SOWA OPAC : Biblioteka Pedagogiczna w Tarnowie

33 wyniki

Książka

W koszyku

oceń

Autyzm : blok terapeutyczny : grafopercepcja. Cz. 2 / Agnieszka Bala. - Kraków : Wydawnictwo WiR Aleksander Jaglarz, 2022. - 48 stron : ilustracje ; 23x32 cm.

Autor

Bala Agnieszka

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne

Odbiorca

Dzieci Dziecko autystyczne Nauczyciele Pedagodzy

Temat

Motoryka mała Grafomotoryka Asystenci dzieci autystycznych Zaburzenia ze spektrum autyzmu (ASD) Osoby z autyzmem Autyzm Integracja percepcyjno-motoryczna Percepcja wzrokowa

Gatunek

Ćwiczenia grafomotoryczne Ćwiczenia i zadania Książka do wypełniania

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Autyzm. Blok terapeutyczny. Grafopercepcja to pomoc, która wspiera rozwój manualny dzieci ze spektrum autyzmu. Część 2 zawiera ćwiczenia rysowania figur geometrycznych, kolorowania ich według wzoru. Zadania zostały przygotowane z uwzględnieniem narastającego poziomu trudności. Praca z kartami dotyczącymi grafopercepcji pozwala dziecku na zdobycie ważnych umiejętności: prawidłowego chwytu ołówka oraz świadomego kreślenia wzorów po kartce. Dzięki temu możliwa jest realizacja trudniejszych zadań edukacyjnych zawartych w kolejnych blokach serii. Ćwiczenia zawarte w bloku usprawniają: motorykę małą, planowanie ruchu dłoni, koordynację wzrokowo-ruchową, percepcję wzrokową, koncentrację.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Dąbrowa Tarnowska wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 39 098 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Autyzm : blok terapeutyczny : percepcja słuchowa, część 1 / Agnieszka Bala. - Kraków : Wydawnictwo WiR, 2023. - 48 stron ; ilustracje ; 23x32 cm.

Autor

Bala Agnieszka

Forma i typ

Publikacje dydaktyczne Książki

Odbiorca

Dziecko autystyczne

Temat

Percepcja słuchowa Zaburzenia ze spektrum autyzmu (ASD)

Gatunek

Ćwiczenia i zadania

Autyzm. Blok terapeutyczny. Percepcja słuchowa to pomoc, która wspiera rozwój spostrzegania słuchowego u dzieci ze spektrum autyzmu. Część 1. zawiera ćwiczenia: • powtarzania, wskazywania sekwencji samogłosek, słów, • porządkowania obrazków według określonego kryterium językowego, • zapamiętywania informacji i wykonywania poleceń słownych. Praca z kartami dotyczącymi percepcji słuchowej pozwala dziecku na zdobycie umiejętności powtarzania słów, zdań, zapamiętywania tekstów, wyodrębniania szczegółów w słuchanych tekstach, rozumienia coraz dłuższych wypowiedzi. Ćwiczenia zawarte w bloku usprawniają: uwagę słuchową, pamięć słuchowo-słowną, analizę i syntezę słuchową, koordynację słuchowo-wzrokową. W bloku znajdziesz adres dostępu do nagrań w formacie mp3.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Tarnów wypożyczalnia

Brak informacji o dostępności: sygn. B 11 469 (1 egz.)

Dąbrowa Tarnowska wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 38 940 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Autyzm : blok terapeutyczny : percepcja słuchowa, część 2 / Agnieszka Bala. - Kraków : WiR, 2023. - 48 kart : ilustracje ; 23x32 cm.

Autor

Bala Agnieszka

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne Publikacje fachowe

Odbiorca

Dziecko autystyczne Nauczyciele Terapeuci zajęciowi

Temat

Dziecko z zaburzeniami ze spektrum autyzmu (ASD) Percepcja słuchowa

Gatunek

Ćwiczenia i zadania Karty pracy ucznia Książka do wypełniania Materiały pomocnicze

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Autyzm. Blok terapeutyczny. Percepcja słuchowa to pomoc, która wspiera rozwój spostrzegania słuchowego u dzieci ze spektrum autyzmu.Część 2. zawiera ćwiczenia: powtarzania, wskazywania i tworzenia sekwencji samogłosek, słów, porządkowania obrazków według określonego kryterium językowego, zapamiętywania informacji i wykonywania poleceń słownych. Praca z kartami dotyczącymi percepcji słuchowej pozwala dziecku na zdobycie umiejętności powtarzania słów, zdań, zapamiętywania tekstów, wyodrębniania szczegółów w słuchanych tekstach, rozumienia coraz dłuższych wypowiedzi.Ćwiczenia zawarte w bloku usprawniają: uwagę słuchową, pamięć słuchowo-słowną, analizę i syntezę słuchową, koordynację słuchowo-wzrokową. W bloku znajdziesz adres dostępu do nagrań w formacie mp3.

brak informacji o dostępności

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Tarnów wypożyczalnia

Brak informacji o dostępności: sygn. B 11 470 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Autyzm : blok terapeutyczny : percepcja wzrokowa, część 1 / Agnieszka Bala. - Kraków : WiR, 2022 - 48 kart : ilustracje ; 23x32 cm.

Autor

Bala Agnieszka

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne Publikacje fachowe

Odbiorca

Dziecko autystyczne Nauczyciele Terapeuci zajęciowi

Temat

Dziecko z zaburzeniami ze spektrum autyzmu (ASD) Integracja percepcyjno-motoryczna Pamięć wzrokowa Percepcja wzrokowa Spostrzeganie Uwaga (psychologia)

Gatunek

Ćwiczenia i zadania Karty pracy ucznia Książka do wypełniania Materiały pomocnicze

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Autyzm. Blok terapeutyczny. Percepcja wzrokowa to pomoc, która wspiera rozwój postrzegania wzrokowego u dzieci ze spektrum autyzmu. Część 1 zawiera proste zadania analizy i syntezy polegające na łączeniu fragmentu obrazka z jego większą częścią, przerysowaniu wzroku oraz kolorowaniu wzoru zgodnie z kierunkiem od lewej do prawej strony kartki. Praca z kartami dotyczącymi percepcji wzrokowej pozwala dziecku na zdobycie umiejętności, dzięki którym będzie mogło sprawnie czytać i pisać. Ćwiczenia zawarte w bloku usprawniają: spostrzegawczość, analizę, syntezę, kierunkowość, pamięć wzrokową, koncentrację, koordynację wzrokowo-ruchową. Zadbaliśmy o to, by szata graficzna nie była zbyt kontrastowa, a stonowana kolorystyka sprzyjała nauce i zdobywaniu nowych umiejętności.

brak informacji o dostępności

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Tarnów wypożyczalnia

Brak informacji o dostępności: sygn. B 11 471 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Autyzm : blok terapeutyczny : percepcja wzrokowa, część 2 / Agnieszka Bala. - Kraków : WiR, 2022 - 48 kart : ilustracje ; 23x32 cm.

Autor

Bala Agnieszka

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne Publikacje fachowe

Odbiorca

Dziecko autystyczne Nauczyciele Terapeuci zajęciowi

Temat

Dziecko z zaburzeniami ze spektrum autyzmu (ASD) Integracja percepcyjno-motoryczna Pamięć wzrokowa Percepcja wzrokowa Spostrzeganie Uwaga (psychologia)

Gatunek

Ćwiczenia i zadania Karty pracy ucznia Książka do wypełniania Materiały pomocnicze

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Autyzm. Blok terapeutyczny. Percepcja wzrokowa to pomoc, która wspiera rozwój postrzegania wzrokowego u dzieci ze spektrum autyzmu. Część 2. zawiera proste zadania analizy i syntezy polegające na porównywaniu dwóch obrazków i uzupełnianiu brakujących elementów na jednym z nich. Dziecko ćwiczy zarówno na materiale atematycznym, jak i na obrazkach tematycznych. Praca z kartami dotyczącymi percepcji wzrokowej pozwala dziecku na zdobycie umiejętności, dzięki którym będzie mogło sprawnie czytać i pisać. Ćwiczenia zawarte w bloku usprawniają: spostrzegawczość, analizę, syntezę, kierunkowość, pamięć wzrokową, koncentrację, koordynację wzrokowo-ruchową. Zadbaliśmy o to, by szata graficzna nie była zbyt kontrastowa, a stonowana kolorystyka sprzyjała nauce i zdobywaniu nowych umiejętności.

brak informacji o dostępności

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Tarnów wypożyczalnia

Brak informacji o dostępności: sygn. B 11 472 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Język angielski : karty pracy dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Cz. 2 / Agnieszka Borowska-Kociemba, Małgorzata Krukowska. - Wydanie I. - Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia, 2023. - 1 teka (72, [1] karta tablic) : ilustracje ; 31 cm.

Autor

Borowska-Kociemba Agnieszka Krukowska Małgorzata

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne

Odbiorca

Uczniowie ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi Przedszkola Dziecko autystyczne Szkoły podstawowe Osoby z niepełnosprawnością intelektualną

Temat

Język angielski (przedmiot szkolny)

Gatunek

Karty pracy ucznia

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Językoznawstwo

Publikacja przeznaczona jest dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi – z niepełnosprawnością intelektualną, niepełnosprawnością sprzężoną, autyzmem, dysleksją oraz innymi deficytami rozwojowymi, a także dla dzieci rozpoczynających naukę języka angielskiego. Może być stosowana jako pomoc dydaktyczna w placówkach edukacyjnych, a także podczas pracy w domu jako materiał pomocniczy dla rodziców. Będzie przydatna na wszystkich etapach edukacji: w przedszkolach (masowych i specjalnych), w klasach integracyjnych, oddziałach edukacyjno-terapeutycznych oraz podczas zajęć korekcyjno-kompensacyjnych.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Dąbrowa Tarnowska wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 39 145 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Mój kalendarz : karty pracy dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną. 1, Dni tygodnia, pory dnia, pogoda / Agnieszka Borowska-Kociemba, Małgorzata Krukowska. - Kraków : Wydawnictwo WIR Aleksander Jaglarz, 2019. - Skoroszyt (56 kart) : ilustracje ; 31 cm.

Autor

Borowska-Kociemba Agnieszka Krukowska Małgorzata

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne

Odbiorca

Przedszkola integracyjne Przedszkola specjalne Szkoły specjalne Dziecko z niepełnosprawnością intelektualną Dziecko autystyczne Nauczyciele Terapeuci zajęciowi

Temat

Pogoda Tydzień Psychologia wychowawcza Nauczanie Edukacja włączająca

Gatunek

Karty pracy ucznia

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Karty mają pomóc w poznaniu, utrwalaniu oraz usystematyzowaniu pojęć kalendarzowych i elementów pogody. Ćwiczenia dotyczą dni tygodnia, miesięcy i pór roku oraz świąt i ważnych dla dzieci wydarzeń z ich życia. Ułatwiają zrozumienie następstwa czasu. Układanie planu dnia systematyzuje i porządkuje funkcjonowanie uczniów w przestrzeni szkolnej i poza nią. Praca z kartami ma charakter wielozmysłowy, dzięki czemu uczeń pozna i skutecznie utrwali kalendarzowe pojęcia, co bezpośrednio przełoży się na jego lepsze funkcjonowanie w bliższym i dalszym środowisku. Ma to szczególne znaczenie dla uczniów ze spektrum autyzmu. Zestaw jest przeznaczony dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim, umiarkowanym i znacznym oraz ze sprzężeniami. Karty mogą być także stosowane w przedszkolach specjalnych, integracyjnych, terapeutycznych oraz masowych.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Dąbrowa Tarnowska wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37 654 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Mój kalendarz : karty pracy dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną. 3, Święta: styczeń - maj / Agnieszka Borowska-Kociemba, Małgorzata Krukowska. - Kraków : Wydawnictwo WIR Aleksander Jaglarz, 2019. - Skoroszyt (68 kart) : ilustracje ; 31 cm.

Autor

Borowska-Kociemba Agnieszka Krukowska Małgorzata

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne

Odbiorca

Przedszkola integracyjne Przedszkola specjalne Szkoły specjalne Dziecko z niepełnosprawnością intelektualną Dziecko autystyczne Nauczyciele Terapeuci zajęciowi

Temat

Święta Obyczaje i zwyczaje Nauczanie Psychologia wychowawcza Edukacja włączająca

Gatunek

Karty pracy ucznia

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Karty pracy mają pomóc w poznaniu, utrwalaniu oraz usystematyzowaniu pojęć kalendarzowych i elementów pogody. Ćwiczenia dotyczą dni tygodnia, miesięcy i pór roku oraz świąt i ważnych dla dzieci wydarzeń z ich życia. Ułatwiają zrozumienie następstwa czasu. Układanie planu dnia systematyzuje i porządkuje funkcjonowanie uczniów w przestrzeni szkolnej i poza nią. Praca z kartami ma charakter wielozmysłowy, dzięki czemu uczeń pozna i skutecznie utrwali kalendarzowe pojęcia, co bezpośrednio przełoży się na jego lepsze funkcjonowanie w bliższym i dalszym środowisku. Ma to szczególne znaczenie dla uczniów ze spektrum autyzmu.Dla kogo?Zestaw jest przeznaczony dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim, umiarkowanym i znacznym oraz ze sprzężeniami. Karty mogą być także stosowane w przedszkolach specjalnych, integracyjnych, terapeutycznych oraz masowych.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Dąbrowa Tarnowska wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37 656 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Świat uczuć Ani i Kuby : poznać i zrozumieć uczucia : czytanki / Izabela Fornalik, Katarzyna Pachniewska, Joanna Płuska. - Wydanie I - Warszawa : PWN Wydawnictwo Szkolne, copyright 2018. - 48 stron : ilustracje, fotografie ; 29 cm.

(Pewny Start)

Autor

Fornalik Izabela (1973- ) Pachniewska Katarzyna Płuska Joanna

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne

Odbiorca

Szkoły specjalne Dziecko z niepełnosprawnością intelektualną Dziecko autystyczne

Temat

Uczniowie ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi Uczucia Zazdrość Miłość Przyjaźń Gniew Ekspresja emocji Relacje międzyludzkie

Gatunek

Ćwiczenia i zadania

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Psychologia

Publikacja przeznaczona dla osób z niepełnosprawnością intelektualną i spektrum autyzmu. Składa się z 20 czytanek, których bohaterami są Ania i Kuba. W ich życiu wydarzyło się wiele dobrego - zakochali się, byli na pierwszej randce, razem z przyjaciółmi dbają o zwierzęta, ale też doświadczyli żałoby, zazdrości i smutku. Czytanki pokazują bogaty świat uczuć, z których wszystkie są jednakowo ważne. Każda czytanka zawiera zestaw ćwiczeń utrwalających tematykę.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Dąbrowa Tarnowska wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37 020 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Ja i mój świat : historyjki społeczne : [elementarz umiejętności społecznych dla małych dzieci] / Carol Gray i Abbie Leigh White ; ilustracje Sean McAndrew ; tłumaczenie Maciej Michalski. - Dodruk do wydania pierwszego. - Warszawa : Wydawnictwo Fraszka Edukacyjna : Fundacja Synapsis, 2018. - 140 stron : ilustracje ; 24 cm.

Autor

Gray Carol (1952- ) White Abbie Leigh McAndrew Sean Michalski Maciej (1970- )

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne

Odbiorca

Dziecko autystyczne Dzieci 0-5 lat 6-8 lat Rodzice

Temat

Adaptacja społeczna Dziecko autystyczne Higiena Kompetencje społeczne Relacje międzyludzkie Terapia narracyjna

Gatunek

Publikacje dla dzieci

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Jest to elementarz społecznych umiejętności dla małych dzieci – zbiór krótkich, prosto ilustrowanych opowiadań, bardzo przydatnych w uczeniu dzieci z autyzmem rozumienia sytuacji społecznych, relacji z innymi ludźmi, wzajemnych kontaktów, a także rozumienia podstawowych czynności życia codziennego i czynności samoobsługi. Opowiadania są ilustrowane i napisane w taki sposób, żeby mogło z nich korzystać dziecko pracujące pod kierunkiem opiekuna. Książka bardzo przydatna w pracy z dziećmi z innymi formami umysłowego upośledzenia. Na rynku brytyjskim i polskim od kilku lat utrzymuje się na listach bestsellerów w swojej kategorii.

aktualnie wypożyczona

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Tarnów wypożyczalnia

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 109 126 (1 egz.)

(dostępność ok. 12.06.2024)

Książka

W koszyku

oceń

Motywuj do komunikacji! : 300 ćwiczeń, gier i zabaw dla dzieci z autyzmem / Simone Griffin, Dianne Sandler ; przekład Ryszard Zajączkowski. - Wydanie I, dodruk. - Gdańsk : Harmonia Universalis - Grupa Wydawnicza Harmonia, 2020. - 191 stron ; 24 cm.

Autor

Griffin Simone Sandler Dianne Zajączkowski Ryszard (1961- )

Forma i typ

Książki Poradniki i przewodniki

Odbiorca

Dziecko autystyczne Opiekunki i opiekunowie dziecięcy Rodzice

Temat

Dziecko autystyczne Kompetencje komunikacyjne Zabawki Autyzm

Gatunek

Gry i zabawy dziecięce Poradnik

Dziedzina i ujęcie

Rodzina, relacje międzyludzkie

Prezentowane gry i ćwiczenia mogą się okazać przydatnymi materiałami źródłowymi dla nauczycieli oraz innych osób zawodowo zajmujących się dziećmi z autyzmem. Z przedstawionych tu zabaw i zajęć przyjemność będą czerpać również dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Wiele pomysłów nadaje się dla nastolatków oraz innych członków rodziny.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Tarnów wypożyczalnia

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 109 033 (1 egz.)

(dostępność ok. 12.06.2024)

Brzesko wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 44 105 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Motywuj do komunikacji! : 300 ćwiczeń, gier i zabaw dla dzieci z autyzmem / Simone Griffin, Dianne Sandler ; przekład: Ryszard Zajączkowski. - Wydanie II. - Gdańsk : Harmonia Universalis, 2023. - 191 stron ; 24 cm.

Autor

Griffin Simone. Sandler Dianne. Zajączkowski Ryszard (1961- ).

Forma i typ

Książki Poradniki i przewodniki

Odbiorca

Dziecko autystyczne Opiekunki i opiekunowie dziecięcy Rodzice

Temat

Dziecko autystyczne Kompetencje komunikacyjne Zabawki Autyzm

Gatunek

Gry i zabawy dziecięce Poradnik

Dziedzina i ujęcie

Rodzina, relacje międzyludzkie

Niniejsza książka przeznaczona jest dla czytelników w wieku od roku do stu lat! Podczas jej tworzenia miałyśmy na uwadze przede wszystkim rodziców i opiekunów dzieci z autyzmem. Jednak prezentowane gry i ćwiczenia mogą się okazać przydatnymi materiałami źródłowymi także dla nauczycieli oraz innych osób zawodowo zajmujących się dziećmi z autyzmem. Z przedstawionych tu zabaw i zajęć przyjemność będą czerpać również dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Wiele z naszych pomysłów nadaje się dla nastolatków oraz innych członków rodziny. Wypróbuj je i sam się przekonaj! - ze wstępu

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Bochnia wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 33 387 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Ja i mój świat : lekcje dla uczniów z autyzmem i specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Program edukacyjny / [redakcja i skład Magdalena Hinz]. - Wydanie II - Gdańsk : Grupa Wydawnicza Harmonia, 2015 - 38, [1] strona : wykresy ; 21 cm.

(W trosce o harmonijny rozwój dzieci...)

Autor

Hinz Magdalena

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne

Odbiorca

Dziecko z niepełnosprawnością intelektualną Dziecko autystyczne Klasa 1. Klasa 2. Klasa 3. Nauczyciele nauczania początkowego

Temat

Dziecko z niepełnosprawnością intelektualną Dziecko autystyczne Nauczanie Edukacja ekologiczna Program nauczania

Gatunek

Opracowanie

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Program edukacyjny jest jedną z części publikacji Ja i mój świat. Został przygotowany w oparciu o obowiązującą podstawę programową kształcenia ogólnego dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym i sprzężonymi niepełnosprawnościami.

Cele i sposoby uczenia zawarte w programie wywodzą się z założeń metodycznych stosowanej analizy zachowania oraz metody ośrodków pracy. Przedstawiono w nim techniki nauczania, które można wykorzystać zarówno w pracy edukacyjnej, jak i nauce samodzielności i niezależności uczniów. Znajduje się tutaj również charakterystyka struktury zajęć z całym zespołem dzieci oraz opis sposobów jej wprowadzania i modyfikowania wraz z rozwojem kompetencji uczniów.

Zadaniem programu jest ułatwienie pełnego wykorzystania pakietu Ja i mój świat. [źródło opisu : nota wydawcy]

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Dąbrowa Tarnowska wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37 262 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Ja i mój świat : lekcje dla uczniów z autyzmem i specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Program edukacyjny / [redakcja i skład Magdalena Hinz]. - Wydanie III - Gdańsk : Grupa Wydawnicza Harmonia, 2016 - 38, [1] strona : wykresy ; 21 cm.

(W trosce o harmonijny rozwój dzieci...)

Autor

Hinz Magdalena

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne

Odbiorca

Dziecko z niepełnosprawnością intelektualną Dziecko autystyczne Klasa 1. Klasa 2. Klasa 3. Nauczyciele nauczania początkowego

Temat

Dziecko z niepełnosprawnością intelektualną Dziecko autystyczne Nauczanie Edukacja ekologiczna Program nauczania

Gatunek

Opracowanie

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Zadaniem programu jest ułatwienie pełnego wykorzystania pakietu Ja i mój świat. [źródło opisu : nota wydawcy]

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Tarnów wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. B 10 950 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Ja i mój świat 2 : lekcje dla uczniów z autyzmem i specjalnymi potrzebami edukacyjnymi : etap wyrazu : podręcznik część 1 / [redakcja Magdalena Hinz]. - Wydanie I rozszerzone - Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia - Grupa Wydawnicza Harmonia, 2017. - 163 strony, [3] karty tablic : ilustracje ; 20x29 cm.

(W trosce o harmonijny rozwój dzieci...)

Autor

Hinz Magdalena

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne

Odbiorca

Szkoły podstawowe Szkoły specjalne Dziecko autystyczne Uczniowie o specjalnych potrzebach edukacyjnych

Temat

Nauczanie początkowe Nauczanie zintegrowane Szkoły specjalne Rozwój poznawczy dziecka Nauka czytania Specjalne potrzeby edukacyjne

Gatunek

Podręcznik

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Podręcznik „Ja i mój świat 2” został przygotowany z myślą o uczniach ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi i autyzmem. Uwzględnia specyfikę ich sposobu uczenia się i pomaga w harmonijnym, całościowym rozwoju. Treści zawarte w podręczniku pozwalają na systematyczne i planowe pogłębienie wiedzy przyrodniczej i społecznej. Tematy rozdziałów w większości są zbieżne z tematami z pierwszej części serii, prezentują jednak poszerzoną wiedzę i uczą nowych umiejętności. Atrakcyjne zdjęcia i ilustracje są materiałem wyjściowym do zapoznania się z pojęciami danego tematu. Obok fotografii i obrazków umieszczono krótkie czytanki i wierszyki oraz pytania pomocnicze dla nauczyciela.

Publikację przygotowano z myślą o uczniach o zróżnicowanych umiejętnościach, zarówno uczniach bazujących głównie na materiale obrazkowym, jak i tych, którzy potrafią operować wiedzą ogólną i mają dobre rozumienie mowy. Nauczyciel sam decyduje, w jakim zakresie może wykorzystać treści zawarte w podręczniku w pracy z konkretnym uczniem.

„Ja i mój świat 2” wprowadza uczniów w świat czytania, zarówno metodą globalną, jak i syntetyczno-analityczną. Celem podręcznika jest kształcenie nowej umiejętności – rozpoznawania etykiet wyrazów. Materiałem pomocniczym w treningu czytania są ćwiczenia kształtujące umiejętność sylabizowania: dzielenie wyrazów na sylaby oraz zapis tekstów czytanek i wierszy z wyróżnieniem sylab.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Dąbrowa Tarnowska wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37 261 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Ja i mój świat 2 : lekcje dla uczniów z autyzmem i specjalnymi potrzebami edukacyjnymi : etap wyrazu : podręcznik. Cz. 2 / [redakcja Magdalena Hinz ; publikacja opracowana przez zespół Marzena Bednarz, Joanna Bladowska, Karolina Kluczkowska, Weronika Lubocka, Eliza Ludkiewicz, Agnieszka Maślaczyk-Trzasko, Angelika Miłosz, Małgorzata Okoniewska, Magdalena Sowińska, Aleksandra Szakiewicz, Marzena Żmuda-Trzebiatowska]. - Wydanie II. - Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia - Grupa Wydawnicza Harmonia, 2020. - 137 stron, [4] karty tablic : ilustracje ; 20x29 cm.

Autor

Hinz Magdalena Bednarz Marzena Bladowska Joanna Kluczkowska Karolina Lubocka Weronika Ludkiewicz Eliza Maślaczyk-Trzasko Agnieszka Miłosz Angelika Okoniewska Małgorzata Sowińska Magdalena Szakiewicz Aleksandra Żmuda-Trzebiatowska Marzena

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne

Odbiorca

Szkoły podstawowe Szkoły specjalne Dziecko autystyczne Uczniowie o specjalnych potrzebach edukacyjnych

Temat

Nauczanie początkowe Nauczanie zintegrowane

Gatunek

Podręcznik

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

a i mój świat 2 wprowadza uczniów w świat czytania, zarówno metodą globalną, jak i syntetyczno-analityczną. Celem podręcznika jest kształcenie nowej umiejętności – rozpoznawania etykiet wyrazów. Materiałem pomocniczym w treningu czytania są ćwiczenia kształtujące umiejętność sylabizowania: dzielenie wyrazów na sylaby oraz zapis tekstów czytanek i wierszy z wyróżnieniem sylab.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Tarnów wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. B 10 949 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Buduję poczucie własnej wartości : karty pracy dla dzieci i młodzieży z niską samooceną oraz ze spektrum autyzmu / Agnieszka Kolanko ; [ilustracje Joanna Remus-Duda]. - Wydanie I. - Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia, 2022. - 52, [8] stron : ilustracje ; 30 cm.

Autor

Kolanko Agnieszka Remus-Duda Joanna

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne

Odbiorca

Dzieci 6-8 lat Młodzież 9-13 lat 14-17 lat Dziecko autystyczne Nauczyciele Pedagodzy Terapeuci Uczniowie ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi

Temat

Poczucie własnej wartości Samoakceptacja Samopoznanie

Gatunek

Karty pracy ucznia

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Psychologia

Karty pracy, przeznaczone dla uczniów w wieku 8-15 lat, przygotowują do zmierzenia się z trudnym zagadnieniem poczucia własnej wartości. Książka została opracowana z myślą o terapii dzieci i młodzieży ze spektrum autyzmu oraz wszystkich tych, którzy czują się bezwartościowi i nieakceptowani. Materiały pozwalają uczniom znaleźć odpowiedzi na pytania: Jak akceptować samego siebie? Jak przeciwdziałać niskiej samoocenie? Jak radzić sobie z niepowodzeniami? Jakie zachowania innych osób mogą powodować, że czujemy się niedowartościowani? Jak może wyglądać osoba z wysoką/niską samooceną? Podejmowane tematy dotyczą spraw bliskich młodym ludziom, którzy borykają się z brakiem wiary we własne umiejętności. Kolejne karty pracy poświęcone zostały takim zagadnieniom, jak: wysoka i niska samoocena; talenty i słabości; zasady pozytywnego myślenia; sukcesy i porażki; optymizm i pesymizm; narcyzm. Dodatkowo publikacja zawiera: dziennik samooceny - pomoc do wizualnego przedstawienia procesu budowania poczucia własnej wartości; ponad 500 naklejek do wypełnienia dziennika.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Bochnia wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 32 833 (1 egz.)

Dąbrowa Tarnowska wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 38 537 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Buduję poczucie własnej wartości : karty pracy dla dzieci i młodzieży z niską samooceną oraz ze spektrum autyzmu / Agnieszka Kolanko ; [ilustracje: Joanna Remus-Duda]. - Wydanie II. - Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia, 2022. - 52, [8] stron, [2] karty tablic : fotografie, ilustracje ; 30 cm.

(Z Relacjami za Pan Brat)

Autor

Kolanko Agnieszka Remus-Duda Joanna

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne Publikacje fachowe

Odbiorca

Dzieci Młodzież 6-8 lat 9-13 lat 14-17 lat Dziecko autystyczne Nauczyciele Pedagodzy Psycholodzy

Temat

Poczucie własnej wartości Samopoznanie Spostrzeganie

Gatunek

Materiały pomocnicze

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Psychologia

aktualnie wypożyczona

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Tarnów wypożyczalnia

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. B 11 399 (1 egz.)

(dostępność ok. 06.06.2024)

Książka

W koszyku

oceń

Poznaję emocje : karty pracy doskonalące umiejętności rozpoznawania emocji i radzenia sobie z nimi / Agnieszka Kolanko. - Wydanie II. - Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia, 2023. - 52, [8] stron : ilustracje ; 30 cm.

(Z Relacjami za Pan Brat)

Autor

Kolanko Agnieszka

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne

Odbiorca

Dzieci 6-8 lat 9-13 lat 14-17 lat Nauczyciele Rodzice Terapeuci zajęciowi Dziecko autystyczne Młodzież

Temat

Samopoznanie Uczniowie ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi Uczucia Emocje

Gatunek

Karty pracy ucznia Materiały pomocnicze

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Psychologia

Karty pracy, przeznaczone dla uczniów w wieku 8–15 lat, przygotowują do zmierzenia się z zagadnieniem rozumienia emocji – własnych i innych osób. Książka została opracowana z myślą o terapii dzieci i młodzieży ze spektrum autyzmu oraz wszystkich tych, którzy borykają się z trudnościami w sferze emocjonalnej. Materiały pozwalają uczniom znaleźć odpowiedzi na pytania: kiedy ludzie czują radość? jak może wyglądać osoba, która czuje wstyd? co może myśleć osoba, która odczuwa smutek? co można powiedzieć osobie, która czuje strach? jak poradzić sobie z negatywnymi emocjami? Materiały pozwalają uczniom zdobywać wiedzę, jak zrozumieć intencję drugiej osoby, a podejmowane tematy dotyczą spraw bliskich młodym ludziom, którzy mają problemy z powodu niewystarczających kompetencji emocjonalnych i komunikacyjnych. Kolejne karty pracy poświęcone zostały takim zagadnieniom, jak: sposoby radzenia sobie ze złością wczuwanie się w emocje innych sytuacje wywołujące wstyd/strach odczytywanie emocji z twarzy formy okazywania radości/smutku Dodatkowo publikacja zawiera: dziennik emocji – pomoc do wizualnego przedstawienia procesu nauki rozpoznawania i nazywania uczuć ponad 500 naklejek do wypełnienia dziennika Karty mogą być wykorzystane przez pedagogów, nauczycieli oraz terapeutów podczas zajęć indywidualnych, a także grupowych. Publikacja wchodzi w skład cyklu, który tworzą również tytuły "Znajdę przyjaciela" i "Buduję poczucie własnej wartości". Wszystkie trzy książki łączy motyw przewodni klocków, do którego odwołuje się oryginalne i atrakcyjne opracowanie graficzne tych kart pracy.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Tarnów wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. B 11 441 (1 egz.)