SOWA OPAC : Biblioteka Pedagogiczna w Tarnowie

6 wyników

Książka

W koszyku

oceń

Karty diagnozy : 10 etapów rozwoju dziecka od 4. do 36. miesiąca życia / Jagoda Cieszyńska, Marta Korendo. - [Wydanie 2.] - Kraków : Wydawnictwo Edukacja Sp.zo.o, [2018.] - Teka ( X, [1] karta tablic luzem) ; 30 cm.

Autor

Cieszyńska Jagoda Korendo Marta

Forma i typ

Książki Publikacje fachowe Publikacje naukowe

Odbiorca

Logopedzi Rodzice Pediatrzy Terapeuci

Temat

Diagnoza logopedyczna Wczesna interwencja Dziecko z zaburzeniami rozwoju Zaburzenia psychomotoryczne Dziecko w wieku poniemowlęcym Niemowlę Okresy rozwojowe człowieka Rozwój poznawczy Rozwój fizyczny dziecka Rozwój psychofizyczny dziecka Rozwój mowy Kompetencje komunikacyjne Odruchy Diagnoza psychologiczna Diagnoza pedagogiczna

Gatunek

Materiały pomocnicze

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Medycyna i zdrowie Psychologia

Karty diagnozy dla terapeutów, logopedów, lekarzy pediatrów, psychiatrów, neurologów i rodziców: – charakteryzują 10 etapów rozwoju dziecka od 4 do 36. miesiąca życia, – zawierają dokładny opis umiejętności i sprawności, które powinno posiadać dziecko o określonym przedziale wiekowym, – pozwalają w prosty i czytelny sposób monitorować i diagnozować rozwój dziecka, – dzięki kartom diagnoz można łatwo sprawdzić, czy dziecko we właściwym czasie osiągnęło kolejne kamienie milowe rozwoju, a tym samym – zapobiec wszelkim nieprawidłowościom. Brak oczekiwanych zachowań, które zostały wyszczególnione w kartach, może być sygnałem wielu poważnych zaburzeń, w tym także autyzmu.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Dąbrowa Tarnowska wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 39 148 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Poznańska pedagogika specjalna : tradycje, osiągnięcia, perspektywy rozwoju / pod redakcją Władysława Dykcika, Andrzeja Twardowskiego. - Poznań : Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza, 2006. - 356, [4] strony, [2] strony tablic : ilustracje ; 25 cm.

(Psychologia i Pedagogika / Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, ISSN 0083-4254 ; nr 134)

Autor

Dykcik Władysław (1942-2013) Twardowski Andrzej (1956- )

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Obuchowska, Irena (1932-2016) Doroszewska, Janina (1900-1979) Sękowska, Zofia (1924-1997) Dziedzic, Jan Zakład Pedagogiki Specjalnej (Uniwersytet im. Adama Mickiewicza ; Poznań) Ośrodek Szkolno-Wychowawczy dla Dzieci Niewidomych (Owińska) Pedagogika specjalna Historia Szkoły specjalne Pedagodzy specjalni Osoby z niepełnosprawnością Empatia Niepełnosprawność intelektualna w stopniu głębokim Seksualność Stereotyp Dyskryminacja Relacje międzyludzkie Dziecko z niepełnosprawnością Wczesna interwencja Twórczość dzieci i młodzieży Dziecko z zaburzeniami rozwoju Kara (psychologia) Cukrzyca Dziecko przewlekle chore Otyłość Autyzm Rehabilitacja medyczna Krajoznawstwo Turystyka Dziecko autystyczne Macierzyństwo

Gatunek

Materiały konferencyjne

Niniejsza publikacja to dzieło zbiorowe naukowców i praktyków z dziedziny pedagogiki specjalnej, w którym przedstawiona została ewaluacja koncepcji kształcenia oraz osiągnięcia pedagogów specjalnych. Autorzy wyznaczają także perspektywy dla dalszego wzbogacania zainteresowań poznawczych, realizacji pragmatycznych celów i zadań pedagogiki specjalnej w myśl hasła "niepełnosprawny pełnoprawnym obywatelem Europy". Postulują przede wszystkim modernizację jakości kształcenia, rehabilitacji zawodowej i społecznej osób niepełnosprawnych oraz normalizację życia w sferze kultury, sztuki i sportu.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Dąbrowa Tarnowska wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 35 456 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Dziecko z zaburzeniami w rozwoju a muzykoterapia / Karolina Kantyka-Dziwisz. - Warszawa : Wydawnictwo Adam Marszałek, 2023. - 232 strony : ilustracje ; 21 cm.

Autor

Kantyka-Dziwisz Karolina

Forma i typ

Książki

Temat

Muzykoterapia Dziecko z zaburzeniami rozwoju Dziecko z niepełnosprawnością intelektualną Dziecko niedosłyszące Dziecko niedowidzące

Gatunek

Monografia

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Publikacja stanowi podsumowanie prowadzonych przez autorkę badań i przedstawia rezultaty terapii muzyką w pracy z dziećmi wykazującymi zaburzenia w rozwoju. Autorka wskazała zarówno na różnorodność możliwości oddziaływań muzykoterapeutycznych, jak i wynikających z jej stosowania ograniczeń, prezentując osiągnięcia w obszarze rozwoju społecznego dziecka poprzez podejście pragmatyczne. (...) Zadaniem przygotowanej publikacji było przedstawienie walorów muzykoterapii w pracy z dziećmi z zaburzeniami w rozwoju. Autorka dobrze wywiązała się z tego zlecenia. Podjęła również trud zachęcenia zainteresowanych do realizacji i poszerzania zakresu badawczego nad tą dziedziną arteterapii oraz zaakcentowała potrzebę upowszechniania wśród pedagogów terapeutów i opiekunów dzieci uzyskanych rezultatów, wskazując korzyści współpracy z muzykoterapeutami. (...) Dzieląc się osiągniętymi rezultatami, autorka pracy przyczynia się do upowszechniania muzykoterapii i zachęca do wdrażania jej w większej liczbie placówek terapeutycznych, edukacyjnych i zdrowotnych.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Dąbrowa Tarnowska wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 39 383 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Test do badań przesiewowych mowy dla dzieci w wieku przedszkolnym / Iwona Michalak-Widera, Katarzyna Węsierska. - Wydanie I. - Katowice : Wydawnictwo Naukowe Unikat 2, 2012. - 58, [1] strona : fotografie ; 15x21 cm.

Autor

Michalak-Widera Iwona Węsierska Katarzyna

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Odbiorca

Dzieci 0-5 lat Przedszkola Logopedzi Nauczyciele przedszkoli

Temat

Badania przesiewowe Dziecko z zaburzeniami rozwoju Rozwój psychofizyczny dziecka Zaburzenia mowy Logopedia Logopedia dziecięca Dziecko z zaburzeniami mowy Rozwój mowy

Gatunek

Podręcznik Zadania i ćwiczenia [Typ publikacji]

Dziedzina i ujęcie

Medycyna i zdrowie Psychologia Edukacja i pedagogika

Testem może posłużyć się zarówno logopeda, jak i inni specjaliści, np. nauczyciele, pedagodzy, psycholodzy, lekarze pediatrzy lub pielęgniarki. Narzędzie pozwala orientacyjnie, w prosty sposób sprawdzić czy dziecko w wieku przedszkolnym posiada problemy z mówieniem czy jego mowa rozwija się poprawnie. Książka zawiera przewodnik dla diagnosty i kwestionariusz zdjęciowy dla dziecka. Test przesiewowy wstępnie bada: rozumienie, wymowę i sprawność narządów mownych.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Dąbrowa Tarnowska wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 39 025 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Obszary wychowania przedszkolnego : najnowsze ustalenia teoretyczne i praktyczne / pod redakcją Anny Mikler-Chwastek. - Warszawa : Wydawnictwo Akademii Pedagogiki Specjalnej, 2014. - 259, [1] strona, XVI stron tablic : ilustracje ; 24 cm.

Autor

Mikler-Chwastek Anna (1976- )

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne Publikacje fachowe

Odbiorca

Szkoły wyższe Nauczyciele

Temat

Dziecko w wieku przedszkolnym Rozwój psychofizyczny dziecka Wychowanie przedszkolne Kompetencje komunikacyjne Relacje międzyludzkie Dziecko z zaburzeniami rozwoju Autyzm Dysleksja i dysgrafia Zaburzenia zachowania Zaburzenia emocjonalne Zaburzenia lękowe Depresja psychiczna Kompetencje społeczne Samodzielność Wychowanie fizyczne (przedmiot szkolny) Gimnastyka Zabawa Wychowanie estetyczne Umuzykalnianie Myślenie matematyczne Przyroda Zainteresowania techniczne Czytanie Pisanie Rozwój mowy Dojrzałość szkolna

Gatunek

Podręcznik Praca zbiorowa

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Problematyka publikacji mieści się w obszarze edukacji dziecka w wieku przedszkolnym. Dotyczy poszczególnych obszarów wychowania przedszkolnego z uwzględnieniem z jednej strony realiów przedszkolnych, z drugiej strony popartych najnowszymi doniesieniami z badań i literatury.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Dąbrowa Tarnowska wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 35 335 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Wybrane aspekty dotyczące możliwości prowadzenia działań wspierających rozwój małych dzieci zagrożonych niepełnosprawnością lub niepełnosprawnych oraz ich rodziny : (na podstawie założeń i efektów wdrażania pilotażu programu rządowego 2005-2007) / Teresa Serafin. - Kraków : Impuls, 2015. - 277 stron : ilustracje ; 23 cm.

Autor

Serafin Teresa

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Dziecko z niepełnosprawnością Wczesna interwencja Wspomaganie rozwoju Dziecko z zaburzeniami rozwoju Leczenie Dokumentacja

Gatunek

Monografia

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Książka stanowi prezentację doświadczeń zdobytych podczas realizowania działań na rzecz małych dzieci zagrożonych niepełnosprawnością i niepełnosprawnych oraz ich rodzinom przez placówki zakwalifikowane do realizacji pilotażu programu rządowego WWKSC. Gwarancją wysokiego poziomu merytorycznego wykonania zadań programowych bezpośrednio z dziećmi, była dobrze zaplanowana strategia działań i stworzenie w systemie międzyresortowym optymalnego modelu działań lokalnych na rzecz wielospecjalistycznej, kompleksowej i ciągłej pomocy dzieciom zagrożonym niepełnosprawnością lub niepełnosprawnym od momentu wykrycia takiej potrzeby. Przy założeniu, że dany samorząd przejawia wolę zaspokajania potrzeb w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju i wczesnej interwencji medycznej, jego działania powinny być skupione na zapewnieniu koordynacji organizacyjno-finansowej i interinstytucjonalnej w taki sposób, aby służyła wyrównywaniu szans i późniejszym sukcesom edukacyjnym i wychowawczym. Prezentowana praca składa się z siedmiu rozdziałów części teoretycznej i trzech rozdziałów części empirycznej. W pierwszych rozdziałach części teoretycznej przedstawiono m.in. dostępne dane statystyczne, które uzasadniają potrzebę podejmowania działań programowych, charakterystykę obecnej sytuacji i bariery w realizacji działań międzyresortowych. Kolejne rozdziały identyfikują adresatów programu, cele, zadania i przewidywane efekty tych działań oraz założenia organizacyjne i standardy wymagań stawiane placówkom wnioskującym o rekomendację do prowadzenia działań programowych. Istotne informacje dotyczące międzyresortowego finansowania działań na rzecz dzieci zawiera 6 rozdział. W części empirycznej przedstawiono rezultaty dwuletniego wdrażania programu WWKSC dotyczące: działań koordynujących program, spełniania warunków konkursowych umożliwiających placówkom uzyskanie rekomendacji do programu, spełniania warunków formalnych i merytorycznych przez rekomendowane placówki, analizy zależności między czynnikami związanymi z tworzeniem systemu, a obecnym etapem realizacji założeń programowych, oraz raport z bezpośredniej pracy programowej z dziećmi. Opis wybranych wniosków stanowi egzemplifikację dokonanej pracy przygotowawczej niektórych placówek do uczestnictwa w programie. Uzyskane rezultaty zostały sformułowane w podsumowaniu każdego rozdziału, jak również w zakończeniu pracy i wnioskach końcowych.

aktualnie wypożyczona

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Dąbrowa Tarnowska wypożyczalnia

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 35 734 (1 egz.)

(dostępność ok. 31.05.2024)