoski. Niekiedy możliwe jest tylko usprawnienie fonacji i artykulacji głosek. Książka składa się z trzech części. Część pierwsza przedstawia wiadomości teoretyczne na temat dyslalii i metod pracy stosowanych przez różnych praktyków logopedów oraz przybliża przyczyny występowania zaburzeń artykulacji.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Dąbrowa Tarnowska wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 39 234 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Karty diagnozy : 10 etapów rozwoju dziecka od 4. do 36. miesiąca życia / Jagoda Cieszyńska, Marta Korendo. - [Wydanie 2.] - Kraków : Wydawnictwo Edukacja Sp.zo.o, [2018.] - Teka ( X, [1] karta tablic luzem) ; 30 cm.

Autor

Cieszyńska Jagoda Korendo Marta

Forma i typ

Książki Publikacje fachowe Publikacje naukowe

Odbiorca

Logopedzi Rodzice Pediatrzy Terapeuci

Temat

Diagnoza logopedyczna Wczesna interwencja Dziecko z zaburzeniami rozwoju Zaburzenia psychomotoryczne Dziecko w wieku poniemowlęcym Niemowlę Okresy rozwojowe człowieka Rozwój poznawczy Rozwój fizyczny dziecka Rozwój psychofizyczny dziecka Rozwój mowy Kompetencje komunikacyjne Odruchy Diagnoza psychologiczna Diagnoza pedagogiczna

Gatunek

Materiały pomocnicze

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Medycyna i zdrowie Psychologia

Karty diagnozy dla terapeutów, logopedów, lekarzy pediatrów, psychiatrów, neurologów i rodziców: – charakteryzują 10 etapów rozwoju dziecka od 4 do 36. miesiąca życia, – zawierają dokładny opis umiejętności i sprawności, które powinno posiadać dziecko o określonym przedziale wiekowym, – pozwalają w prosty i czytelny sposób monitorować i diagnozować rozwój dziecka, – dzięki kartom diagnoz można łatwo sprawdzić, czy dziecko we właściwym czasie osiągnęło kolejne kamienie milowe rozwoju, a tym samym – zapobiec wszelkim nieprawidłowościom. Brak oczekiwanych zachowań, które zostały wyszczególnione w kartach, może być sygnałem wielu poważnych zaburzeń, w tym także autyzmu.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Dąbrowa Tarnowska wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 39 148 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Logopedia przedszkolna i wczesnoszkolna : diagnozowanie i terapia zaburzeń mowy / redakcja naukowa: Aneta Domagała, Urszula Mirecka. - Wydanie I. - Gdańsk : Harmonia Universalis, 2021. - 827, [5] stron : fotografie, ilustracje ; 25 cm.

(Logopedia XXI wieku ; T. 2)

Autor

Domagała Aneta Mirecka Urszula

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne Publikacje fachowe Publikacje naukowe

Odbiorca

Szkoły wyższe Logopedzi

Temat

Diagnoza logopedyczna Dziecko w wieku przedszkolnym Dziecko w wieku wczesnoszkolnym Logopedia Zaburzenia mowy Dziecko autystyczne Dziecko z zespołem Aspergera Dziecko z FAS Dziecko z porażeniem mózgowym Padaczka Dziecko z niepełnosprawnością intelektualną Jąkanie Dwujęzyczność Dyslalia Reranie Seplenienie Słuch Oddychanie Czytanie Pisanie

Gatunek

Monografia Podręcznik Praca zbiorowa

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Językoznawstwo

„Dwutomowa monografia Logopedia przedszkolna i wczesnoszkolna jest bardzo bogatym zbiorem wiedzy logopedycznej (wiedzy rozumianej nowocześnie, czyli w szerokim zakresie, wykraczającym poza wąską działalność logopedyczną). Tytułowa problematyka monografii pokrywa się z centralnym obszarem pracy logopedy, co czyni recenzowaną pozycję wyjątkowo przydatną w środowisku logopedycznym. Autorzy poszczególnych rozdziałów oparli się przede wszystkim na najnowszych osiągnięciach naukowych z zakresu zaburzeń mowy, a także na aktualnych wynikach działań praktycznych w zakresie terapii różnych zaburzeń mowy, które mogą wystąpić w gronie dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym.” - z recenzji prof. dra hab. Edwarda Łuczyńskiego.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Tarnów czytelnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 109 592 (1 egz.)

Brzesko wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 44 414 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Metody terapii logopedycznej / redakcja naukowa Aneta Domagała, Urszula Mirecka. - Lublin : Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie Skłodowskiej, 2018. - 1094 strony : ilustracje, fotografie, wykresy ; 25 cm.

Autor

Domagała Aneta Mirecka Urszula

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne Publikacje fachowe Publikacje naukowe

Odbiorca

Szkoły wyższe Fizjoterapeuci Logopedzi Pedagodzy Psycholodzy

Temat

Diagnoza logopedyczna Terapia logopedyczna Zaburzenia mowy Terapia mowy Reedukacja wysławiania się

Gatunek

Materiały pomocnicze Praca zbiorowa

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Językoznawstwo

"Recenzowana monografia jest bardzo udaną próbą przedstawienia najistotniejszych kierunków prac nad metodami terapii logopedycznej w ujęciu teoretycznym i z punktu widzenia praktyki logopedycznej prowadzonych przez polskich logopedów. Takiej publikacji na polskim rynku wydawniczym jeszcze nie było. Od lat czekali na nią polscy logopedzi. Dzięki redaktorkom tomu, prof. Anecie Domagale i prof. Urszuli Mireckiej, udało się zebrać wybitnych badaczy i praktyków, zajmujących się różnymi aspektami terapii logopedycznej w Polsce, i zachęcić ich do napisania rozdziałów tejże monografii. Nie mam najmniejszej wątpliwości, że książka Metody terapii logopedycznej odegra niezwykle ważną rolę w nauczaniu uniwersyteckim logopedów oraz przyczyni się do wzbogacenia i uporządkowania postępowania logopedycznego na etapie prowadzenia terapii. Jest ona bowiem pod wieloma względami pionierska. Oprócz istotnego znaczenia dydaktycznego należy także podkreślić znaczenie inspirujące tej pracy. Zainteresują się nią z pewnością studenci stacjonarnych kierunków logopedycznych oraz słuchacze logopedycznych studiów podyplomowych (logopedii ogólnej, neurologopedii, oligofrenologopedii, surdologopedii, gerontologopedii, wczesnej interwencji logopedycznej). Zawiera ona także cenne informacje dla logopedów praktyków. Może być również bardzo przydatna dla wykładowców akademickich reprezentujących logopedię”. Z recenzji prof. dra hab. Stanisława Milewskiego

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Tarnów czytelnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 107 024 (1 egz.)

Bochnia wypożyczalnia

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 32 460 (1 egz.)

(dostępność ok. 05.06.2024)

Książka

W koszyku

oceń

Badanie kinestezji artykulacyjnej : kwestionariusze i karty / Hanna Duda. - Wydanie 1. - Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia, 2017. - 196 stron : ilustracje ; 23 cm.

Autor

Duda Hanna

Forma i typ

Książki Publikacje fachowe

Odbiorca

Logopedzi Pedagodzy Psycholodzy Rodzice Opiekunki i opiekunowie dziecięcy

Temat

Diagnoza logopedyczna Fonetyka Słuch fonematyczny Rozwój psychofizyczny dziecka Ankieta Zaburzenia mowy

Gatunek

Ćwiczenia i zadania Karty pracy ucznia

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Psychologia

Publikacja stanowi zestaw kwestionariuszy obrazkowo-wyrazowych, służących do badania kinestezji artykulacyjnej dzieci pięcioletnich i starszych. Składa się z części A, dotyczącej głosek dźwięcznych i bezdźwięcznych, oraz części B, dotyczącej głosek ustnych i nosowych, twardych i miękkich, o różnych miejscach artykulacji i odmiennym stopniu zbliżenia narządów mowy. Do każdego kwestionariusza załączono kartę logopedyczną, która jest integralną częścią narzędzia badania kinestezji artykulacyjnej. Materiały adresowane są zarówno do specjalistów (logopedów, psychologów dziecięcych, pedagogów, terapeutów), jak i do rodziców, nauczycieli, wychowawców oraz opiekunów.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Dąbrowa Tarnowska wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37 914 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Podstawy neurologopedii : podręcznik akademicki / pod redakcją Tadeusza Gałkowskiego, Elżbiety Szeląg i Grażyny Jastrzębowskiej. - Opole : Wydawnictwo Uniwersytetu Opolskiego, 2005. - 1061 stron : ilustracje ; 25 cm.

Autor

Gałkowski Tadeusz (1936- ) Szeląg Elżbieta (1952- ) Jastrzębowska Grażyna

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe Publikacje dydaktyczne

Odbiorca

Szkoły wyższe

Temat

Neurologopedia Zaburzenia mowy Diagnoza logopedyczna Dziecko głuche Język migowy Afazja Mowa niewyraźna Dysleksja i dysgrafia Terapia logopedyczna Zastosowania multimediów w edukacji

Gatunek

Podręcznik

Dziedzina i ujęcie

Medycyna i zdrowie

Podręcznik "Podstawy neurologopedii" jest pierwszym kompleksowym opracowaniem prezentującym najnowsze osiągnięcia w wymienionych dziedzinach i wskazującym sposoby ich wykorzystania na gruncie logopedii (zarówno w praktyce, jak i dla celów badań naukowych prowadzonych w obszarze tej dyscypliny). Została w nim uwzględniona wiedza z zakresu medycznych podstaw logopedii i na temat najnowszych odkryć w dziedzinie nauk o układzie nerwowym. Szczegółowo zostały omówione zagadnienia dotyczące biologicznych mechanizmów leżących u podłoża komunikacji językowej oraz najnowszych technik badawczych i metod terapii stosowanych w przypadku dzieci i osób dorosłych z różnymi deficytami rozwojowymi, z uszkodzonym narządem słuchu, po urazach mózgowych czy ze schorzeniami neurologicznymi.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 4 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Tarnów wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 95 760 (1 egz.)

Tarnów czytelnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 95 759 (1 egz.)

Brzesko wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 36946 (1 egz.)

Dąbrowa Tarnowska czytelnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 36 777 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

KO SF : karty oceny słuchy fonemowego : test do oceny słuchu fonemowego dzieci w wieku od 3;0 do 7;6 lat / Joanna Gruba - Gliwice : Wydawnictwo Komlogo, 2016. - Teka (podręcznik: 36, [4] strony, broszura: materiał obrazkowy 17 kart, 2 karty oceny słuchu fonemowego luzem) : ilustracje ; 25x32 cm.

Autor

Gruba Joanna

Forma i typ

Książki Publikacje fachowe

Temat

Słuch fonematyczny Logopedia Diagnoza logopedyczna

Gatunek

Ćwiczenia logopedyczne

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

KOSF - Karty oceny słuchu fonemowego są narzędziem standaryzowanym. Test przeznaczony jest do badań diagnostycznych prowadzanych przez nauczycieli wychowania przedszkolnego i wczesnoszkolnego, pedagogów, psychologów, logopedów, neurologopedów oraz innych osób zajmujących się oceną słuchu fonemowego u dzieci w wieku od 3;0 do 7;6 lat. Cena promocyjna do końca 2016 r. Test składa się z 3 części: MATERIAŁU OBRAZKOWEGO, który zawiera 34 kolorowe ilustracje, drukowane na laminowanych kartkach formatu A5; PODRĘCZNIKA, który zawiera podstawy teoretyczne niezbędne do prawidłowego przeprowadzenia testu oraz procedury standaryzacji oraz instrukcję przeprowadzenia testu a także analizę uzyskanych wyników. 40 stron format A4; KARTY BADANIA SŁUCHU FONEMOWEGO, które służą do wprowadzania wyników badania. Programu komputerowego KomKOD z modułem KOSF, który umożliwia: - elektroniczne wypełnianie kart badania i kart wywiadu, - planowanie terapii słychu fonemowego na podstawie uzyskanych wyników, - monitorowanie postępów w terapii.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Dąbrowa Tarnowska czytelnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 38 711 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Wprowadzenie do logopedii / Grażyna Gunia, Viktor Lechta. - Wydanie II. - Kraków : Impuls, 2012. - 190 stron ; 24 cm.

Autor

Gunia Grażyna Lechta Viktor Włodarczyk Teresa (tłumacz)

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe Publikacje fachowe

Temat

Logopedia Terapia logopedyczna Diagnoza logopedyczna Profilaktyka logopedyczna Komunikacja wspomagająca Język migowy Komunikacja symboliczna Piktogram Makaton Mowa Zaburzenia mowy Dyslalia Seplenienie Reranie Rozszczepy podniebienia i wargi Afazja Afazja dziecięca Alalia Mowa niewyraźna Dysleksja i dysgrafia Ryzyko dysleksji Dziecko w wieku przedszkolnym Dziecko w wieku wczesnoszkolnym Mutyzm Zaburzenia głosu Jąkanie Giełkot

Gatunek

Opracowanie

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Praca ta jest źródłem wiedzy o aktualnej problematyce logopedii dla studentów, pedagogów, a także dla osób interesujących się tym zagadnieniem. Adresatami książki są studenci studiów pedagogicznych, szczególnie pedagogiki specjalnej, przedszkolnej, wczesnoszkolnej, opiekuńczo-wychowawczej, asystenci osób niepełnosprawnych, studenci logopedii, a także pedagodzy – nauczyciele oraz terapeuci, którzy często w swojej praktyce spotykają się z osobami z zaburzeniami mowy.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 3 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Tarnów wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 103 492 (1 egz.)

Bochnia wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 29 456 (1 egz.)

Dąbrowa Tarnowska wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 35 733 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

B-learning w diagnozie i terapii logopedycznej dzieci / Joanna Jatkowska. - Wydanie I. - Gdańsk : Harmonia Universalis, 2019. - 248 stron : fotografie, ilustracje, wykresy ; 24 cm.

Autor

Jatkowska Joanna

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Blended learning Diagnoza logopedyczna Dziecko w wieku przedszkolnym Dziecko z zaburzeniami mowy Efektywność nauczania Innowacje pedagogiczne Technologie informacyjno-komunikacyjne (ICT) Terapia logopedyczna Tczew (woj. pomorskie)

Gatunek

Opracowanie Raport z badań

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Informatyka i technologie informacyjne

W polskiej literaturze specjalistycznej „b-learning” to termin nowy. Pochodzi z języka angielskiego – blended learning – co jest tłumaczone na język polski jako nauczanie mieszane, zmiksowane, hybrydowe lub komplementarne. Przedmiotem naukowych zainteresowań autorki niniejszej książki stał się w ostatnich latach rozwój językowy współczesnego dziecka w kontekście pojawienia się nowych mediów – komputerów, laptopów, tabletów, netbooków, komórek i smartfonów. Postęp technologiczny spowodował powstanie nieznanych do tej pory w edukacji, w tym także w logopedii, zjawisk e-learningu i b-learningu. Koncepcja interaktywnych i multimedialnych lekcji logopedycznych, nazwanych e-logolekcjami, wpisała się w światowe trendy rozwoju edukacji, a przede wszystkim spodobała się dzieciom doskonalącym swoją wymowę oraz ich rodzicom, którzy coraz częściej poszukiwali w internecie profesjonalnej pomocy logopedycznej.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Tarnów czytelnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 107 568 (1 egz.)

Dąbrowa Tarnowska wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37 639 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Diagnoza i terapia w pracy logopedy i nauczyciela terapeuty : konteksty teoretyczne i praktyka / pod redakcją naukową Ewy Jeżewskiej-Krasnodębskiej i Barbary Skałbani. - Wydanie II - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2022. - 299 stron : ilustracje, wykresy ; 24 cm.

Autor

Jeżewska-Krasnodębska Ewa. Skałbania Barbara.

Forma i typ

Książki Publikacje fachowe

Odbiorca

Logopedzi Pedagodzy Psycholodzy

Temat

Diagnoza logopedyczna Rozwój psychofizyczny dziecka Terapia logopedyczna Zaburzenia mowy Afazja Dysleksja i dysgrafia Zespół Aspergera Dziecko z FAS Język polski jako obcy Dziecko dwujęzyczne Dziecko z zaburzeniami neurorozwojowymi

Gatunek

Praca zbiorowa

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Medycyna i zdrowie Psychologia

Książka pod redakcją naukową prof. WSP dr hab. Barbary Skałbani i dr Ewy Jeżewskiej-Krasnodębskiej to publikacja bogata tematycznie […]. Omówiono w niej bowiem wiele zagadnień z pogranicza logopedii, psychologii klinicznej i pedagogiki specjalnej. Dotyczy problematyki diagnozy i terapii w kontekście logopedycznym, medycznym i psychologicznym […] oraz edukacyjnym, pedagogicznym i społecznym […]. Publikacja mieści się zatem w nurcie interdyscyplinarnego podejścia do rozumienia istoty i patogenezy zaburzeń neurorozwojowych i schorzeń, ich diagnozowania oraz udzielania pomocy. [prof. dr hab. Marta Bogdanowicz]

Publikację adresujemy do szerokiej grupy odbiorców: specjalistów z dziedziny medycyny, logopedii, psychologii i pedagogiki, a także nauczycieli i wychowawców, którzy zajmują się problematyką pomocy psychologiczno-pedagogicznej, jak również przyszłych nauczycieli (studentów), którzy poznają tajemnice zawodu nauczyciela. Mamy nadzieję na życzliwe przyjęcie książki i wspólne spotkania w przestrzeni praktyki pomocowej. [Wydawca]

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Dąbrowa Tarnowska wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 38 540 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Przesiewowy test do badania artykulacji dzieci w wieku przedszkolnym / [Alicja Kabała] ; rysunki Agnieszka Kosiba. - Kraków : Centrum Metody Krakowskiej, [2015]. - 1 pudełko (6 kart z tabelami 21x15, 2 karty z ilustracjami 30x21) : ilustracje, tabele ; w pudełku 24x5x32 cm. + instrukcja ([10] stron)

(Centrum Metody Krakowskiej)

Autor

Kabała Alicja Kosiba Agnieszka

Forma i typ

Publikacje fachowe Książki

Odbiorca

Przedszkola Dzieci 0-5 lat 6-8 lat

Temat

Badania przesiewowe Rozwój psychofizyczny dziecka Logopedia Diagnoza logopedyczna Testy logopedyczne Zaburzenia mowy Logopedia dziecięca Dziecko z zaburzeniami mowy

Gatunek

Ćwiczenia i zadania Instrukcja

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

"Przesiewowy test do badania artykulacji" służy do diagnozowania umiejętności wymowy głosek, które zgodnie ze statystycznym modelem rozwojowym pojawiają się wcześnie, a mianowicie głosek: palatalnych (ś, ź, ć, ) , przedniojęzykowo-zębowych (s, z, c,), prymarnej dla szeregu głosek przedniojęzykowo-dziąsłowych - l oraz dziąsłowych, które ze względu na stopień trudności realizacyjnej, pojawiają się zwykle w procesie rozwojowym później . Badania kliniczne dowodzą, że są to głoski, z wymową których dzieci mają największy problem. Podczas swobodnych wypowiedzi dziecka w trakcie diagnozowania "Przesiewowym testem do badania artykulacji", badający ma również możliwość usłyszenia ewentualnych deformacji i błędnych realizacji głosek, które rzadziej ulegają substytucjom lub zaburzeniom, niemniej indywidualnie mogą się pojawić.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Dąbrowa Tarnowska wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 39 002 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Praktyczna interwencja w jąkaniu wczesnodziecięcym : podejście interakcyjne rodzic-dziecko : Palin PCI / Elaine Kelman, Alison Nicholas ; przekład Małgorzata Kądzioła. - Gdańsk : Harmonia Universalis, 2013. - 303 strony : ilustracje ; 30 cm + 1 dysk optyczny (CD-ROM).

Autor

Kelman Elaine Nicholas Alison Kądzioła Małgorzata

Forma i typ

Książki Poradniki i przewodniki

Temat

Dziecko jąkające się Jąkanie Diagnoza logopedyczna Terapia logopedyczna

Gatunek

Poradniki

Dziedzina i ujęcie

Psychologia Rodzina, relacje międzyludzkie

Niniejsza publikacja to gotowy program terapeutyczny – dokładny opis Podejścia Interakcyjnego Rodzic-Dziecko – Palin PCI, w którym ogromny nacisk położono na współpracę między rodzicami a dziećmi. Autorki dowodzą, że tylko pełne zrozumienie potrzeb najmłodszych pozwala na skuteczną interwencję logopedyczną. Omawiają jej kolejne etapy i ilustrują ją opisami przypadków. Prowadzą czytelnika przez zawiłości programu i wyjaśniają wątpliwości, które mogą się nasunąć w trakcie jego lektury. W aneksie zamieszono kwestionariusze i arkusze niezbędne do przeprowadzenia terapii. Dokumenty te znajdują się także na dołączonej do książki płycie. Program Elaine Kelman i Alison Nicholas to odróżnia od innych podejść terapeutycznych, że promowana jest w nim partnerska relacja między logopedą (specjalistą do spraw jąkania) a rodzicem (specjalistą do spraw swojego dziecka). Należy także zaznaczyć, że przedstawione w książce Podejście Interakcyjne Rodzic–Dziecko – Palin PCI może być z powodzeniem adaptowane to terapii innych zaburzeń mowy.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 3 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Bochnia wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 29 978, 31 420 (2 egz.)

Brzesko wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 40737 (1 egz.)

Dąbrowa Tarnowska wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37 972 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Skrypt logopedyczny z obrazkowym formularzem do badania mowy kontrolowanej / Maciej Kloc. - Wydanie I. - Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia, 2023. - 1 teka (1 broszura, 13 kart tablic) : fotografie, ilustracje, portrety, wykresy ; 31 cm.

Autor

Kloc Maciej (1981- )

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne Publikacje fachowe

Odbiorca

Dzieci 0-5 lat 6-8 lat 9-13 lat Logopedzi Nauczyciele Studenci

Temat

Diagnoza logopedyczna Terapia logopedyczna Wczesna interwencja Dyslalia Zaburzenia mowy Logopedia Logopedia dziecięca Dziecko z zaburzeniami mowy Dziecko w wieku przedszkolnym Dziecko w wieku wczesnoszkolnym

Gatunek

Podręcznik Materiały pomocnicze

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Językoznawstwo

Skrypt logopedyczny to książka skierowana do logopedów, studentów logopedii, a także nauczycieli chcących pogłębić swoją wiedzę z zakresu tej dziedziny. Zawiera zbiór najważniejszych informacji dotyczących organizacji diagnozy i terapii logopedycznej, a także formularz obrazkowy do badania mowy kontrolowanej. Zamierzeniem autora było stworzenie publikacji, która zawiera podstawy teorii pracy logopedycznej, ale przede wszystkim jest źródłem praktycznych informacji. Wiadomości są uporządkowane w sposób przejrzysty, co ułatwia ich wykorzystanie przez każdego logopedę oraz osobę interesującą się omawianym tematem. Dzięki lekturze skryptu nawet początkujący terapeuta szybko przyswoi podstawowe zasady pracy z pacjentem. Na marginesach książki umieszczono hasła, do których odnoszą się poszczególne akapity. Zabieg ten ma ułatwić korzystanie z publikacji, czyniąc ją bardziej przejrzystą. Dzięki temu czytelnik w łatwy sposób może szybko znaleźć potrzebne informacje, m.in. dotyczące: wczesnej interwencji logopedycznej, wystroju gabinetu logopedycznego, częstotliwości spotkań pacjenta z logopedą, planowania terapii według kolejności rozwojowej pojawiania się głosek, roli ćwiczeń usprawniających artykulatory i słuchowych w terapii logopedycznej, gradacji metod wywoływania głosek, terapii głoski [š] i [r] przed 7. rokiem życia. Do podręcznika dołączono formularz do badania mowy kontrolowanej – test odpowiedni zarówno do pierwszego badania mowy, jak i diagnozy na późniejszych etapach terapii (diagnoza weryfikacyjna) w takich instytucjach, jak przedszkola i szkoły powszechne, poradnie psychologiczno-pedagogiczne oraz prywatne gabinety logopedyczne. Przeznaczony jest przede wszystkim dla dzieci w wieku 4–10 lat w normie intelektualnej.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Dąbrowa Tarnowska wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 39 254 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Diagnoza i terapia logopedyczna małego dziecka z zaburzeniem ze spektrum autyzmu (ASD) / redakcja naukowa: Joanna Kwasiborska-Dudek, Danuta Emiluta-Rozya. - Wydanie I. - Gdańsk : Harmonia Universalis, 2020. - 494 stron : ilustracje ; 25 cm.

Autor

Kwasiborska-Dudek Joanna. Emiluta-Rozya Danuta.

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe Publikacje fachowe

Odbiorca

Logopedzi

Temat

Autyzm Diagnoza logopedyczna Dziecko autystyczne Komunikacja wspomagająca Terapia logopedyczna Zaburzenia mowy Komunikacja niewerbalna Wczesna interwencja Neofobia żywieniowa Niedosłuch Logopedzi Etyka

Gatunek

Praca zbiorowa Opracowanie

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Językoznawstwo

Książka jest wynikiem współpracy różnych specjalistów: głównie logopedów, ale także psychologów, pedagogów specjalnych i lekarzy. Są oni nie tylko badaczami zaburzenia ze spektrum autyzmu, ale także praktykami (diagnostami i terapeutami), którzy na co dzień pracują z dziećmi z zaburzeniami o różnym patomechanizmie. W publikacji opisano dostępne na polskim rynku narzędzia (w tym również autorskie), które można wykorzystywać podczas diagnozowania logopedycznego. Recenzowana praca w sposób kompleksowy porusza problematykę diagnozowania trudności w obszarze komunikacji oraz wspierania rozwoju w tym zakresie u małych dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu (ang. autism spectrum disorders, ASD). Na polskim rynku wydawniczym problematyka ta jest wciąż reprezentowana w niewielkim, niewystarczającym stopniu.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 5 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Tarnów wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 108 591 (1 egz.)

Tarnów czytelnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 108 534 (1 egz.)

Bochnia wypożyczalnia

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 32 442 (1 egz.)

(dostępność ok. 13.06.2024)

Brzesko wypożyczalnia

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 43429 (1 egz.)

Długość kolejki oczekujących: 1. (dostępność ok. 31.07.2022)

Dąbrowa Tarnowska wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 38 607 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Terapia logopedyczna - propozycje zajęć : sygmatyzm, rotacyzm, ubezdźwięcznianie, opóźniony rozwój mowy, jąkanie / Magdalena, Markowska. - Wydanie I. - Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia, 2023. - 84 strony ; ilustracje, 24 cm.

Autor

Markowska Magdalena

Forma i typ

Książki Publikacje fachowe

Odbiorca

Logopedzi Nauczyciele przedszkoli Nauczyciele nauczania początkowego Rodzice

Temat

Diagnoza logopedyczna Logopedia dziecięca Terapia logopedyczna Zaburzenia mowy Jąkanie Wymowa Masaż Rozwój mowy Niepełnosprawność intelektualna Kwestionariusz niepłynności mówienia i logofobii

Gatunek

Ćwiczenia logopedyczne Opracowanie

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Poradnik dla początkujących logopedów, nauczycieli przedszkolnych oraz wczesnoszkolnych i rodziców oprócz potrzebnej wiedzy teoretycznej zawiera mnóstwo praktycznych porad oraz pomysłów na ćwiczenia i zabawy logopedyczne. Książka została podzielona na sześć rozdziałów odpowiadających kolejno: sygmatyzmowi (dwa rozdziały, każdy dotyczący innego aspektu tej wady wymowy), rotacyzmowi, ubezdźwięcznianiu, opóźnionemu rozwojowi mowy, jąkaniu. Każdy rozdział zawiera potrzebną dawkę wiedzy na temat przedstawianego zaburzenia logopedycznego, ale przede wszystkim przyporządkowany mu zestaw ćwiczeń oraz zbiór pomysłów na ukierunkowane logopedycznie zabawy. Czytelnik otrzymuje gotowy scenariusz pracy z dzieckiem zmagającym się z określoną wadą wymowy. Dowiaduje się, jak tę wadę rozpoznać, jak przygotować aparat artykulacyjny do ćwiczeń, jak je przeprowadzić, w co się bawić, a także jakich pomocy użyć.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 3 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Bochnia wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 33 409 (1 egz.)

Brzesko wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 44 665 (1 egz.)

Dąbrowa Tarnowska wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 39 268 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Metodologia badań logopedycznych z perspektywy teorii i praktyki / redakcja naukowa Stanisław Milewski, Katarzyna Kaczorowska-Bray. - Gdańsk : Harmonia Universalis, 2019. - 450 stron : ilustracje ; 25 cm.

(Logopedia XXI Wieku)

Autor

Milewski Stanisław Kaczorowska-Bray Katarzyna

Forma i typ

Książki Publikacje fachowe

Odbiorca

Studenci Logopedzi Terapeuci Lekarze

Temat

Logopedia Badania naukowe Metodologia Leczenie Pragmatyka lingwistyczna Analogia Zapis fonetyczny Prozodia Intonacja Zaburzenia mowy Afazja Diagnoza logopedyczna Metody badawcze Obserwacja (metoda badawcza) Eksperymenty Zespół Aspergera Foniatria Choroby krtani Chrypka Elektrodiagnostyka Zespół Landaua-Kleffnera Studium Przypadku

Gatunek

Podręcznik

Dziedzina i ujęcie

Psychologia

Metodyka badań logopedycznych... pod redakcją naukową Katarzyny Kaczorowskiej-Bray i Stanisława Milewskiego to kolejny już tom popularnej serii podręczników Logopedia XXI Wieku. Podobnie, jak było to w przypadku wcześniejszych publikacji, również i tym razem adresatami treści zawartych w książce są studenci logopedii i kierunków logopedycznych, a także logopedzi działający w zawodzie oraz wszyscy ci, którzy na co dzień stykają się z osobami cierpiącymi na różnorakie zaburzenia mowy. Usatysfakcjonowani powinni być także ci, którzy aktualnie prowadzą badania naukowe dotyczące zaburzeń tego rodzaju. Niniejsza pozycja nie powstałaby, gdyby nie współpraca podjęta przez specjalistów z różnych ośrodków w Polsce. Ich udział w tym przedsięwzięciu to także żywy dowód istotności podejmowanego tematu.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Tarnów wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 111 129 (1 egz.)

Dąbrowa Tarnowska wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 39 171 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Współczesne tendencje w diagnozie i terapii logopedycznej / redakcja naukowa Danuta Pluta-Wojciechowska, Barbara Sambor. - Wydanie I - Gdańsk : Harmonia Universalis, 2017. - 464 strony : ilustracje, faksymilia, fotografie, wykresy ; 25 cm.

(Logopedia XXI Wieku)

Autor

Pluta-Wojciechowska Danuta Sambor Barbara

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Diagnoza logopedyczna Terapia logopedyczna Zaburzenia mowy Seplenienie boczne Percepcja słuchowa Nowotwór Słuch fonematyczny Dysfunkcje (medycyna) Afazja Mowa niewyraźna Śpiew Jąkanie Logopedia Metodologia Badania naukowe

Gatunek

Praca zbiorowa

Dziedzina i ujęcie

Medycyna i zdrowie

Kolejny tom z serii Logopedia XXI Wieku jest pozycją zasługującą na baczną uwagę praktyków i teoretyków zajmujących się logopedią w perspektywie diagnostyczno-terapeutycznej oraz teoretyczno-metodologicznej. Autorzy poszczególnych rozdziałów – badacze z Polski, Czech, Rosji, Słowacji, Stanów Zjednoczonych i Włoch – we wnikliwych i często nowatorskich pracach prezentują kierunki refleksji naukowej i praktycznej współczesnej logopedii. Niniejsza monografia ukazuje więc stan obecny logopedii i poprzez ustalenia, które niejednokrotnie wyznaczają nowe obszary badawcze, wychyla się ku przyszłości, zarazem jednak czerpie inspiracje z bogatego dorobku przeszłych pokoleń badaczy zaburzeń mowy.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 3 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Bochnia wypożyczalnia

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 30 953 (1 egz.)

(dostępność ok. 27.03.2024)

Brzesko wypożyczalnia

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 44 434 (1 egz.)

(dostępność ok. 19.04.2024)

Dąbrowa Tarnowska wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 38 414 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Giełkot : jak zrozumieć osoby mówiące niewyraźnie : podręcznik diagnostyki i terapii / Manon Spruit ; [przekład z języka niemieckiego Andrzej Robak]. - Kraków ; Wydawnictwo Edukacyjne, copyright 2017. - 156, [2] strony : ilustracje, fotografie, wykresy ; 21 cm.

Autor

Spruit Manon Robak Andrzej.

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne Publikacje fachowe

Odbiorca

Szkoły wyższe Logopedzi

Temat

Diagnostyka różnicowa Giełkot Terapia logopedyczna Zaburzenia mowy Mowa niewyraźna Diagnoza logopedyczna

Gatunek

Podręcznik

Dziedzina i ujęcie

Medycyna i zdrowie

Giełkot to zaburzenie mowy, któremu przez długi czas logopedzi nie poświęcali należytej uwagi. Na szczęście w ostatnich latach wzrosło ich zainteresowanie tym rodzajem trudności w komunikacji. Zidentyfikowano, które objawy giełkotu przyczyniają się do tego, że otoczenie często nie rozumie mowy osób zmagających się z tym zaburzeniem. Rozpoznano także symptomy mające znaczenie podczas stawiania diagnozy różnicowej. Treści zawarte w tej książce dotyczą zarówno zagadnień teoretycznych, jak i charakterystyki giełkotu. Są zgodne z aktualnym stanem wiedzy w tej dziedzinie. Wyczerpująco opisano w niej postępowanie diagnostyczne i istotne na tym etapie rozpoznanie różnicowe. Przedstawiono też metody planowania i prowadzenia skutecznej terapii. Dzięki temu książka może służyć jako podręcznik diagnostyki i terapii giełkotu dla studentów i praktykujących logopedów.

brak informacji o dostępności

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Dąbrowa Tarnowska wypożyczalnia

Brak informacji o dostępności: sygn. 38 611 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Jąkanie w wieku szkolnym : terapia metodą Tarkowskiego / Zbigniew Tarkowski, Agnieszka Okrasińska. - Wydanie I. - Gdańsk : Harmonia Universalis ; Elbląg : PWSZ, 2020. - 280 stron : ryciny, tabele ; 24 cm.

Autor

Tarkowski Zbigniew (1953- ) Okrasińska Agnieszka

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Balbutologopedia Dziecko jąkające się Jąkanie Terapia logopedyczna Giełkot Wodolecznictwo Hipnoterapia Diagnoza logopedyczna Skala Motywacji do Terapii Jąkania Skala Samooceny i Oceny Jąkania Skala Reakcji na Niepłynność Mówienia Kwestionariusz niepłynności mówienia i logofobii

Gatunek

Opracowanie

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

"Tematem niniejszej książki jest jąkanie – widziane inaczej, w ujęciu systemowym. Jest to spojrzenie oparte na wynikach badań, w tym własnych, oraz wieloletnim doświadczeniu w prowadzeniu terapii skoncentrowanej na problemie osoby jąkającej się. Skupiono się na przyczynach jąkania oraz ukazano je w kontekście innych zaburzeń. Omówiono wyniki eksperymentów zmierzających do zmiany postaw wobec osób jąkających się i ich terapii. W książce podano różne metody rozwiązywania problemów dzieci i młodzieży jąkającej się oraz ich otoczenia szkolnego i rodzinnego. Przedstawiono warunki i determinanty prowadzenia efektywnej terapii, opartej na połączeniu treningu płynnego mówienia, psychoterapii i socjoterapii. Wyróżniona w podtytule monografii metoda Tarkowskiego została przedstawiona w sposób wyjątkowy. Ukazano bowiem przebieg i dynamikę procesu terapeutycznego, którego fundamentem jest dialog. Opis zawiera liczne przykłady rozmów z pacjentami. Mam ogromny szacunek dla Zbigniewa Tarkowskiego i Agnieszki Okrasińskiej, którzy zdecydowali się na ujawnienie swojego warsztatu pracy, dzięki czemu możemy być biernymi uczestnikami zaprezentowanych oddziaływań terapeutycznych”. Z recenzji prof. dra hab. Jacka J. Błeszyńskiego

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 3 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Tarnów czytelnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 108 607 (1 egz.)

Bochnia wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 32 450 (1 egz.)

Dąbrowa Tarnowska wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 38 399 (1 egz.)