SOWA OPAC : Biblioteka Pedagogiczna w Tarnowie

63 wyniki

Gra planszowa

W koszyku

oceń

Autyzm - ćwiczenia stolikowe : Zestaw 1. Zabawki / Agnieszka Bala. - Kraków : Wydawnictwo WiR Aleksander Jaglarz, 2019. - 1 teka (58 kolorowych kart ćwiczeń, 220 grubych, kartonowych elementów (obrazki, szablony, etykiety, układanki)) : tektura, karton, kolor ; w pudełku 34x27x6 cm + instrukcja do ćwiczeń (35, [1] strona : ilustracje ; 30 cm).

Autor

Bala Agnieszka

Forma i typ

Publikacje dydaktyczne Gry i zabawki

Odbiorca

Osoby z autyzmem Osoby z niepełnosprawnością intelektualną Dzieci 0-5 lat 6-8 lat Terapeuci Rodzice

Temat

Zabawki Samogłoski Czasownik Rzeczownik Mowa Nauka czytania Percepcja wzrokowa Zaburzenia ze spektrum autyzmu (ASD)

Gatunek

Gry i zabawy umysłowe Materiały pomocnicze Gry edukacyjne Układanki

Dziedzina i ujęcie

Hobby i czas wolny Edukacja i pedagogika

Zestaw Autyzm. Ćwiczenia stolikowe został zaprojektowany tak, by łączyć pracę terapeuty i zaangażowanie rodziców. Podczas zajęć z terapeutą dziecko nabywa umiejętności, które potem doskonali i utrwala podczas zabawy i codziennej interakcji z rodzicami w domu. Zintegrowane, spójne działanie przynosi najlepsze efekty i pozwala cieszyć się postępami dziecka.

aktualnie wypożyczona

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Tarnów multimedia

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. G 643 (1 egz.)

(dostępność ok. 20.05.2024)

Gra planszowa

W koszyku

oceń

Autyzm - ćwiczenia stolikowe : Zestaw 3. Kuchnia / Agnieszka Bala. - Kraków : Wydawnictwo WiR Aleksander Jaglarz, 2021. - 1 teka (60 kolorowych kart ćwiczeń, 350 grubych, kartonowych elementów (obrazki, szablony, etykiety, układanki)) : tektura, karton, kolor ; w pudełku 34x27x6 cm + instrukcja do ćwiczeń (38, [2] strony : ilustracje ; 30 cm).

Autor

Bala Agnieszka

Forma i typ

Publikacje dydaktyczne Gry i zabawki

Odbiorca

Osoby z autyzmem Osoby z niepełnosprawnością intelektualną Dzieci 0-5 lat 6-8 lat Terapeuci Rodzice

Temat

Kuchnia (pomieszczenie) Owoce Sylaby Nauka czytania Mowa Percepcja wzrokowa Zaburzenia ze spektrum autyzmu (ASD)

Gatunek

Gry i zabawy umysłowe Materiały pomocnicze Gry edukacyjne Układanki

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Hobby i czas wolny

aktualnie wypożyczona

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Tarnów multimedia

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. G 645 (1 egz.)

(dostępność ok. 20.05.2024)

Książka

W koszyku

oceń

Moje dziecko nie czyta : ćwiczenia do nauki czytania. Z. 1 / Agnieszka Bala ; opracowanie graficzne i ilustracje: Zofia Zabrzeska. - Kraków : WiR, 2023. - [4] strony, 52 karty : ilustracje, 31 cm.

Autor

Bala Agnieszka

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne Publikacje fachowe

Odbiorca

Szkoły podstawowe Uczniowie ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi Rodzice Terapeuci

Temat

Nauka czytania

Gatunek

Ćwiczenia i zadania

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Gdy dziecko zna litery, ale nie czyta; gdy bez powodzenia podjęło próby nauki czytania w szkole i zniechęciło się już na początku tej przygody, proponujemy wykorzystanie zeszytów z nowej serii Moje dziecko nie czyta. Ćwiczenia zawarte w zeszytach opierają się na trójmodalnym systemie kształtowania umiejętności czytania. Poprzez działania integrujące sprawności wzrokowe, słuchowe i motoryczne rozwija on i utrwala kompetencje związane z czytaniem. Zadania zostały opracowane według schematu czynności, które dziecko przy wsparciu dorosłego wykonuje na różnych przykładach. Dla kogo? Dla dzieci, które na początkowym etapie edukacji nauczyły się nazywać litery i głoskować, ale nie nauczyły się czytać. Dla dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Dla dzieci, które nauczyły się już czytać metodą sylabową (wielkie litery), by mogły utrwalić umiejętności na małych literach. Zeszyt 1 zawiera ćwiczenia wprowadzające, oparte na materiale obrazkowym, ćwiczenia dotyczące samogłosek, a następnie sylab ze spółgłoskami p, m, l, b, f, w, t, d. Różnorodna forma ćwiczeń angażuje dziecko do wodzenia wzrokiem, powtarzania, nazywania, pisania, dopasowywania elementów obrazkowych i literowych.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 3 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Tarnów wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. B 11 557 (1 egz.)

Bochnia wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 33 570 (1 egz.)

Dąbrowa Tarnowska wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 38 973 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Moje dziecko nie czyta : ćwiczenia do nauki czytania. Z. 2 / Agnieszka Bala ; opracowanie graficzne i ilustracje: Zofia Zabrzeska. - Kraków : WiR, 2023. - [4] strony, 54 karty : ilustracje, 31 cm.

Autor

Bala Agnieszka

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne Publikacje fachowe

Odbiorca

Szkoły podstawowe Uczniowie ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi Rodzice Terapeuci

Temat

Nauka czytania

Gatunek

Ćwiczenia i zadania

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Gdy dziecko zna litery, ale nie czyta; gdy bez powodzenia podjęło próby nauki czytania w szkole i zniechęciło się już na początku tej przygody, proponujemy wykorzystanie zeszytów z nowej serii Moje dziecko nie czyta. Ćwiczenia zawarte w zeszytach opierają się na trójmodalnym systemie kształtowania umiejętności czytania. Poprzez działania integrujące sprawności wzrokowe, słuchowe i motoryczne rozwija on i utrwala kompetencje związane z czytaniem. Zadania zostały opracowane według schematu czynności, które dziecko przy wsparciu dorosłego wykonuje na różnych przykładach. Dla kogo? Dla dzieci, które na początkowym etapie edukacji nauczyły się nazywać litery i głoskować, ale nie nauczyły się czytać. Dla dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Dla dzieci, które nauczyły się już czytać metodą sylabową (wielkie litery), by mogły utrwalić umiejętności na małych literach. Zeszyt 2 zawiera ćwiczenia wprowadzające, oparte na materiale atematycznym (figury i znaki), ćwiczenia dotyczące samogłosek i spółgłosek, a także fraz i zdań. Różnorodna forma ćwiczeń angażuje dziecko do wodzenia wzrokiem, powtarzania, nazywania, pisania, dopasowywania obrazków, sylab i zdań.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Tarnów wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. B 11 558 (1 egz.)

Bochnia wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 33 571 (1 egz.)

Książka

Audiobook

W koszyku

oceń

Czytanie harmonijne : skuteczna nauka czytania dla małych dzieci oraz uczniów z trudnościami / Małgorzata Barańska ; [współpraca przy opracowaniu ćwiczeń: Magdalena Hinz ; ilustracje: Maria Pelc, Małgorzata Barańska]. - Wydanie I. - Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia, copyright 2021. - 119 stron : ilustracje ; 30 cm + 1 CD.

Autor

Barańska Małgorzata (pedagog) Hinz Magdalena Pelc Maria (ilustratorka)

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne Audiobooki

Odbiorca

Dzieci 0-5 lat 6-8 lat Dzieci z trudnościami w uczeniu się

Temat

Czytanie globalne Nauka czytania

Gatunek

Ćwiczenia i zadania Materiały pomocnicze

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Językoznawstwo

Zasadniczym celem tego opracowania jest ułatwienie dziecku opanowania prawidłowej techniki czytania polegającej na płynnym łączeniu liter w wyrazy, bez przechodzenia przez zbędny etap literowania/głoskowania. W toku nauki dziecko poznaje wszystkie 44 znaki graficzne (litery, dwuznaki, trójznak) oznaczające 36 głosek. Początkowe ćwiczenia w czytaniu oparto na literach oznaczających głoski trwałe, ponieważ można wymawiać je dowolnie długo. Dzięki temu dziecko zyskuje czas niezbędny do płynnego połączenia liter/głosek w sylabę lub wyraz. W prezentowanym opracowaniu nie ma sylab ani wyrazów, w których litery, dwuznaki i trójznak oznaczałyby inną głoskę niż podstawowa. Taki dobór słów zastosowano po to, aby uniknąć niepotrzebnych trudności na tym etapie nauki czytania, którego najważniejszym celem jest opanowanie właściwej techniki. Książka jest skromnie ilustrowana, żeby nadmiar rysunków nie odciągał uwagi dziecka od tekstu i nie zachęcał go do odgadywania treści wyrazów, zdań czy tekstów. Na dołączonej do książki płycie CD znajdują się nagrania ćwiczeń wykonane przez dr Annę Walencik-Topiłko. Mają one kluczowe znaczenie. Zaprezentowana na nich wymowa stanowi dla dziecka wzór do naśladowania.

aktualnie wypożyczona

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Tarnów wypożyczalnia

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 109 413 (1 egz.)

(dostępność ok. 06.05.2024)

Książka

W koszyku

oceń

Czytanko-miganka dla dzieci niemówiących. Cz. 1 / Ewa Barszczowska ; [ilustracje alfabetu palcowego: Sandra Dudek]. - Wydanie I. - Gdańsk : Grupa Wydawnicza Harmonia. Wydawnictwo Harmonia, 2020. - Teka (160, [1] karta) : ilustracje ; 31 cm.

(W Trosce o Harmonijny Rozwój Dzieci)

Autor

Barszczowska Ewa Dudek Sandra

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne Publikacje fachowe

Odbiorca

Dzieci 6-8 lat 9-13 lat

Temat

Czytanie globalne Język polski Nauka czytania Polski język migowy

Gatunek

Karty pracy ucznia Materiały pomocnicze

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Językoznawstwo

Czytanko-miganka dla dzieci niemówiących to zbiór ponad stu pięćdziesięciu kart pracy ułatwiający dzieciom niemówiącym, a także dzieciom z trudnościami w komunikowaniu naukę czytania z wykorzystaniem znaków Polskiego Języka Migowego oraz elementów czytania globalnego. W skład zestawu wchodzi również gra memory do samodzielnego wycięcia.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Tarnów multimedia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. G 379 (1 egz.)

Dąbrowa Tarnowska wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37 785 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Neurobiologiczne podstawy rozwoju poznawczego. Część 4, Język / Jagoda Cieszyńska-Rożek. - Kraków : Centrum Metody Krakowskiej, 2022. - 248 stron : ilustracje ; 21 cm.

Autor

Cieszyńska Jadwiga (1955- )

Forma i typ

Książki Poradniki i przewodniki

Temat

Dwujęzyczność Dziecko w wieku poniemowlęcym Dziecko w wieku przedszkolnym Język Mowa Metoda Krakowska Neurobiologia Nauka czytania Dysleksja i dysgrafia Rozwój psychofizyczny dziecka

Gatunek

Poradnik

Dziedzina i ujęcie

Medycyna i zdrowie Biologia

"Język" to kolejna, czwarta część z serii "Neurobiologiczne Podstawy Rozwoju Poznawczego" autorstwa Prof. Jagody Cieszyńskiej-Rożek - twórczyni Metody Krakowskiej(R). Pozycja jest przeznaczona dla logopedów, terapeutów, psychologów oraz rodziców, których interesuje możliwość prowadzenia skutecznej stymulacji z wykorzystaniem wiedzy na temat neurobiologicznych podstaw prawidłowego przebiegu procesu uczenia się mowy. Autorka opisuje między innymi rozwój mowy dziecka na różnych etapach życia, porusza problemy związane z dwujęzycznością, programowaniem języka, oraz zagrożeniem dysleksją. Przedstawia jak stymulować rozwój mowy dziecka w wieku niemowlęcym, poniemowlęcym i przedszkolnym. W książce można również znaleźć wyniki badań potwierdzające skuteczność Symultaniczno-Sekwencyjnej Nauki Czytania(R), oraz informacje jak ważna jest wczesna nauka czytania na etapie kształtowania się języka u dziecka.

aktualnie wypożyczona

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Bochnia wypożyczalnia

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 33 391 (1 egz.)

(dostępność ok. 29.05.2024)

Książka

W koszyku

oceń

Samogłoski / Jagoda Cieszyńska ; [ilustracje Łukasz Zabdyr ; redakcja Dudzińska, Iwona]. - Kraków : Wydawnictwo Edukacyjne, 2017. - IV strony, 24 strony : ilustracje ; 20 cm.

(Kocham Czytać ; z.1)

Autor

Cieszyńska Jagoda (1955- ). Zabdyr Łukasz. Dudzińska Iwona.

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne

Odbiorca

Rodzice Nauczyciele Dzieci Przedszkola Nauczanie początkowe

Temat

Nauka czytania Logopedia Samogłoski Wymowa

Gatunek

Opracowanie Ćwiczenia i zadania

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Wprowadza samogłoski prymarne – a, u, i według sposobu, który powtarza się przy każdym nowym materiale. Samogłoski przyporządkowane są do różnych sytuacji z życia malucha, tak aby mogły służyć komunikacji. Dzięki umiejętności odczytywania i wypowiadania samogłosek dziecko może samodzielnie czytać specjalnie skonstruowane książeczki.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Dąbrowa Tarnowska wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37 055 (1 egz.)

Gra planszowa

W koszyku

oceń

Sylaby inaczej : paradygmaty sylab w obrazie negatywnym dla wszystkich dzieci z trudnościami w różnicowaniu sylab / Jagoda Cieszyńska. - Kraków : Centrum Metody Krakowskiej, [2023]. - 1 gra (303 kartoników z sylabami) : karton, tektura, kolor ; w pudełu 28x21x7 cm + instrukacja ([4] strona ; 21 cm).

Autor

Cieszyńska-Rożek Jagoda (1955- )

Forma i typ

Gry i zabawki Publikacje dydaktyczne

Odbiorca

Dzieci 0-5 lat 6-8 lat

Temat

Sylaby Nauka czytania

Gatunek

Wydawnictwa popularne Gry i zabawy umysłowe

Dziedzina i ujęcie

Językoznawstwo

Sylaby inaczej Pomoc Sylaby inaczej przygotowana została dla dzieci rozpoczynających naukę czytania a także z myślą o dzieciach: - z trudnościami z koncentracją, wynikającymi przez nadmierną stymulację wysokimi technologami, - lewoocznych, - z opóźnionym rozwojem mowy, - z trudnościami dyslektycznymi (także w rodzinie). Wiele dzieci ma trudności z różnicowaniem sylab już na początkowym etapie nauki czytania. Wówczas często rodzice i terapeuci sądzą, całkowicie niesłusznie, że dziecko nie jest jeszcze gotowe do poznawania języka pisanego. A właśnie te dzieci powinny uczyć się czytać wcześnie, by zdążyły przygotować się do podjęcia nauki w klasie zerowej. Dzieci, które szybko opanowują umiejętność samodzielnego odczytywania samogłosek, a jednak przejawiają problemy z odróżnianiem sylab w dwóch pierwszych paradygmatach powinny uzyskać pomoc z zastosowaniem zapisu w odbiciu negatywowym. Ponieważ obiekty jaśniejsze powodują fiksację wzroku, łatwiej można uzyskać koncentrację na białych obrazach liter umieszczonych na silnie skontrastowanym czarnym tle. Umiejętność rozpoznawania sylab pozwoli dziecku rozumieć znaczenie każdego nowego wyrazu. Wówczas dopiero możliwe będzie czytanie według mechanizmów lewopółkulowych, niezależnych od globalnego rozpoznawania słów. Tylko umiejętność linearnego czytania warunkuje sukces edukacyjny, także w uczeniu się języków obcych.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Tarnów multimedia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. G 662 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Symultaniczno-sekwencyjna nauka czytania® 20 lat później / Jagoda Cieszyńska-Rożek. - Kraków : Centrum Metody Krakowskiej, 2023. - 307, [61] stron : ilustracje ; 21 cm.

Autor

Cieszyńska-Rożek Jagoda (1955- )

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne

Odbiorca

Logopedzi Nauczyciele Rodzice

Temat

Czytanie Dziecko ryzyka dysleksji Lateralizacja Nauka czytania

Gatunek

Materiały pomocnicze Poradnik

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Językoznawstwo

Książka podsumowuje 20 lat pracy prof. Jagody Cieszyńskiej-Rożek nad Symultaniczno-Sekwencyjną Nauką Czytania.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Tarnów czytelnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 111 033 (1 egz.)

Bochnia wypożyczalnia

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 33 266 (1 egz.)

(dostępność ok. 16.05.2024)

Książka

W koszyku

oceń

Słuchowo-werbalne wychowanie dzieci z uszkodzonym narządem słuchu : model węgierski / Yvonne Csányi ; tłumaczyła Beata Szymańska. - Wydanie pierwsze - Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1994. - 210, [1] strona : rysunki, schematy ; 21 cm.

Autor

Csányi Yvonne Szymańska Beata

Forma i typ

Książki Publikacje fachowe Publikacje dydaktyczne

Temat

Dziecko głuche Nauczanie Metody nauczania Wychowanie Nauka czytania Nauka pisania Gry i zabawy dziecięce Pedagogika specjalna

Gatunek

Poradniki i przewodniki

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Przetłumaczona na język polski książka wprowadza zagadnienia związane z wychowaniem słuchowym oraz opisuje metodę audytywno-werbalną zastosowaną w węgierskich szkołach. Ta koncepcja została opracowana na bazie doświadczeń uznanych surdopedagogów. Wywodzi się z metod oralnych, a oparta jest na zasadzie pełnego wykorzystania resztek słuchu.

Niewątpliwą zaletą tej książki jest jej praktyczny charakter. Szczegółowy opis typów lekcji języka ojczystego i metody praktycznego działania w nowym zastosowaniu stanowią o wartości metodycznej treści publikacji dla praktyki surdopedagogicznej.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 4 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Tarnów czytelnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 83 524 (1 egz.)

Bochnia wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 23 456 (1 egz.)

Brzesko wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 31248 (1 egz.)

Dąbrowa Tarnowska wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 36 441 (1 egz.)

Gra planszowa

W koszyku

oceń

Obrazkowe sylaby : PA MA / [Agata Dębicka-Cieszyńska]. - [Kraków] : [Centrum Metody Krakowskiej], [2021]. - 1 teczka (duża tablica, 20 obrazków) : karton, tektura, kolor ; w teczce 43x32x3 cm + instrukcja ([2] strony : ilustracje ; 21 cm).

Autor

Dębicka-CIeszyńska Agata

Forma i typ

Publikacje dydaktyczne Gry i zabawki

Odbiorca

Dzieci 0-5 lat 6-8 lat Dziecko z zaburzeniami mowy Logopedzi

Temat

Nauka czytania Paradygmat Sylaby Rozwój mowy Percepcja wzrokowa Pamięć

Gatunek

Gry i zabawy umysłowe Materiały pomocnicze Ćwiczenia i zadania

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Obrazkowe sylaby- PA MA (pomoc z programem słuchowym) Tytuł zawiera dużą tablicę oraz 20 obrazków z rzeczownikami występującymi na planszy, utrwalającymi paradygmaty: PA PO PU PÓ PE PI PY MA MO MU MÓ ME MI MY Idealny do pracy indywidualnej i grupowej. Do pomocy został przygotowany program słuchowy, który można ściągnąć ze strony WYdawcy lub poprzez kod QR dołączony do instrukcji. Program słuchowy czytany przez zawodową aktorkę dr Alicję Kabałę jest odpowiednio zwolniony dla ułatwienia percepcji.

aktualnie wypożyczona

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Tarnów multimedia

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. G 664 (1 egz.)

(dostępność ok. 23.05.2024)

Książka

W koszyku

oceń

Praca wyrównawcza z dziećmi mającymi trudności w czytaniu i pisaniu / Teresa Gąsowska, Zofia Pietrzak-Stępkowska. - Wydanie trzecie [zmienione]. - Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1994. - 367, [1] strona : ilustracje ; 21 cm.

Autor

Gąsowska Teresa Stępkowska Zofia (1928-2015)

Forma i typ

Książki Poradniki i przewodniki

Odbiorca

Nauczyciele nauczania początkowego Pedagodzy

Temat

Nauka czytania Dziecko z dysleksją Nauka pisania Niepowodzenia szkolne Zajęcia korekcyjno-wyrównawcze Dysleksja i dysgrafia Ćwiczenia i zadania

Gatunek

Poradnik

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Autorki zapoznają z wypracowanymi przez siebie zasadami i sposobami postępowania w pracy z dziećmi dyslektycznymi. Przedstawiają zestawy ćwiczeń ukazujących cały tok pracy z nimi, od zajęć wstępnych do czytania i pisania całych tekstów. Ćwiczenia ułożono w grupy tematyczne: ćwiczenia manualne, usprawniające spostrzeganie i orientację przestrzenną, analizę i syntezę słuchową, koordynację słuchowo-ruchową i słuchowo-wzrokową, ćwiczenia w czytaniu i pisaniu sylab i wyrazów oraz ćwiczenia w czytaniu całych tekstów. Do ćwiczeń dołączono opisy pomocy.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 3 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Bochnia wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 22 997 (1 egz.)

Brzesko wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 31394 (1 egz.)

Dąbrowa Tarnowska wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 36 444, 30 509 (2 egz.)

Gra planszowa

W koszyku

oceń

Kto tu rządzi? / pomysł: Katarzyna Guzik-Czachor - Kraków : Wydawnictwo WIR, 2019. - 1 gra (52 karty) : karton, tektura, kolor ; w pudełku 10x7x3 cm + instrukcja (3 karty : kolor ; 9 cm)

(Mówmi)

Autor

Guzik-Czachor Katarzyna

Forma i typ

Gry i zabawki Publikacje dydaktyczne

Odbiorca

Dzieci 0-5 lat 6-8 lat Młodzież 9-13 lat 14-17 lat Dorośli

Temat

Mowa Rozwój poznawczy Percepcja wzrokowa Nauka czytania Czytanie

Gatunek

Gry i zabawy dziecięce Gry edukacyjne Gry w karty

Dziedzina i ujęcie

Hobby i czas wolny Edukacja i pedagogika

“Kto tu rządzi?” to edukacyjna gra karciana, która wspiera rozwój mowy i spostrzegawczości, ale przede wszystkim gwarantuje dobrą zabawę! Rozgrywka jest oparta na prostych zasadach popularnej gry w “wojnę”. Gra: wspiera rozwój mowy, wspomaga naukę czytania globalnego, kształtuje spostrzegawczość, uczy zasad gry i dobrej zabawy.

aktualnie wypożyczona

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Tarnów multimedia

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. G 404 (1 egz.)

(dostępność ok. 20.05.2024)

Dąbrowa Tarnowska multimedia

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. GR 033 (1 egz.)

(dostępność ok. 20.05.2024)

Książka

W koszyku

oceń

Czytanki wyrazy : materiały do nauki czytania metodą sylabową / [opracowanie: Magdalena Hinz]. - Wydanie I. - Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia, 2021. - 159 stron : ilustracje ; 30 cm.

Autor

Hinz Magdalena

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne

Odbiorca

Dzieci 0-5 lat 6-8 lat

Temat

Czytanie sylabowe Nauka czytania

Gatunek

Ćwiczenia i zadania

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Językoznawstwo

Publikacja przeznaczona jest dla dzieci, które zaczynają czytać lub mają trudności z opanowaniem tej umiejętności. Za pomocą tej książki dziecko uczy się czytać metodą sylabową. Wszystkie wyrazy są zapisane dwoma kolorami czcionki, zgodnie z podziałem na sylaby. Prezentowana książka jest wzorowana na opracowaniu Czytanki. Materiały do nauki czytania metodą sylabową. Przyjęto tu taką samą zasadę nauki jak w przytoczonej publikacji. Na każdej rozkładówce wprowadzona jest jedna litera, dwuznak lub trójznak. Na stronach parzystych znajdują się wyrazy zbudowane z poznanych już liter, ułożone od najłatwiejszych do najtrudniejszych do przeczytania. Na stronach nieparzystych wszystkie te słowa są zapisane jeszcze raz, ale w dowolnej kolejności. W drugiej części książki znajdują się zestawy wyrazowe (zgrupowane według budowy oraz w sposób dowolny) służące do doskonalenia czytania. Zaletą Czytanek..., zwłaszcza zestawów wyrazowych, jest to, że wyrazy do czytania nie są ze sobą powiązane znaczeniowo, dzięki czemu dzieci nie będą uczyły się ich na pamięć i rzadziej będą próbowały je zgadywać, bo nie będą mogły domyślić się ich z kontekstu. Kontynuacją książki Czytanki - wyrazy jest publikacja Czytanki - zdania i teksty.

aktualnie wypożyczona

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Tarnów wypożyczalnia

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 108 877 (1 egz.)

(dostępność ok. 12.06.2024)

Książka

W koszyku

oceń

Czytanki zdania i teksty : materiały do nauki czytania metodą sylabową / [opracowanie: Magdalena Hinz]. - Wydanie I. - Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia, 2021. - 127 stron : ilustracje ; 30 cm.

Autor

Hinz Magdalena

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne

Odbiorca

Dzieci 0-5 lat 6-8 lat

Temat

Czytanie sylabowe Nauka czytania

Gatunek

Ćwiczenia i zadania

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Językoznawstwo

Publikacja przeznaczona jest dla dzieci, które zaczynają czytać lub mają trudności z opanowaniem tej umiejętności. Za pomocą tej książki dziecko uczy się czytać metodą sylabową. Wszystkie wyrazy są zapisane dwoma kolorami czcionki, zgodnie z podziałem na sylaby. Prezentowana książka jest wzorowana na opracowaniu Czytanki. Materiały do nauki czytania metodą sylabową. Przyjęto tu taką samą zasadę nauki jak w przytoczonej publikacji. Na każdej rozkładówce wprowadzona jest jedna litera, dwuznak lub trójznak. Na stronach parzystych zapisano zdania, a na stronach nieparzystych – krótkie teksty, w których starano się wykorzystać jak najwięcej wyrazów zawierających wprowadzaną literę. Dzięki temu dziecko może poznawać dany znak w praktyce. W drugiej części książki znajdują się krótkie opowiadania zawierające wszystkie litery polskiego alfabetu. W tych tekstach nie ma już dwukolorowego podziału na sylaby.

aktualnie wypożyczona

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Tarnów wypożyczalnia

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 108 878 (1 egz.)

(dostępność ok. 08.06.2024)

Książka

W koszyku

oceń

Ja i mój świat 2 : lekcje dla uczniów z autyzmem i specjalnymi potrzebami edukacyjnymi : etap wyrazu : podręcznik część 1 / [redakcja Magdalena Hinz]. - Wydanie I rozszerzone - Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia - Grupa Wydawnicza Harmonia, 2017. - 163 strony, [3] karty tablic : ilustracje ; 20x29 cm.

(W trosce o harmonijny rozwój dzieci...)

Autor

Hinz Magdalena

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne

Odbiorca

Szkoły podstawowe Szkoły specjalne Dziecko autystyczne Uczniowie o specjalnych potrzebach edukacyjnych

Temat

Nauczanie początkowe Nauczanie zintegrowane Szkoły specjalne Rozwój poznawczy dziecka Nauka czytania Specjalne potrzeby edukacyjne

Gatunek

Podręcznik

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Podręcznik „Ja i mój świat 2” został przygotowany z myślą o uczniach ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi i autyzmem. Uwzględnia specyfikę ich sposobu uczenia się i pomaga w harmonijnym, całościowym rozwoju. Treści zawarte w podręczniku pozwalają na systematyczne i planowe pogłębienie wiedzy przyrodniczej i społecznej. Tematy rozdziałów w większości są zbieżne z tematami z pierwszej części serii, prezentują jednak poszerzoną wiedzę i uczą nowych umiejętności. Atrakcyjne zdjęcia i ilustracje są materiałem wyjściowym do zapoznania się z pojęciami danego tematu. Obok fotografii i obrazków umieszczono krótkie czytanki i wierszyki oraz pytania pomocnicze dla nauczyciela.

Publikację przygotowano z myślą o uczniach o zróżnicowanych umiejętnościach, zarówno uczniach bazujących głównie na materiale obrazkowym, jak i tych, którzy potrafią operować wiedzą ogólną i mają dobre rozumienie mowy. Nauczyciel sam decyduje, w jakim zakresie może wykorzystać treści zawarte w podręczniku w pracy z konkretnym uczniem.

„Ja i mój świat 2” wprowadza uczniów w świat czytania, zarówno metodą globalną, jak i syntetyczno-analityczną. Celem podręcznika jest kształcenie nowej umiejętności – rozpoznawania etykiet wyrazów. Materiałem pomocniczym w treningu czytania są ćwiczenia kształtujące umiejętność sylabizowania: dzielenie wyrazów na sylaby oraz zapis tekstów czytanek i wierszy z wyróżnieniem sylab.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Dąbrowa Tarnowska wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37 261 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Wyrazy łudząco podobne : ćwiczenia w czytaniu / [opracowanie merytoryczne i graficzne:] Magdalena Hinz. - Wydanie I. - Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia, 2021. - 63, [1] strona : ilustracje ; 30 cm.

Autor

Hinz Magdalena

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne

Odbiorca

Dzieci 6-8 lat

Temat

Nauka czytania

Gatunek

Ćwiczenia i zadania

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Prezentowana książka została przygotowana dla uczniów, którzy mają trudności z czytaniem. Skupiono się tutaj na ćwiczeniu czytania wyrazów podobnych. Litery, którymi różnią się słowa, często są do siebie podobne (np. gazela – gazeta). Czasem oprócz podobieństwa liter występuje także podobieństwo brzmienia głosek, których graficznymi znakami są te litery (np. bark – park). W niektórych wyrazach są przestawione litery (np. karta – krata) lub jedna litera jest dodana (np. kasa – klasa).

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Tarnów wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. B 10 938 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Ucz się jak Einstein : jak zapamiętywać więcej, czytać szybciej i z łatwością zdobywać nowe umiejętności / Peter Hollins ; przekład: Piotr Cieślak. - Gliwice : Sensus, 2023. - 108, [4] strony ; 21 cm.

(Osobowość Odnowa)

Autor

Hollins Peter Cieślak Piotr

Forma i typ

Książki Poradniki i przewodniki

Temat

Mnemotechnika Pamięć Uczenie się Strategie uczenia się Efekty uczenia się Nauka czytania Uwaga (psychologia)

Gatunek

Poradnik

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Dzięki tej książce: zdemaskujesz mity i błędne opinie dotyczące uczenia się, poznasz model siedmiu stylów uczenia się , dowiesz się, jak trenować umiejętność szybkiego czytania i skutecznego zapamiętywania, nauczysz się robić świetne notatki, ugruntujesz naukowe podstawy uczenia się, a na deser rozwiążesz zagadkę Einsteina! Wyćwicz swój mózg i chłoń wiedzę jak gąbka!

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Dąbrowa Tarnowska wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 39 275 (1 egz.)