SOWA OPAC : Biblioteka Pedagogiczna w Tarnowie

20 wyników

Książka

W koszyku

oceń

Seniorzy w bibliotece i ich pierwsze kroki w cyfrowy świat : wybór konspektów zajęć / Marcin Blicharski. - Wyd. I. - Warszawa : Wydawnictwo Naukowe i Edukacyjne SBP, 2020. - 59, [1] strona ; 22 cm.

(Biblioteczka "Poradnika Bibliotekarza" ; 36)

Autor

Blicharski Marcin

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne Publikacje fachowe

Odbiorca

Bibliotekarze

Temat

Internet Kompetencje medialne Minikomputery i mikrokomputery Obsługa i eksploatacja Osoby w wieku starszym

Gatunek

Scenariusz zajęć

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Informatyka i technologie informacyjne

Książka zachęca bibliotekarzy do organizowania kursów komputerowych dla seniorów, a tych którzy już to robią motywuje do dalszej pracy. Konspekty podsuwają pomysły i inspirują do działań.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Tarnów czytelnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. B 10 860 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Uczeń a współczesne zagrożenia / ks. Michał Drożdż, Danuta Grzesiak-Witek, Paweł Witek. - Lublin : Towarzystwo Naukowe Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II, copyright 2019. - 197 stron ; 21 cm.

(Prace Wydziału Nauk Społecznych / Towarzystwo Naukowe Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II ; 191)

Autor

Drożdż Michał (1958- ) Grzesiak-Witek Danuta Witek Paweł (1973- )

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Edukacja medialna Kompetencje medialne Uczniowie Zaburzenia mowy Zachowania ryzykowne Zapobieganie

Gatunek

Opracowanie

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Socjologia i społeczeństwo

Uczeń w XXI wieku stoi w obliczu wielu dobrodziejstw, jakich dostarcza mu rozwijająca się technika oraz cywilizacja. W jego codziennej rzeczywistości dominuje obraz, dźwięk i ze wszystkich stron bombardują go rozmaite bodźce zewnętrzne. To, co z jednej strony stanowi udogodnienie w jego życiu, z drugiej strony dawkowane w nadmiarze może wywołać skutki odwrotne. Monografia zatytułowana Uczeń a współczesne zagrożenia próbuje spojrzeć na ucznia w aspekcie zagrożeń, jakich dostarcza mu współczesny świat. Nie są to jednak tylko multimedia i świat techniki. Spojrzenie autorów tej publikacji jest ściśle ukierunkowane, a mianowicie prezentuje trzy główne grupy zagrożeń, które niosą z sobą dalsze konsekwencje: nowe technologie, dysfunkcje mowy, współczesne wyzwania edukacyjne i cywilizacyjne. Poza zarysowaniem zagrożeń, jakie czyhają na współczesnego ucznia, książka wskazuje także sposoby ich zminimalizowania.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 4 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Tarnów wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 108 491 (1 egz.)

Bochnia wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 32 648 (1 egz.)

Brzesko wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 43 640 (1 egz.)

Dąbrowa Tarnowska wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37 997 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Autor

Grubicka Joanna Matuska Ewa (zarządzanie)

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Bezpieczeństwo organizacyjne Cyberbezpieczeństwo Czwarta rewolucja przemysłowa Kompetencje medialne Organizacja Rynek pracy Społeczeństwo informacyjne VUCA Media społecznościowe Marketing cyfrowy Sztuczna inteligencja Praca zdalna Big data Technologie mobilne Rzeczywistość rozszerzona Bezpieczeństwo informacji Przetwarzanie w chmurze Internet rzeczy Uczenie maszynowe

Gatunek

Opracowanie

Dziedzina i ujęcie

Bezpieczeństwo i wojskowość Informatyka i technologie informacyjne Polityka, politologia, administracja publiczna Zarządzanie i marketing

Książka podejmuje tematykę bezpieczeństwa cyfrowego organizacji, łącząc w elastyczny sposób perspektywę badawczą nauk o bezpieczeństwie i nauk o zarządzaniu i jakości. Wyjaśnia istotę, znaczenie i uwarunkowania bezpieczeństwa cyfrowego w funkcjonowaniu współczesnych organizacji ujmując syntetycznie jego tło strategiczne, technologiczne oraz personalno-zarządcze.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 3 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Tarnów czytelnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 110 965 (1 egz.)

Brzesko wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 44 681 (1 egz.)

Dąbrowa Tarnowska wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 39 103 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Autor

Grzyb Tomasz Ziółkowska Anna M.

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Uniwersytet SWPS Nauczanie na odległość Nauczanie hybrydowe Innowacje pedagogiczne Technologie informacyjno-komunikacyjne (ICT) Kompetencje medialne Nauczyciele akademiccy Informacja zwrotna Studenci Efekty uczenia się Trening twórczości Grywalizacja COVID-19 Zdrowie psychiczne Zaburzenia zachowania Depresja psychiczna Zaburzenia lękowe

Gatunek

Opracowanie

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Nauczanie zdalne, które z powodu pandemii stało się rzeczywistością zarówno uczniów i studentów, jak też nauczycieli i wykładowców akademickich, ma swoją specyfikę. Jednym odpowiada, innym zupełnie nie. Jednak po doświadczeniach pandemicznych wydaje się niemal pewne, że kształcenie na odległość będzie coraz powszechniejsze, a nawet stanie się integralną częścią „nowej normalności". Pojawiają się również głosy, że z czasem może całkowicie zastąpić nauczanie stacjonarne. Mimo że nie znamy jeszcze długofalowych skutków edukacji zdalnej, warto przyjrzeć się jej podstawowym zaletom oraz ograniczeniom, wskazywanym przez psychologów. Autorzy książki pod redakcją Tomasza Grzyba i Anny Ziółkowskiej analizują zdalne nauczanie z perspektywy psychologicznej, technicznej i społecznej. „Książka jest pokłosiem rozważań, czy edukacja zdalna jest pandemicznym złem koniecznym, z którym wypada się pogodzić i go przeczekiwać (albo szukać sposobów jej optymalizacji), czy może raczej jest szansą na rozwój, a więc szansą na wyjście poza (nawet te najlepsze) schematy edukacji tradycyjnej. Autorzy upatrują w edukacji zdalnej szansę rozwoju, choć nie lekceważą też jej ciemnych stron.

Książka zawiera szeroki wachlarz zagadnień i oferuje (choć w niejednakowym stopniu) sporo praktycznych rekomendacji przydatnych w edukacji zdalnej. Może być wykorzystana z pożytkiem nie tylko przez wykładowców akademickich, ale także przez wszystkich nauczycieli pracujących online. Byłoby dobrze, aby poznali ją również uczniowie i studenci, bo daje ona wyobrażenie o złożoności problemów, jakie stają przed każdym, kto z konieczności lub z wyboru angażuje się w edukację zdalną i kto rozumie, że edukacja różni się od tankowania na stacjach benzynowych”. – Wiesław Łukaszewski Partnerem merytorycznym wydania książki jest Uniwersytet SWPS

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Dąbrowa Tarnowska wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 39 308 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Cyberzaburzenia : cyberuzależnienia / Mariusz Z. Jędrzejko, Agnieszka Taper, Tomasz Kozłowski. - Wydanie pierwsze. - Warszawa ; [Milanówek] : Centrum Profilaktyki Społecznej - Oficyna Wydawnicza von Velke ; Ostrowiec Świętokrzyski : Wyższa Szkoła Biznesu i Przedsiębiorczości w Ostrowcu Świętokrzyskim, 2020. - 189, [5] stron : ilustracje ; 25 cm.

Autor

Jędrzejko Mariusz Taper Agnieszka E. Kozłowski Tomasz (1980- )

Forma i typ

Książki Publikacje fachowe Publikacje naukowe

Odbiorca

Nauczyciele Rodzice

Temat

Bezpieczeństwo Dzieci Edukacja medialna Internet Kompetencje medialne Młodzież Profilaktyka społeczna Technologie informacyjno-komunikacyjne (ICT) Uzależnienia medialne Zachowania ryzykowne

Gatunek

Opracowanie

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Media i komunikacja społeczna Psychologia

Pierwsze w Polsce kompleksowe studium problemu cyberzaburzeń (cyberdisorder) skierowane do profesjonalistów (pedagodzy, psycholodzy, terapeuci, pediatrzy) oraz szerokiego grona odbiorców. Publikacja oparta o najnowsze źródła wiedzy i wieloletnią praktykę zawodową autorów w obszarze diagnozy cyberzaburzeń. Wnikliwy opis mechanizmów i predykatorów cyberzaburzeń, reakcji mózgu dzieci na nadużywanie technologii i kontaktów cyfrowych (komunikacji zapośredniczonej), rozwoju i etapów cyberzaburzeń. Liczne delegacje dla prawidłowego modelowania relacji dzieci-technologie cyfrowe oraz sposobów wprowadzania dziecka w cyberświat. Praktyczne wskazówki do tworzenia kontraktów cyfrowych oraz diagnozowania cyberzaburzeń.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 4 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Tarnów wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 108 530 (1 egz.)

Bochnia wypożyczalnia

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 32 355 (1 egz.)

(dostępność ok. 13.06.2024)

Brzesko wypożyczalnia

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 43501 (1 egz.)

(dostępność ok. 31.05.2024)

Dąbrowa Tarnowska wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37 885 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Pedagogika dziecka : podręcznik akademicki / redakcja naukowa Hanna Krauze-Sikorska, Michał Klichowski ; Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. - Wydanie I. - Poznań : Wydawnictwo Naukowe UAM, 2020. - 405 stron : faksymilia, fotografie, ilustracje ; 25 cm.

Autor

Krauze-Sikorska Hanna Klichowski Michał

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne Publikacje naukowe

Odbiorca

Szkoły wyższe

Temat

Dzieci Dzieciństwo Kształcenie Opieka nad dziećmi Rozwój psychofizyczny dziecka Współdziałanie Szkolnictwo Uczenie się Zabawa Zabawki Mowa Język dziecka Matematyka Metody nauczania Przyroda Sztuka Twórczość dzieci i młodzieży Literatura dla dzieci Technologie informacyjno-komunikacyjne (ICT) Kompetencje medialne Specjalne potrzeby edukacyjne Rozwój społeczny Postawy rodzicielskie Konflikt rodzinny Więź rodzinna Przywiązanie (psychologia) Rodzeństwo Jedynacy Małżeństwo jednopłciowe Rodzina niepełna Rodzice adopcyjni Rodzina zastępcza Wychowanie Nauczyciele Kompetencje dydaktyczne

Gatunek

Podręcznik

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Socjologia i społeczeństwo

Podręcznik akademicki Pedagogika dziecka to książka, która w nowatorski sposób przedstawia aktualne zagadnienia teoretyczne i badawcze dotyczce dziecka, jego rozwoju i edukacji, i wypełnia lukę na rynku polskim, na którym brak opracowań tego typu. Każdy rozdział zamyka bibliografia oraz pytania sprawdzające wiedzę z zakresu omawianego tematu. Publikacja powstała w wyniku wieloletnich refleksji nad dzieciństwem towarzyszących organizowanym na Wydziale Studiów Edukacyjnych UAM w Poznaniu konferencjom z cyklu ?Świat małego dziecka?. Przedstawione tu zagadnienia ukazują złożoność podjętej problematyki i ich wzajemne zależności, stanowią cenne źródło wiedzy dla studentów i prowadzących zajęcia z pedagogiki wczesnoszkolnej i przedszkolnej oraz osób zainteresowanych tą dziedziną. Tom stanowi początek obszernego dzieła i będzie systematycznie rozwijany i rozszerzany.

aktualnie wypożyczona

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Dąbrowa Tarnowska wypożyczalnia

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 37 899 (1 egz.)

(dostępność ok. 05.06.2024)

Książka

W koszyku

oceń

Kompetencje przyszłości : obszary : porozmawiajmy o kompetencjach, wyzwania współczesnej edukacji, kompetencje cyfrowe, kompetencje społeczne nauczycieli / redakcja naukowa Stefan M. Kwiatkowski. - Wydanie 2020, dodruk wydania 2018 - Warszawa : Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji, 2018. - 485 stron : ilustracje, fotografie, wykresy ; 24 cm.

(Seria Naukowa ; t. 3)

Autor

Kwiatkowski Stefan Michał (1948- )

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Kompetencje kluczowe Kompetencje medialne Kompetencje społeczne Kształcenie Nauczyciele Edukacja międzykulturowa Bezpieczeństwo teleinformatyczne Inteligencje wielorakie Poradnictwo zawodowe Kreatywność Kompetencje miękkie Kraje Unii Europejskiej Polska

Gatunek

Artykuł problemowy Praca zbiorowa

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Socjologia i społeczeństwo

"Kompetencje przyszłości" - tom 3 z Serii Naukowej Wydawnictwa FRSE, zapoczątkowanej w 2018 roku. (Tom 1 - "Teacher Education Policy and Practice", tom 2 - "Przywództwo nauczycieli"). Publikacja zawiera teksty opracowane przez gości specjalnych Kongresu Rozwoju Systemu Edukacji, zorganizowanego przez FRSE 10 września 2018 r. w Warszawie oraz materiały z Ogólnopolskiej Konferencji Naukowej "Szkoła w świecie zmian i nowych technologii", która odbyła się w dn. 21-22 maja 2018 r. w Zakopanem.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 4 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Tarnów czytelnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 108 797 (1 egz.)

Bochnia wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 32 737 (1 egz.)

Brzesko wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 43 803 (1 egz.)

Dąbrowa Tarnowska wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 38 271 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Cyfrowy umysł : jak zarządzać i rozwijać biznes w erze algorytmów i sztucznej inteligencji / Paul Leonardi, Tsedal Neeley ; przekład Dorota Gasper. - Wydanie pierwsze. - Warszawa : MT Biznes, 2023. - 334 strony : ilustracje, wykresy ; 24 cm.

Autor

Leonardi Paul M. (1979- ) Neeley Tsedal Gasper Dorota

Forma i typ

Książki Poradniki i przewodniki

Odbiorca

Menedżerowie Przedsiębiorcy

Temat

Algorytmy Cyberbezpieczeństwo Kompetencje medialne Kompetencje przywódcze Przetwarzanie danych Sztuczna inteligencja Technologie cyfrowe Zarządzanie zmianą

Gatunek

Poradnik

Dziedzina i ujęcie

Informatyka i technologie informacyjne Zarządzanie i marketing

Jakich umiejętności potrzebujemy, by efektywnie wykorzystywać technologie cyfrowe w biznesie? Nastała rewolucja cyfrowa, zmieniająca sposób pracy, strukturę organizacji oraz ludzkie zachowanie i interakcje. Zdecydowana większość z nas myśli o problemach i rozwiązaniach analogowo, po czym przekłada tak wypracowane modele na język i metody cyfrowe. Nie jest to najlepszy pomysł. Aby prosperować w świecie opierającym się na danych i napędzanym przez algorytmy, musimy nauczyć się nowych sposobów rozumowania i działania. Musimy wykształcić w sobie cyfrowy sposób myślenia. I ta książka pokazuje, jak to zrobić. Niezbędnik dla liderów, którzy chcą osiągać sukcesy w erze cyfrowej Cyfrowy umysł skupia się na trzech obszarach: współpracy, przetwarzaniu danych i zmianie oraz przedstawia metody i narzędzia, które pozwolą nam na nabycie niezbędnych umiejętności cyfrowych w każdym z nich. Dzięki cyfrowej mentalności będziemy mogli zadawać właściwe pytania, podejmować trafne decyzje i odpowiednio oceniać możliwości, jakie niesie cyfrowa przyszłości. Liderzy, którzy przestawią się na cyfrowy sposób myślenia, będą mogli skutecznie rozwijać talenty w swoich organizacjach i przygotować firmę na udaną i ciągłą transformację w zmiennym otoczeniu. Jak rozwinąć cyfrowy sposób myślenia? Nagradzani badacze i wykładowcy – profesorowie Paul Leonardi i Tsedal Neeley pokazują, jak to osiągnąć, i zdradzają pewien sekret: rozwinięcie cyfrowej mentalności nie jest wcale takie trudne, jak nam się zdaje. Większość ludzi może osiągnąć wystarczającą biegłość w cyfrowej tematyce, jeśli będzie przestrzegać zasady „30 procent” – minimalnego progu wiedzy. To on pomaga nam zrozumieć i wykorzystać cyfrowe wątki, z których utkany jest nasz świat. Pozwala lepiej zarządzać, wzajemnie się rozumieć i współdziałać w firmie.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Dąbrowa Tarnowska wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 39 045 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Przemysł 4.0 (?) : ludzie i technologie / Joanna M. Moczydłowska. - Wydanie pierwsze. - Warszawa : Difin, 2023. - 184 strony : ilustracje ; 23 cm.

Autor

Moczydłowska Joanna

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Rewolucja przemysłowa Przemysł Czwarta rewolucja przemysłowa Technologia Przedsiębiorstwo Przetwarzanie w chmurze Big data Internet rzeczy Sztuczna inteligencja Cyberbezpieczeństwo Automatyzacja Informatyzacja Społeczeństwo informacyjne Robotyzacja Bezrobocie technologiczne Kompetencje medialne Przywództwo

Gatunek

Monografia

Dziedzina i ujęcie

Zarządzanie i marketing

Książka jest poświęcona zagadnieniom Przemysłu 4.0 w kontekście zagadnień ludzi i technologii. Interesującym zabiegiem jest postawienia w tytule znaku zapytania, bowiem mimo iż od ogłoszenia czwartej rewolucji przemysłowej minęło zaledwie kilkanaście lat, akcentuje się, że mamy do czynienia z piątą rewolucją, a zatem należy analizować Przemysł 5.0. Gospodarka 4.0 ma te same cele i możliwości przypisywane erze 5.0. Duża część publikacji dotyczy zagadnień związanych z człowiekiem jako pracownikiem, menedżerem, uczestnikiem rynku. Istotnym walorem publikacji jest zaprezentowanie problemu potencjalnych zagrożeń związanych z dynamicznym rozwojem nowych technologii, zwłaszcza zagrożeń o charakterze psychologicznym i aksjologicznym. Szczególną uwagę poświęcono w niej problematyce robotyki i lęku technologicznego. Wyzwania związane z implementacją rozwiązań typowych dla Przemysłu 4.0 dotyczą różnych obszarów funkcjonowania organizacji, w tym także przywództwa organizacyjnego. Problematyka ta jest mocno zaakcentowana w publikacji w zakresie kompetencji menedżerów 4.0 i nowych typów przywództwa.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Dąbrowa Tarnowska wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 39 221 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Kompetencje cyfrowe i ich cyfrowy rozwój / Marlena Plebańska. - Wydanie pierwsze. - Warszawa : Difin, 2021. - 222 strony : wykresy ; 23 cm.

Autor

Plebańska Marlena

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Rewolucja przemysłowa Czwarta rewolucja przemysłowa Sztuczna inteligencja Informatyzacja Kompetencje medialne COVID-19 Polska

Gatunek

Opracowanie Raport z badań

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Informatyka i technologie informacyjne

Książka poświęcona jest analizie roli kompetencji cyfrowych we współczesnym świecie, a w tym kontekście zasadności rozwoju w e-edukacji. W publikacji przedstawiono historię, przyczyny powstania edukacji cyfrowej w kontekście społecznym i gospodarczym, historię rozwoju światowej e-edukacji oraz na tym tle powstanie, a także rozwój polskiej e-edukacji. Publikacja prezentuje wyniki prac badawczych autorki poświęconych roli kompetencji cyfrowych w społeczeństwie oraz wpływowi i roli edukacji cyfrowej na ich rozwój. Monograﬁa prezentuje początki edukacji cyfrowej w Polsce, pierwsze konferencje poświęcone tej tematyce, produkty edukacji cyfrowej, modele i programy edukacyjne online, ich potencjał oraz kierunki rozwoju.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Brzesko wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 44 698 (1 egz.)

Dąbrowa Tarnowska wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 38 964 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Edukacja medialna 3.0 : krytyczne rozumienie mediów cyfrowych w dobie Big Data i algorytmizacji / Grzegorz Ptaszek. - Kraków : Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, copyright 2019. - 355, [1] strona : ilustracje, wykresy ; 24 cm.

Autor

Ptaszek Grzegorz

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Big data Edukacja medialna Internet Kompetencje medialne Środki masowego przekazu Internauci Cyfrowi tubylcy Algorytmy Profilowanie danych osobowych Dezinformacja Bot internetowy Trolling Fake news Krytycyzm

Gatunek

Opracowanie

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Media i komunikacja społeczna

Ze względu na konwergencję mediów i głęboką mediatyzację edukacja medialna 3.0 włącza w obszar zainteresowania całą sferę technologiczną, która jest dla użytkownika niewidzialna (dane cyfrowe, algorytmy) i odnosi się do ukrytych, inteligentnych mechanizmów zarządzania jego aktywnością, zachowaniem, uwagą, treścią, informacją i wiedzą podczas korzystania z mediów oraz nowych technologii cyfrowych. Mechanizmy te wiążą się z dominującą władzą w sieciach komunikacji, jaką w XXI wieku posiadły korporacje nowomedialne dzięki przyjętemu modelowi biznesowemu, którego celem jest pomnażanie kapitału poprzez angażowanie konsumentów w oferowane przez nich produkty oraz kontrolowanie aktywności na podstawie dostarczanych przez nich danych i treści. Skutkiem tych mechanizmów są zjawiska szczegółowo omawiane w niniejszej publikacji, takie jak: platformizacja sieci, izomorfizm medialny, inwigilacja danych (dataveillance), kapitalizm nadzoru (surveillance capitalism), ale również różne formy propagandy komputacyjnej, w tym rozprzestrzenianie się fałszywych wiadomości (fake news).

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Tarnów czytelnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 108 359 (1 egz.)

Dąbrowa Tarnowska wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37 791 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Media i ludzie / Byron Reeves, Clifford Nass ; przełożyła Hanna Szczerkowska. - Wydanie pierwsze - Warszawa : Państwowy Instytut Wydawniczy, 2000 - 335, [1] strona ; 20 cm.

(Biblioteka Myśli Współczesnej)

Autor

Reeves Byron (1949- ) Nass Clifford Szczerkowska Hanna

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Społeczeństwo informacyjne Środki masowego przekazu Media i komunikacja społeczna Komunikacja internetowa Komputery Telewizja Psychologia społeczna Uczucia Osobowość Rola społeczna Kompetencje medialne

Gatunek

Opracowanie

Dziedzina i ujęcie

Informatyka i technologie informacyjne Media i komunikacja społeczna Socjologia i społeczeństwo

Byron Reevs i Clifford Nass, amerykańscy informatycy od technologii komunikacyjnych, postanowili zbadać - wykorzystując metody psychologii społecznej i socjologii - jak ludzie reagują na media. Otóż okazało się, że uczestnicy eksperymentu bardzo się starali, aby nie zrobić komputerowi przykrości, czuli się fizycznie zagrożeni przez coś, co było tylko wizerunkiem, przypisywali kreskówkom bogatą osobowość bądź reagowali na głosy w komputerze zgodnie ze stereotypami płci. Zachowania te potwierdziły ciekawą i nowatorską tezę autorów: wbrew intuicyjnym wyobrażeniom nasze interakcje z komputerami, telewizją i nowymi mediami są z zasady społeczne i naturalne, tak jak interakcje z innymi ludźmi. Stawianie znaku równości między mediami a realnym życiem nie wynika bynajmniej z niewiedzy lub młodego wieku, lecz jest zjawiskiem powszechnym i niezależnym od naszej świadomości. Traktując media jako istoty społeczne, oczekujemy zatem bezwiednie, że będą one przestrzegać określonych norm i zasad życia społecznego: nasz komputer ma być nie tylko sprawny, ale również grzeczny!

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 3 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Tarnów wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 00005433, 00003857 (2 egz.)

Brzesko wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 33553, 33660 (2 egz.)

Dąbrowa Tarnowska wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 36 572 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Przyszłość edukacji : szkoła przyszłości / Mirosław J. Szymański. - Wydanie pierwsze. - Warszawa : Difin, 2024. - 188 stron ; 24 cm.

(Studia z pedagogiki szkoły)

Autor

Szymański Mirosław Józef (1942- )

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Zmiana społeczna Pedagogika Globalizacja Szkoły Efektywność nauczania Kompetencje miękkie Kreatywność Komunikacja interpersonalna Komunikacja międzykulturowa Współdziałanie Odpowiedzialność Indywidualizm (socjologia) Aktywne uczenie Uczenie się Elastyczność poznawcza Kompetencje medialne Kapitał społeczny Nauczyciele Zawód Szkolnictwo

Gatunek

Opracowanie

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Pierwsza publikacja z serii Studia z pedagogiki szkoły, w której Autor przedstawia specykę przyszłości i jej znaczenie dla dalszego rozwoju społeczeństwa i edukacji. Wyodrębnia elementy zmiany społecznej, które wpłyną na jakościową zmianę edukacji przyszłości. Dokładny obraz przyszłości w gwałtownie zmieniającym się społeczeństwie jest trudny do skonstruowania, możliwe jest jednak określenie kompetencji, które w tych warunkach powinni mieć absolwenci szkół w XXI wieku.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Dąbrowa Tarnowska wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 39 470 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Kształtowanie kompetencji kluczowych w edukacji przyrodniczej od przedszkola po studia wyższe : refleksje, aplikacje, inspiracje / redakcja naukowa Anna Maria Wójcik, Ewa Gajuś-Lankamer, Ilona Żeber-Dzikowska. - Lublin : Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, 2022. - 375 stron : fotografie, ilustracje, portret, wykresy ; 24 cm.

Autor

Wójcik Anna Maria Gajuś-Lankamer Ewa Żeber-Dzikowska Ilona

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Stawiński, Wiesław (1928-2021) Biologia (przedmiot szkolny) Nauczanie Kształcenie ustawiczne Edukacja ekologiczna Publikacje dydaktyczne Przyroda Świadomość ekologiczna Ruchy i organizacje ekologiczne Zachowania konsumentów Krytyka naukowa Pseudonauka Wirusy Epidemie COVID-19 Wirusologia Szczepionki Edukacja prozdrowotna Wychowanie seksualne Edukacja antydyskryminacyjna Świadomość zdrowotna Aktywność fizyczna Kompetencje kluczowe Przedsiębiorczość Nauczyciele Eksperymenty Egzaminy Technologie informacyjno-komunikacyjne (ICT) Kompetencje medialne Nauczanie na odległość Wychowanie pozaszkolne Edukacja nieformalna Metody aktywizujące (pedagogika) Efekt cieplarniany Zoologia

Gatunek

Praca zbiorowa Monografia

Dziedzina i ujęcie

Biologia Edukacja i pedagogika

Monografia poświęcona kształtowaniu kompetencji kluczowych w edukacji przyrodniczej stanowi wartościowe opracowanie, będące odpowiedzią na główne wyzwania współczesnej edukacji. Usystematyzowana wiedza zawarta w trzech częściach książki odnosi się do: refleksji dotyczących wkładu dydaktyków przedmiotów przyrodniczych w kształtowanie kompetencji kluczowych, wyników badań nad wybranymi kompetencjami kluczowymi oraz praktycznych rozwiązań w zakresie ich kształtowania na wszystkich etapach edukacji. Autorzy monografii należą do grona doświadczonych teoretyków i praktyków szeroko rozumianej edukacji przyrodniczej: od przedszkola po studia wyższe. Reprezentują zarówno środowisko akademickie, jak i oświatowe aktywnie działające na rzecz przygotowania społeczeństwa do uczenia się przez całe życie, niezbędnego do dobrego funkcjonowania we współczesnym, szybko zmieniają-cym się świecie.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Dąbrowa Tarnowska wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 38 966 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Edukacja - relacja - zabawa : wieloaspektowość internetu w wymiarze bezpieczeństwa dzieci i młodzieży : obszary : internet - konteksty społeczne i prawne, internet - wybrane aspekty ochrony dzieci i młodzieży / redakcja naukowa Agnieszka Wrońska, Rafał Lew-Starowicz, Anna Rywczyńska ; [współpraca: Agnieszka Rybińska]. - Warszawa : Wydawnictwo FRSE, 2019. - 353, [2] strony : ilustracje, wykresy ; 24 cm.

(Seria Naukowa ; t. 6)

Autor

Wrońska Agnieszka (pedagog) Lew-Starowicz Rafał Rywczyńska Anna Rybińska Agnieszka

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Bezpieczeństwo teleinformatyczne Dzieci Edukacja medialna Internet Kompetencje medialne Młodzież Technologie informacyjno-komunikacyjne (ICT) Polska

Gatunek

Praca zbiorowa

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Media i komunikacja społeczna

W książce przedstawiono zarówno zagrożenia, jak i możliwości związane z internetem. Autorzy analizują potencjał sieci jako obszaru socjalizacji, uczenia się, zarządzania prywatnością czy budowania cyfrowego obywatelstwa młodych ludzi. Celem publikacji jest pomoc w lepszym zrozumieniu wirtualnego świata, który w coraz większym stopniu wkracza w codzienne życie, a także omówienie wybranych aspektów tej dynamicznie zmieniającej się przestrzeni.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 3 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Tarnów czytelnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 108 799 (1 egz.)

Bochnia wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 32 058 (1 egz.)

Brzesko wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 43454 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Edukacja - relacja - zabawa : wieloaspektowość internetu w wymiarze bezpieczeństwa dzieci i młodzieży : obszary : internet - konteksty społeczne i prawne, internet - wybrane aspekty ochrony dzieci i młodzieży / redakcja naukowa Agnieszka Wrońska, Rafał Lew-Starowicz, Anna Rywczyńska. - Wydanie 2020, dodruk wydania 2019. - Warszawa : Wydawnictwo FRSE, 2020. - 353, [3] strony : ilustracje, wykresy ; 24 cm.

(Seria Naukowa ; t. 6)

Autor

Wrońska Agnieszka (pedagog) Lew-Starowicz Rafał Rywczyńska Anna

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Bezpieczeństwo teleinformatyczne Dzieci Edukacja medialna Internet Kompetencje medialne Młodzież Technologie informacyjno-komunikacyjne (ICT) Polska

Gatunek

Praca zbiorowa

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Media i komunikacja społeczna

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Bochnia wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 32 735 (1 egz.)

Dąbrowa Tarnowska wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 38 275, 38 274 (2 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Q edukacji cyfrowej / Marlena Plebańska, Aleksandra Szyller, Małgorzata Sieńczewska. - Wydanie pierwsze. - Warszawa : Difin, 2020. - 195, [1] strona : ilustracje, wykresy ; 23 cm.

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Kompetencje medialne Metody nauczania Nauczyciele Pomoce dydaktyczne Technologie informacyjno-komunikacyjne (ICT)

Gatunek

Monografia

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Celem książki jest kompleksowa analiza wykorzystania technologii cyfrowych w szkołach na wszystkich poziomach edukacyjnych oraz wypracowanie na jej podstawie rekomendacji w zakresie metod, form oraz narzędzi pracy niezbędnych w procesach dydaktycznych realizowanych z wykorzystaniem technologii cyfrowych. Publikacja opiera się na wynikach największego polskiego badania Polska Szkoła w Dobie Cyfryzacji. Książka odnosi się do całego środowiska szkolnego, obejmującego uczniów, nauczycieli, rodziców, kadrę zarządzającą. Bowiem potrzeby, oczekiwania oraz możliwości środowiska szkolnego kształtują poziom wdrożenia, wykorzystania oraz rozwoju technologii cyfrowych w szkołach.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 4 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Tarnów czytelnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 108 259 (1 egz.)

Bochnia wypożyczalnia

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 32 139 (1 egz.)

(dostępność ok. 13.06.2024)

Brzesko wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 43544, 43447 (2 egz.)

Dąbrowa Tarnowska wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37 901 (1 egz.)