SOWA OPAC : Biblioteka Pedagogiczna w Tarnowie

9 wyników

Książka

W koszyku

Dydaktyka kształcenia ogólnego / Franciszek Bereźnicki ; rozdziały II i III opracowała Janina Świrko-Pilipczuk ; recenzenci: Stanisław Palka, Eugeniusz Piotrowski - Wydanie I - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2001. - 533 strony : tabele, schematy ; 23 cm.

Autor

Bereźnicki Franciszek (1937- ) Świrko-Pilipczuk Janina Palka Stanisław (1941- ) Piotrowski Eugeniusz (1919-2008)

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe Publikacje dydaktyczne

Odbiorca

Szkoły wyższe Studenci Nauczyciele

Temat

Teoria wychowania Nauczanie Kształcenie Treści kształcenia Cele kształcenia System wartości Samokształcenie Organizacja oświaty Metody nauczania Pomoce dydaktyczne Niepowodzenia szkolne Oceny szkolne Efektywność nauczania Innowacje pedagogiczne Dziecko zdolne Praca pozalekcyjna Wycieczka szkolna Polska

Gatunek

Podręcznik Monografia

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Jest to podręcznik, który ujmuje podstawowe i najważniejsze umiejętności dydaktyczne pracy nauczyciela w szkole ogólnokształcącej. Bardzo liczne przypisy umożliwiają Czytelnikowi samodzielną weryfikację przedstawionych poglądów i twierdzeń, a pragnącym pogłębić problematykę - sięgnąć do odpowiedniej literatury. Książka składa się z 14 rozdziałów podporządkowanych strukturze wiedzy dydaktycznej (cele, treści, procesy, zasady, metody, formy i środki). W każdym z nich, po przedstawieniu stanu wiedzy dydaktycznej, omówiono zagadnienia, poszerzając wiedzę i praktyki kształcenia ogólnego. Podręcznik ten powinien posiadać każdy dydaktyk-praktyk, jak i student kierunków pedagogicznych.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 3 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Tarnów czytelnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 92 644 (1 egz.)

Bochnia wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 26 772 (1 egz.)

Dąbrowa Tarnowska wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 36 614 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Dydaktyka wychowania fizycznego, fizjoterapii i sportu / Michał Bronikowski. - Poznań : Akademia Wychowania Fizycznego im. Eugeniusza Piaseckiego, 2012. - 328 stron : wykresy ; 24 cm.

(Podręczniki ; nr 66)

Autor

Bronikowski Michał

Forma i typ

Książki Publikacje fachowe

Temat

Orff, Carl (1895-1982) Wychowanie fizyczne (przedmiot szkolny) Metody nauczania Podstawa programowa Treści kształcenia Metoda Knillów Metoda projektów Ewaluacja Oceny szkolne Nauczyciele wychowania fizycznego Awans zawodowy Dziecko w wieku wczesnoszkolnym Osoby w wieku starszym Aktywność fizyczna

Gatunek

Podręcznik

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Kultura fizyczna i sport

Przygotowanie do aktywnego stylu życia wymaga dobrze przemyślanego procesu edukacyj¬nego. Odpowiedzią na aspiracje i oczekiwania społeczne może być mądrze zaprojektowana re¬forma systemu edukacji. W ostatniej dekadzie 1999-2009 wprowadzone zostały dwie takie re¬formy, których celem było nie tylko podniesienie poziomu kształcenia, ale również dostosowanie polskiej szkoły do ustaleń tzw. procesu bolońskiego. Zmiany wynikające z tych reform dotyczą nie tylko struktur organizacyjnych (pojawił się nowy etap edukacji - gimnazjum), ale również środków, treści, a przede wszystkim sposobów realizowania celów ogólnych edukacji. Zmiany edukacyjno-społeczne zainspirowały autora do podjęcia próby nowego spojrzenia na dość tradycyjną dotychczas formułę realizowania zajęć wychowania fizycznego. Dzisiaj edu¬kacja, nastawiona na strategię oferowania, potrzebuje nowych rozwiązań metodyczno-organi-zacyjnych. W przypadku aktywności fizycznej, podejmowanej w ramach obowiązkowych lekcji wychowania fizycznego, wydaje się, że nie jest ona wystarczającym powodem podtrzymywania takich zachowań w przyszłości. Rozwijanie u dzieci zdolności i rozbudzanie zainteresowania po¬dejmowaniem wysiłków fizycznych powinno być nakierowane na działalność długoterminową. Być może dobrym rozwiązaniem jest odpowiednie motywowanie za pomocą systemu nagród przeznaczonych dla różnych kategorii wiekowych za utrzymywanie określonego stanu zdrowia i powiązanie z tym n p. ulgi w podatku zdrowotnym. Ale wydaje się, że są to dopiero plany na przyszłość i takie pomysły potrzebują jeszcze solidnej weryfikacji pedagogicznej.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Dąbrowa Tarnowska wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 35 076 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Mój głos w ważnej sprawie : scenariusze godzin z wychowawcą dla uczniów szkół ponadgimnazjalnych / Liliana Hoppe, Anna Sternicka, Marek Szumacher. - Sopot : Wydawnictwo Seneka, 2003. - 111 stron : ilustracje, wykresy ; 24 cm.

Autor

Hoppe Lilianna Sternicka Anna Szumacher Marek

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne Publikacje fachowe

Odbiorca

Szkoły ponadgimnazjalne Nauczyciele

Temat

Godzina wychowawcza Tematy i motywy Wychowawstwo Treści kształcenia Metody aktywizujące (pedagogika)

Gatunek

Scenariusz zajęć

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Książka zawiera interesujące projekty 20 lekcji godzin z wychowawcą. Wykorzystuje nowoczesne metody aktywizujące. Umożliwia uczniom wyrażanie własnych opinii. Kładzie szczególny nacisk na tolerancję oraz wrażliwość na problemy innych ludzi. Uczy komunikacji i współistnienia w grupie. Jest źródłem wielu interesujących informacji z zakresu nowych technologii. Prezentuje główne problemy cywilizacji XXI wieku i możliwości ich rozwiązywania. Przybliża prawa, normy i zwyczaje obowiązujące w UE oraz przygotowuje do funkcjonowania w rzeczywistości UE.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Tarnów czytelnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 92 741 (1 egz.)

Dąbrowa Tarnowska wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 36 772 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Edukacja obywatelska we wspołczesnej szkole / pod redakcją Stanisława Kiliana. - Kraków : Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Pedagogicznego, 2010. - 217 [2] strony ; 21 cm.

Autor

Kilian Stanisław (1956- )

Forma i typ

Książki Publikacje fachowe

Temat

Wychowanie obywatelskie Patriotyzm Mediacja (prawo) Pedagogika porównawcza Świadomość narodowa Wiedza o społeczeństwie (przedmiot szkolny) Treści kształcenia Podstawa programowa Samorząd terytorialny Politologia Nauczyciele wiedzy o społeczeństwie Organizacje pozarządowe (NGO) Edukacja ekonomiczna Podstawy przedsiębiorczości (przedmiot szkolny) Białoruś Polska Wielka Brytania Holandia

Gatunek

Opracowanie

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Polityka, politologia, administracja publiczna Socjologia i społeczeństwo

Zbiór artykułów teoretyków i praktyków dydaktyki wiedzy o społeczeństwie daje odpowiedź, w jaki sposób promować polski dorobek w zakresie nauczania-uczenia się o idei obywatelstwa, wielokulturowości i integracji. Jest to interdyscyplinarny, interesujący przekaz o walorach poznawczych, kształcących i wychowawczych ważnego przedmiotu szkolnego, postrzeganego współcześnie jako pole ścierania się argumentów historycznych i oczekiwań ponowoczesnej Europy. Zasygnalizowana jest także uzasadniona obawa o zawłaszczenie jego treści przez politykę.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Tarnów czytelnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 100 257 (1 egz.)

Dąbrowa Tarnowska wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 36 870 (1 egz.)

Książka

W koszyku

Pedagogika przedszkolna : nowa podstawa programowa / Anna Klim-Klimaszewska. - Wydanie pierwsze - Warszawa : Instytut Wydawniczy ERICA, 2010. - 376 stron ; 23 cm.

Autor

Klim-Klimaszewska Anna

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe Publikacje dydaktyczne

Odbiorca

Nauczyciele przedszkoli Studenci Rodzice

Temat

Wychowanie przedszkolne Pedagogika przedszkolna Rozwój psychofizyczny dziecka Dziecko w wieku przedszkolnym Treści kształcenia Metody nauczania Podstawa programowa Organizacja pracy Innowacje pedagogiczne Nauczyciele przedszkoli Dojrzałość szkolna Scenariusz zajęć Polska Kraje Unii Europejskiej

Gatunek

Opracowanie

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

W nowym rozszerzonym wydaniu, uzupełnionym o bieżącą podstawę programową, Anna Klim-Klimaszewska porusza zagadnienia stanowiące podstawę pracy z dziećmi w wieku przedszkolnym. W książce przedstawiono najważniejsze problemy i teorie wychowania przedszkolnego, a także scenariusze praktycznych zajęć, których celem jest prawidłowe wychowanie dzieci.

"Pedagogika przedszkolna. Nowa podstawa programowa" jest unikalną pozycją na polskim rynku wydawniczym. Książka przeznaczona jest dla nauczycieli przedszkolnych, studentów pedagogiki, rodziców, a także wszystkich zainteresowanych tematem.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Dąbrowa Tarnowska wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 36 858, 33 859 (2 egz.)

Dąbrowa Tarnowska czytelnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 33 845 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Dydaktyka ogólna / Czesław Kupisiewicz. - Wydanie pierwsze - Warszawa : Oficyna Wydawnicza "Graf Punkt", 2000. - 304 strony : schematy, tabele ; 23 cm.

Autor

Kupisiewicz Czesław (1924-2015)

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Nauczanie Uczenie się Kształcenie Wychowanie Metody badawcze Testy Ankieta Wywiad Cele kształcenia Treści kształcenia Metody nauczania Program nauczania Dziecko zdolne Wychowanie pozaszkolne Pomoce dydaktyczne Planowanie Uczniowie Nauczyciele Szkoły Niepowodzenia szkolne Nauczanie programowane Zastosowania komputerów w edukacji

Gatunek

Podręcznik

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Książka ta ma za zadanie przedstawić podstawowe i najważniejsze zagadnienia tej dyscypliny, najbardziej typowe odpowiedzi na nie oraz główne pojęcia, z którymi w tej dziedzinie zwykle się spotykamy. Mam nadzieję, że po wprowadzonych przeze mnie zmianach niniejsza edycja Dydaktyki ogólnej czyni zadość tym wymaganiom, a zatem zasługuje na nadany jej tytuł. [Czesław Kupisiewicz]

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 5 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Tarnów wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 00000529 (1 egz.)

Bochnia wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 25 983, 25 442, 26 156 (3 egz.)

Brzesko wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 33959, 33541, 33542, 33602, 34427 (5 egz.)

Dąbrowa Tarnowska wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 31 348, 36 565, 36 566, 31 240 (4 egz.)

Dąbrowa Tarnowska czytelnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 31 064 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Kształcenie zawodowe : dylematy teorii i praktyki / Stefan M. Kwiatkowski. - Warszawa : Instytut Badań Edukacyjnych, 2001. - 239 stron : rysunki, tabele ; 24 cm.

Autor

Kwiatkowski Stefan Michał (1948- )

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Szkolnictwo zawodowe Kształcenie zawodowe Cele kształcenia Treści kształcenia Metody nauczania Pomoce dydaktyczne Efektywność nauczania Szkoły zawodowe Zakład pracy Współdziałanie Badania naukowe Polska Austria Niemcy

Gatunek

Opracowanie

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

"Część I poświęcona jest uwarunkowaniom natury zewnętrznej w stosunku do edukacji zawodowej. Analizy i rozważania prowadzą od przemian w sferze metod pracy, zmian strukturalnych w gospodarce i dynamicznych przewartościowań na rynku pracy (...) do reakcji systemu, czyli syntezy kolejnych koncepcji reformy kształcenia zawodowego. W części II przedstawiam zarys teorii kształcenia zawodowego wykorzystującej psychologiczną teorię czynności. (...) Najobszerniejszym fragmentem książki jest część III poświęcona procesowi kształcenia zawodowego - celom, treściom, metodom i środkom oraz ocenie jakości. (...) W ostatnich latach obserwujemy osłabienie więzi między szkołami zawodowymi a zakładami pracy. Dlatego też w części IV możemy znaleźć, z jednej strony - teoretyczny opis zakladu pracy jako potencjalnego środowiska wychowawczego, z drugiej zaś - konkretne przykłady współdziałania obu rodzajów instytucji. Złożoność problematyki kształcenia zawodowego wymaga interdyscyplinarnych badań. Ten aspekt jest przedmiotem rozważań w części V." [Fragment "Wstępu"]

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 3 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Tarnów czytelnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 91 376 (1 egz.)

Brzesko wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 36177 (1 egz.)

Dąbrowa Tarnowska wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 36 597 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Kształcenie przedszkolne i podstawowe w krajach Unii Europejskiej / [redaktor naukowy Wiktor Rabczuk ; redaktor Elżbieta Hoffmann ; przetłumaczyła Iwona Michałowicz] - Warszawa : Eurydice - Sieć Informacji o Edukacji w Unii Europejskiej, [1994]. - 117 stron : wykresy, tabele ; 30 cm.

Autor

Rabczuk Wiktor (1931-2020) Hoffmann Elżbieta Michałowicz Iwona

Forma i typ

Książki Publikacje informacyjne

Temat

Edukacja europejska Struktura organizacyjna Wychowanie przedszkolne Szkolnictwo podstawowe Szkoły publiczne Szkolnictwo niepubliczne Wychowanie pozaszkolne Program nauczania Treści kształcenia Ewaluacja Pracownicy oświaty Unia Europejska (UE)

Gatunek

Opracowanie

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Socjologia i społeczeństwo

Opracowanie zawiera podstawowe dane na temat organizacji i struktury kształcenia przedszkolnego i podstawowego w systemach edukacyjnych krajów Unii Europejskiej. Skoncentrowano się w nim na trzech podstawowych aspektach szkolnej nauki dzieci: rozkład nauki i czas kształcenia, organizacja pedagogiczna i ewaluacja, przygotowanie treści programów. Włączone zostały również niektóre informacje o kształceniu wstępnym nauczycieli.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Dąbrowa Tarnowska wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 36 903 (1 egz.)

Książka

W koszyku

Jak się przygotować do zajęć zintegrowanych? / Maria Węglińska. - Wydanie II - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2005. - 125, [1] strona : ilustracje ; 21 cm.

Autor

Węglińska Maria (1936- )

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne

Odbiorca

nauczyciele Przedszkola Szkoły podstawowe Szkoły specjalne Studenci

Temat

Nauczanie zintegrowane Wychowanie przedszkolne Nauczanie początkowe Treści kształcenia Organizacja pracy Metody nauczania Pomoce dydaktyczne Konspekt Szkoły specjalne

Gatunek

Poradniki i przewodniki

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Celem niniejszej pracy jest ukazanie różnorodności w planowaniu konspektu, począwszy od koncepcji planowania łącznego. Jest to materiał porównawczy, ukazujący zmienność ogólnej struktury konspektu jak i jej poszczególnych elementów. Autorka przedstawiła schematy planowania według niektórych koncepcji edukacji zintegrowanej, a także schematy planowania związane z pracą w przedszkolu oraz w szkole podstawowej i specjalnej. Odpowiada ona na pytania co należy uczynić, aby zintegrowany program kształcenia stymulował i wspierał rozwój wzwyż oraz co wchodzi w skład takiego programu. Publikacja adresowana jest głównie do kandydatów na nauczycieli, ale będzie również pomocna nauczycielom-praktykom.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Dąbrowa Tarnowska wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 32 097, 36 771 (2 egz.)