SOWA OPAC : Biblioteka Pedagogiczna w Tarnowie

22 wyniki

Książka

W koszyku

oceń

Zarys ogólnej dydaktyki nauki : podstawy i orientacje dla kształcenia nauczycieli, nauczania i badań edukacyjnych / Dietrich Benner ; przełożył z języka niemieckiego i opracował Dariusz Stępkowski. - Wydanie pierwsze. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2021. - 423 strony : ilustracje ; 24 cm.

(Pedagogika Nauce i Praktyce)

Autor

Benner Dietrich (1941- ). Stępkowski Dariusz (1968- )

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Platon (427-347 p.n.e.) Arystoteles (384-322 p.n.e.) Rousseau, Jean-Jacques (1712-1778) Fichte, Johann Gottlieb (1762-1814) Herbart, Johann Friedrich (1776-1841) Dewey, John (1859-1952) Humboldt, Wilhelm von (1767-1835) Schleiermacher, Friedrich (1768-1834) Bacon, Francis (1561-1626) Kant, Immanuel (1724-1804) Popper, Karl R. (1902-1994) Dilthey, Wilhelm (1833-1911) Ritter, Joachim (1903-1974) Husserl, Edmund (1859-1938) Horkheimer, Max (1895-1973) Litt, Theodor (1880-1962) Müller, Walter Weniger, Erich (1894-1961) Kilpatrick, William Heard (1871-1965) Prange, Klaus (1939-2019) Kompetencje dydaktyczne Kształcenie nauczycieli Nauczanie Pedagogika Samokształcenie Uczenie się Historia wychowania Filozofia nauki

Gatunek

Monografia

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

W publikacji przedstawiono koncepcję umożliwiającą dalsze formułowanie dyrektyw dydaktycznych odnośnie do propedeutyki nauki w wyższych klasach ostatniego poziomu systemu kształcenia ogólnego i na pierwszych latach studiów wyższych. Odwołując się do wybranych paradygmatów nauki i typów wiedzy wykorzystywanych w nauczaniu szkolnym i akademickim, w książce położono powtórnie nacisk na zależności zachodzące między nauczaniem i uczeniem się.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Brzesko wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 44 792 (1 egz.)

Dąbrowa Tarnowska wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 39 300 (1 egz.)

Książka

W koszyku

Nauczanie nauczycieli : podręcznik dla edukatora / Irena Dzierzgowska ; [współpraca autorska Maria Kotowska]. - Wydanie I - Warszawa : "Fraszka Edukacyjna", 2001. - 174 strony : ilustracje ; 29 cm + 1 dysk optyczny (CD-ROM).

Autor

Dzierzgowska Irena (1946-2009) Kotowska Maria

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne

Temat

Nauczyciele Kształcenie nauczycieli Nauczanie dorosłych Szkolenie zawodowe Komunikacja interpersonalna Asertywność Prezentacje i wystąpienia Radzenie sobie ze stresem Metody nauczania Ewaluacja Zarządzanie oświatą

Gatunek

Podręcznik Scenariusz zajęć

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Nauczanie nauczycieli - podręcznik dla edukatora jest kompletem materiałów do 160-godzinnego kursu dającego uprawnienia do zdobycia tytułu edukatora. Oto naprawdę nowoczesny podręcznik zawierający płytę CD-ROM, a na niej ćwiczenia i gry komputerowe oraz gotowe materiały do prezentacji. W sposób prosty, bez zbędnych komplikacji, uczy trudnej sztuki uczenia dorosłych i jeszcze trudniejszej - nauczania nauczycieli. Prowadzącym kursy umożliwi perfekcyjną ich organizację i odciąży od przygotowywania materiałów. Dla uczestników będzie znakomitym podręcznikiem edukatora i przyszłego organizatora szkoleń. Adresowany głównie do posługujących się komputerem, ale dla nielicznych przeciwników tej techniki, też jest możliwy do wykorzystania w tradycyjnej postaci „książkowej", gdyż wszystkie działania komputerowe są opisane.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Tarnów wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 106 363 (1 egz.)

Dąbrowa Tarnowska wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 36 610 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Nowe media, technologie i trendy w edukacji : w kierunku mobilności i kształcenia hybrydowego / Monika Frania. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2017. - 155, [2] strony : ilustracje ; 24 cm.

Autor

Frania Monika

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Blended learning E-learning Kształcenie nauczycieli Nauczanie na odległość Pedagogika Szkoły wyższe Polska

Gatunek

Raport z badań

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Książka ma charakter naukowo-badawczy. Opiera się na wynikach kilkuletnich badań i analiz, jednak można w niej znaleźć również fragmenty o charakterze bardziej popularnonaukowym. Została przygotowana z myślą zarówno o teoretykach, jak i praktykach edukacji. Publikacja rozpoczyna się od rozważań na temat zachodzących zmian, ich potrzebie i przesłankach do nich prowadzących, a dotyczących instytucji szkoły, współczesnego edukatora i nowoczesnej edukacji. Odnoszą się one przede wszystkim do wybranego obszaru, który takie metamorfozy może powodować, a mianowicie mediów i technologii informacyjno-komunikacyjnych.

aktualnie wypożyczona

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Dąbrowa Tarnowska wypożyczalnia

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 36 914 (1 egz.)

(dostępność ok. 05.06.2024)

Książka

W koszyku

oceń

Doskonalący się nauczyciel : psychologiczne aspekty rozwoju profesjonalnego nauczycieli / Zbigniew B. Gaś. - Lublin : Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, 2001. - 206, [1] strona ; 24 cm.

Autor

Gaś Zbigniew Bronisław (1952- )

Forma i typ

Książki Publikacje fachowe

Odbiorca

Nauczyciele Psycholodzy Socjolodzy Studenci

Temat

Nauczyciele Kształcenie nauczycieli Doskonalenie zawodowe Szkolenie zawodowe Satysfakcja zawodowa Stres zawodowy Osobowość Typologia psychologiczna Badania naukowe

Gatunek

Opracowanie

Dziedzina i ujęcie

Psychologia Edukacja i pedagogika

Książka adresowana jest przede wszystkim do tych, którzy z racji swoich zainteresowań badawczych lub obowiązków zawodowych zajmują się procesem rozwoju profesjonalnego nauczycieli. Do grona jej odbiorców winni należeć również studenci psychologii, pedagogiki, a także sami nauczyciele.

Publikacja zawiera: badania naukowe; - analizę rozwoju nauczyciela w kontekście rozwoju ucznia; - koncepcje rozwoju profesjonalnego nauczyciela; - charakterystykę nauczycieli o różnym poziomie satysfakcji zawodowej , stresu zawodowego, poziomie rozwoju profesjonalnego, poziomie zbieżności celów zawodowych, strukturze obrazu siebie. Pozycja dla samych nauczycieli, jak i socjologów, i psychologów.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 3 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Tarnów czytelnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 91 454 (1 egz.)

Bochnia wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 25 982 (1 egz.)

Dąbrowa Tarnowska wypożyczalnia

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 36 756 (1 egz.)

(dostępność ok. 27.05.2024)

Książka

W koszyku

oceń

Zarządzanie w oświacie : podręcznikowy zarys problematyki : systematyka, praktyka, rekomendacje / Lechosław Gawrecki. - Wydanie I - Kraków : Impuls, 2021. - 176 stron ; 21 cm.

(Drogowskazy (w) Edukacji)

Autor

Gawrecki Paweł

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Rekomendacje Zarządzanie oświatą Organizacja oświaty Pracownicy oświaty Dyrektorzy szkół Menedżerowie Rodzice Kształcenie nauczycieli Doskonalenie zawodowe

Gatunek

Podręcznik

Dziedzina i ujęcie

Zarządzanie i marketing

Zarządzanie to szczególnie istotny czynnik efektywnego funkcjonowania całego systemu oświaty zarówno w państwie, jak i w poszczególnych placówkach edukacyjnych, tworzących ten system. We współczesnej polskiej literaturze pedagogicznej problem ten jest opisywany na ogół przyczynkarsko, w odniesieniu do pojedynczych zagadnień. Brakuje natomiast opracowań całościowych i to zarówno w ujęciu teoretycznym, jak i praktycznym. Chodzi o publikację o charakterze podręcznikowym, ujmującą syntetycznie podstawowe zagadnienia dotyczące zarządzania w oświacie. Jednocześnie jednak taką, która zainteresuje liczną rzeszę osób pełniących funkcje kierownicze w oświacie i nie będzie teorią dla teorii.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Tarnów czytelnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 109 143 (1 egz.)

Dąbrowa Tarnowska wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 38 440 (1 egz.)

Książka

W koszyku

Pedagogika ogólna / Teresa Hejnicka-Bezwińska ; kom. nauk. Teresa Hejnicka-Bezwińska [et al.]. - Warszawa : Wydawnictwa Akademickie i Profesjonalne, 2008. - 525, [3] strony ;24 cm.

(Pedagogika Wobec Współczesności)

Autor

Hejnicka-Bezwińska Teresa (1941- ) Hejnicka-Bezwińska Teresa

Forma i typ

Książki Proza

Temat

Herbart, Johann Friedrich (1776-1841) Comte, Auguste (1798-1857) Dilthey, Wilhelm (1833-1911) Sokrates (469-399 p.n.e.) Arystoteles (384-322 p.n.e.) Tomasz z Akwinu (święty ; 1225-1274) Locke, John (1632-1704) Rousseau, Jean-Jacques (1712-1778) Państwowy Instytut Pedagogiczny (Warszawa) Państwowy Instytut Pedagogiki Specjalnej (Warszawa) Państwowy Instytut Nauczycielski Pedagogika Kształcenie Historia wychowania Historia starożytna Antynaturalizm Uczenie się Pedagogia Kształcenie nauczycieli

Gatunek

Podręczniki akademickie

Podręcznik dla studentów pedagogiki, pedagogiki specjalnej oraz kierunków przygotowujących do zawodu nauczyciela, a także dla osób zajmujących się zawodowo problemami edukacji.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Tarnów wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 106 903 (1 egz.)

Dąbrowa Tarnowska wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 35 290, 33 734 (2 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Nauczyciel w obliczu szans i zagrożeń współczesnego świata : w perspektywie kształcenia i pracy zawodowej / Aneta Jegier, Stefan T. Kwiatkowski, Beata Szurowska. - Wydanie pierwsze. - Warszawa : Difin, 2021. - 240 stron : ilustracje ; 23 cm.

Autor

Jegier Aneta Kwiatkowski Stefan T. Szurowska Beata (1973- )

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Dobre praktyki Doskonalenie zawodowe Kompetencje zawodowe Kształcenie nauczycieli Nauczyciele Autorytet Osobowość Uczniowie Prawo oświatowe Polska

Gatunek

Opracowanie

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Prawo i wymiar sprawiedliwości

Publikacja wpisuje się w politykę edukacyjną (gdzie coraz częściej podkreślane są ważne zmiany w kształceniu i pracy zawodowej nauczycieli), ponieważ poruszane są takie tematy, jak znaczenie praktyk w kształceniu, edukacja włączająca i praca z dzieckiem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, rozwój emocjonalny i społeczny, radzenie sobie ze stresem, zagrożenia cyberprzestrzeni oraz zagrożenia związane z uzależnieniami od alkoholu i narkotyków, zaburzeniami odżywiania, agresją i przemocą rówieśniczą. Czytelnik otrzyma oprócz podstaw teoretycznych, również wskazówki metodyczne i propozycje rozwiązań, które z pewnością okażą się przydatne zarówno w pracy, jak i w organizacji kształcenia (np. modelowe rozwiązania dotyczące organizacji i przebiegu praktyk).

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Dąbrowa Tarnowska wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 38 249 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Twórczy rozwój nauczyciela : praca zespołowa / pod redakcją Stanisława Juszczyka. - Wydanie I - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 1996. - 166 stron : ilustracje ; 24 cm.

(Praca Naukowa / Wyższa Szkoła Edukacji Wczesnoszkolnej w Mysłowicach ; nr 1)

Autor

Juszczyk Stanisław (1951- )

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Odbiorca

Nauczyciele

Temat

Moroz, Henryk (1924- ) Nauczyciele Kształcenie nauczycieli Osobowość Rozwój zawodowy Twórczość Nauczanie początkowe

Gatunek

Materiały konferencyjne Księga pamiątkowa Biografia

Recenzowana praca jest obszernym przykładem metodologicznych problemów, badań i analiz prowadzonych w poszukiwaniu istoty pedagogicznego nowatorstwa, stanowi zarazem dobry przykład przeglądu stanowisk dotyczących idei nauczyciela twórczego. Jest zarazem prezentacją dorobku kilku ośrodków akademickich, z uwzględnieniem dobrze pojętej interdyscyplinarnej współpracy. Praca zawiera w znacznej mierze wiele znaczących uogólnień teoretycznych.

Autorzy stawiają szereg pytań, na które starają się udzielić czytelnikom wyczerpującej odpowiedzi. Większość podejmowanych zagadnień oscyluje wokół następujących kwestii: pod wpływem jakich czynników dokonuje się ewolucja pracy pedagogicznej we współczesnej rzeczywistości, w warunkach intensywnie przebiegającej zmiany społecznej? Na skutek oddziaływania jakich czynników przejście od odtwórczości (imitacji) do twórczości w dziedzinie wychowania staje się możliwe, oczekiwane, pożądane, a wręcz konieczne? Co stanowi rację oraz przyczynę tego procesu?

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 3 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Tarnów czytelnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 84 037 (1 egz.)

Bochnia wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 28 883, 26 953, 26 148 (3 egz.)

Dąbrowa Tarnowska wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 36 459 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Szkice systemowych ujęć pedagogiki / pod redakcją Małgorzaty Kaliszewskiej i Barbary Klasińskiej. - Kielce : Wydawnictwo Uniwersytetu Humanistyczno-Przyrodniczego Jana Kochanowskiego, 2010. - 206 s. ; 24 cm.

Autor

Kaliszewska Małgorzata Klasińska Barbara

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne

Odbiorca

Szkoły wyższe Nauczyciele akademiccy Studenci

Temat

Pedagogika Badania naukowe Metodologia Teoria systemów Zarządzanie oświatą Dyrektorzy szkół Pedeutologia Kształcenie nauczycieli Szkolnictwo wyższe Studenci Samokształcenie Zainteresowania

Gatunek

Opracowanie

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Opracowanie składa się z trzech rozdziałów, które ogólnie i nadrzędnie zapoznają czytelnika najpierw z przedzałożeniami i założeniami teoretycznymi pedagogiki systemowej oraz jej przedmiotem, potem z potencjałem rozwojowym i zastosowaniem – czyli teoretycznymi podstawami podejścia systemowego do różnych subdyscyplin pedagogicznych (rozdział I), a następnie – na kilku przykładach – z aplikacjami tego podejścia (rozdział II). Osobny rozdział (III) poświęcono systemowemu podejściu do modernizowania dydaktyki akademickiej, wieńczą go teksty inspirowane specjalistycznymi lekturami. W Posumowaniusformułowane zostały wątpliwości i oczekiwania co do zastosowania teorii systemów w pedagogice. W kontekście współczesnych przemian edukacji, dążącej do wielopragmatycznego, ponowoczesnego spostrzegania i rozwiązywania problemów nauczania i wychowania, istotne jednak okazują się próby systemowego, nie tylko dawniejszego holistycznego, rozpoznawania i tworzenia pedagogiki. Na końcu opracowania zgromadzono literaturę przedmiotu, dotyczącą prezentowanych tekstów. Jej szczególna wartość polega na tym, że chyba po raz pierwszy podejście systemologiczne ukazane jest w tak bogatym zbiorze artykułów. Teksty zamieszczone w tym tomie napisane zostały z myślą o adresatach – studentach i pracownikach naukowych, którzy na drodze swojego rozwoju zawodowego i naukowego napotykają różne paradygmaty poznania i pragną zgłębić ich istotę.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 4 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Tarnów wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 99 737 (1 egz.)

Tarnowska Szkoła Wyższa

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. TSW 2 461, TSW 2 459, TSW 2 462, TSW 2 456, TSW 2 460, TSW 2 455, TSW 2 454, TSW 2 457, TSW 2 463, TSW 2 458 (10 egz.)

Tarnów czytelnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 99 677 (1 egz.)

Dąbrowa Tarnowska wypożyczalnia

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 36 859 (1 egz.)

(dostępność ok. 06.06.2024)

Książka

W koszyku

oceń

Edukacyjne konteksty rozwoju dziecka w wieku wczesnoszkolnym / redakcja Krystyna Kusiak, Ilona Nowakowska-Buryła, Renata Stawinoga. - Lublin : Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, 2009. - 466 stron ; ilustracje ; 24 cm

Autor

Kusiak Krystyna Nowakowska-Buryła Ilona Stawinoga Renata

Forma i typ

Książki Proza

Temat

Jaques-Dalcroze, Émile (1865-1950) Goddard, Sally (1957- ) Lech, Konstanty (1899-1973) Nauczanie początkowe Podmiotowość Nauczanie zintegrowane Cele kształcenia Współdziałanie Twórczość Nauczanie Edukacja muzyczna Rytmika Kształcenie nauczycieli Myślenie matematyczne Nauczyciele nauczania początkowego Wypalenie zawodowe Stres zawodowy Osiągnięcia szkolne Rodzice Uczniowie Konformizm Przemoc wobec dzieci Pomoc psychologiczno-pedagogiczna Czytelnictwo Rozwój psychofizyczny dziecka Reklama Wychowanie fizyczne (przedmiot szkolny) Metoda Montessori Metoda KLANZY Pedagogika zabawy Kompetencje komunikacyjne Komunikacja niewerbalna Matematyka (przedmiot szkolny) Edukacja międzykulturowa Cyganie Edukacja dla bezpieczeństwa Wychowanie estetyczne Oceny szkolne Oceny opisowe Adaptacja społeczna Świadomość ekologiczna Arteterapia Muzykoterapia Teatroterapia Choreoterapia Biblioterapia Dziecko z ADHD Dziecko niedowidzące Tyflopedagogika Wykluczenie społeczne Grupy rówieśnicze

Gatunek

Praca zbiorowa

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Książka "Edukacyjne konteksty rozwoju dziecka w wieku wczesnoszkolnym" jest publikacją wielowątkową, o zróżnicowanym materiale merytorycznym. Dotyczy ważnych zagadnień ze społecznego i pedagogicznego punktu widzenia, związanych z edukacją dziecka w początkowych etapach nauki szkolnej. Treść zawartych w niej artykułów mieści się w obszarze przedmiotowym pedagogiki wczesnoszkolnej i współczesnej pedeutologii. Autorzy podejmują w niej wiele problemów istotnych dla teorii i praktyki edukacyjnej nie tylko wieku wczesnoszkolnego, jako szczególnie znaczącego okresu rozwojowego, ale także całożyciowej edukacji człowieka.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 3 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Tarnów wypożyczalnia

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 103 267 (1 egz.)

(dostępność ok. 22.04.2024)

Tarnów czytelnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 99 603 (1 egz.)

Dąbrowa Tarnowska wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 35 477 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Teacher Education Policy and Practice : International Perspectives and Inspirations / edited by Michelle Attard Tonna and Joanna Madalińska-Michalak. - Warszawa : Foundation for the Development of the Education System, 2018. - 435 stron : rysunki, tabele ; 24 cm.

(Key Concepts Series ; 1)

Autor

Madalińska-Michalak Joanna (1965- ) Tonna Michelle Attard.

Temat

Kształcenie nauczycieli Szkolnictwo Europa

Gatunek

Praca zbiorowa

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

The motivation for the theme of this book: “Teacher Education Policy and Practice – International Perspectives and Inspirations” has been to create a platform for contributing to international debate on innovative thinking, practice and research in teacher education. The core themes explored in this book address a new educational world of teaching, training, policies and reform. The authors critique and challenge these themes because we are currently facing the greatest challenge to the teaching profession.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Brzesko wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 43 817 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Horyzonty pedeutologii / Jarosław Michalski. - Wydanie pierwsze. - Warszawa : Difin, 2021. - 207 stron ; 24 cm.

(Engram)

Autor

Michalski Jarosław (1964- ; pedagog)

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Odbiorca

Nauczyciele Pedagodzy

Temat

Pedeutologia Nauczyciele Kształcenie nauczycieli Doskonalenie zawodowe Etyka zawodowa

Gatunek

Opracowanie

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Książka jest autorskim podejściem do rozważań dotyczących zawodu nauczycielskiego, uwzględniających przede wszystkim dynamiczne zmiany rzeczywistości i związane z tym nowe konteksty działalności szkół i pracy nauczycieli. Obejmuje swoją tematyką miejsce tej subdyscypliny pedagogiki w przestrzeni akademickiej i szkoły oraz wskazuje na możliwości szerszego wykorzystywania jej osiągnięć w nauce i praktyce nauczycielskiej. Podkreśla również potrzebę aktywnej obecności nauczycieli w dalszym tworzeniu myśli pedeutologicznej, ale również samych siebie, co jest ważnym kierunkiem dla zadowalającego funkcjonowania w przyszłości. Monograﬁa prezentuje zatem nowe podejście do rozważań o zawodzie nauczycielskim i jest zaproszeniem dla Czytelników do dialogu o zagubionych szansach dla zawodu nauczyciela, ale odkrywanych ponownie w poczuciu autonomiczności, doceniania wartości nauki i odnalezienia pewnych wskazówek dla wyzwalania nowej świadomości nauczycielskiej.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Brzesko wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 44 452 (1 egz.)

Dąbrowa Tarnowska wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 38 547 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Autor

Muchacka Bożena (1953- ) Czaja-Chudyba Iwona

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Przynależność kulturowa

Literatura polska

Temat

Doskonalenie zawodowe Kompetencje kluczowe Komunikacja interpersonalna Kształcenie nauczycieli Nauczyciele nauczania początkowego Przydatność zawodowa Polska

Gatunek

Monografia

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Historia

Autorki w niniejszej publikacji nakreśliły pedagogiczne portrety nauczycieli. Każde z wybranych określeń w podtytułach, warunkuje koncepcję funkcjonowania, rozumienia i kształcenia nauczyciela a także oczekiwań wobec niego i wyzwań, którym musi stawić czoła. Książka odpowiada na pytanie: jaki jest obraz nauczyciela wczesnej edukacji? Chodzi o wizerunek nauczyciela zarówno ten, kształtowany i tworzony przez nich, jak i widziany przez pryzmat aktów prawnych w historii i we współczesności. Dobór kategorii teoretycznej i empirycznej eksploracji wiąże się z doświadczeniami i zainteresowaniami autorek. Jest to wybór subiektywny, kierunkowany świadomością, że nakreślone portrety nauczycieli są pochodną własnej interpretacji rzeczywistości szkolnej.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Tarnów wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 108 765, 104 728 (2 egz.)

Dąbrowa Tarnowska wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37 177 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Kształcenie nauczycieli w przestrzeni edukacji XXI wieku / Barbara D. Niziołek. - Tarnów : Samorządowe Centrum Edukacji ; Łapczyca : Wydawnictwo Regis, 2017. - 71 stron : ilustracje, fotografie, wykresy ; 24 cm.

Autor

Niziołek Barbara Dagmara

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Samorządowe Centrum Edukacji (Tarnów) Doskonalenie zawodowe Kształcenie nauczycieli Nauczyciele Szkolenie zawodowe Tarnów (woj. małopolskie)

Gatunek

Raport z badań

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Zmieniajace się w Polsce potrzeby oświaty i wychowania wymagają od kadry nauczającej gruntownego przyswajnia wiedzy pedagogicznej i systematycznego doskonalenia swych umiejętności zawodowych. Zadaniem nieniejszego opracowania jest ukazanie najistotniejszych współczesnych problemów doskonalenia zawodowego nauczycieli w Polsce.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Tarnów czytelnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. B 8 962 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Pedagogika porównawcza : problemy, stan badań i perspektywy rozwoju / Renata Nowakowska-Siuta. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2014. - 340, [4] strony ; 21 cm.

(Pedagogika Nauce i Praktyce)

Autor

Nowakowska-Siuta Renata (1970-) Oficyna Wydawnicza Impuls Wojciech Śliwerski.

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Holmes, Brian King, Edmund James (1914-2002) Pedagogika porównawcza Polityka oświatowa Jakość kształcenia PISA (badanie) Kształcenie nauczycieli Ewaluacja Kompetencje kluczowe Uczniowie ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi Dziecko zdolne Edukacja włączająca Indywidualizacja (pedagogika) Rodzice Współdziałanie Edukacja domowa Szkolnictwo Szkolnictwo wyższe Oświata dorosłych Uniwersytety Stopnie i tytuły naukowe Deklaracja bolońska (1999) Europejska Rama Kwalifikacji Wychowanie przedszkolne Edukacja międzykulturowa Wielokulturowość Europa Wielka Brytania Niemcy Polska Stany Zjednoczone (USA) Francja Szwecja Finlandia Holandia

Gatunek

Podręcznik

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Publikacja dostarcza czytelnikowi bogatego materiału do analizy oraz wyciągania własnych wniosków z omawianych kwestii, a także stanowi bodziec do dalszego zgłębiania tematu.

Pedagogika porównawcza jest to subdyscyplina studiów edukacyjnych, która w ostatnim okresie rozwija się bardzo dynamicznie. Rośnie w naszym kraju zainteresowanie systemami oświatowymi funkcjonującymi w innych społeczeństwach; co wynika również i z logiki przeprowadzanych w Polsce reform. Rozwój polskiej pedagogiki porównawczej rozpatrywać można przy tym w dwóch kontekstach. Po pierwsze, tendencja ta odnosi się do prowadzonych przez polskich naukowców badań wybranych aspektów funkcjonowania edukacji w różnych krajach świata. Po drugie, daje się zauważyć wzrost znaczenia pedagogiki porównawczej jako przedmiotu wykładanego na uczelniach wyższych.

Struktura podręcznika jest logiczna, a poszczególne rozdziały i podrozdziały tworzą wewnętrznie spójny i całościowy obraz podejmowanej problematyki. W rozdziale pierwszym autorka podejmuje – w sposób bardzo trafny – kwestie teoretycznych i metodologicznych podstaw pedagogiki porównawczej. Rozdział drugi poświęcony jest strukturze i funkcjonowaniu systemów oświatowych – w kontekście porównawczym (w tym poszczególnych szczebli szkolnictwa). Z kolei rozdział trzeci dotyczy szkolnictwa wyższego i edukacji dorosłych. Wreszcie, w czwartym rozdziale podjęte są wybrane problemy edukacyjne w kontekście międzynarodowym (w tym między innymi: nierówności społeczne czy alternatywne sposoby kształcenia).

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 5 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Tarnów wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 102 916 (1 egz.)

Tarnów czytelnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 102 825 (1 egz.)

Bochnia wypożyczalnia

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 30 005 (1 egz.)

(dostępność ok. 08.06.2024)

Brzesko wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 41612 (1 egz.)

Dąbrowa Tarnowska wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 35 043 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Poradnik edukatora / pod redakcją Marzenny Owczarz - Wydanie I - Warszawa : Centralny Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli, cop. 2005. - 334 stron : ilustracje ; 30 cm.

Autor

Owczarz Marzenna

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne

Temat

Andragogika Oświata dorosłych Nauczyciele Teoria nauczania Metody nauczania Kształcenie ustawiczne Kształcenie nauczycieli Scenariusz zajęć

Gatunek

Poradniki Praca zbiorowa

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Publikacja dla: edukatorów, uczestników kursów przygotowujących do pracy edukatorskiej, osób zainteresowanych pracą edukacyjną z dorosłymi. Jeśli: szukasz inspiracji do podjęcia aktywności w tej dziedzinie; chcesz wiedzieć, jakim zasobem wiedzy i umiejętności powinien dysponować szkoleniowiec, jaka jest historia i prawne uwarunkowania rozwoju ruchu edukatorskiego, sięgnij do publikacji Centralnego Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Tarnów czytelnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 100 889 (1 egz.)

Dąbrowa Tarnowska wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 36 743 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Teoria i praktyka : proces stawania się nauczycielem / Rosmery Perry ; tł. Barbara Mazur. - Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 2000. - 201, [3] s ; 24 cm.

(Literatura Pedagogiczna)

Autor

Perry Rosemary.

Temat

Kształcenie nauczycieli. Praktyka nauczycielska. Nauczyciel - praca.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Brzesko wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 33638 (1 egz.)

Książka

W koszyku

Nauczyciel w szkole : jak przeżyć szkołę / Klaus Schaefer ; przekład Joanna Mink. - Wydanie drugie w języku polskim - Gdańsk : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2008. - 205 stron ; 24 cm.

Autor

Schaefer Klaus (1936- ) Mink Joanna

Forma i typ

Książki Publikacje fachowe

Odbiorca

Nauczyciele

Temat

Nauczyciele Kształcenie nauczycieli Dyscyplina (socjologia) Rada pedagogiczna Rodzice Koncepcja właściwości pracy Sprawdziany i testy Wycieczka szkolna Rozwój zawodowy

Gatunek

Poradniki

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Współczesna szkoła nie jest przyjazna nauczycielowi. Małe zarobki, zagrożenie ze strony agresywnych uczniów, przeciążenie... Wszystkie te czynniki sprawiają, że nie lubimy swojej pracy i odbieramy ją jako frustrującą i mało efektywną. Autor książki wskazuje na trzy sfery życia szkolnego - współpracę z uczniami, rodzicami i własnymi kolegami - które kształtują nasze zawodowe i osobiste funkcjonowanie. Pisze, jak usprawnić każdą z nich, wprowadzając zasady racjonalnego gospodarowania czasem, organizując dobrą lekcję czy ucząc się, jak korzystnie zaprezentować się na radzie pedagogicznej. Książka jest skierowana do nauczycieli wszystkich rodzajów szkół.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 3 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Tarnów wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 98 482 (1 egz.)

Brzesko wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 38541 (1 egz.)

Dąbrowa Tarnowska wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 36 828, 33 542 (2 egz.)

Książka

W koszyku

Jak uczyć lepiej? : czyli refleksyjny praktyk w działaniu / Małgorzata Taraszkiewicz. - Warszawa : Wydawnictwa Centralnego Ośrodka Kształcenia Nauczycieli, 1996. - 178, [1] strona : ilustracje ; 24 cm.

Autor

Taraszkiewicz Małgorzata

Forma i typ

Książki Publikacje fachowe

Odbiorca

Nauczyciele

Temat

Nauczanie Kształcenie nauczycieli Samokształcenie Metody nauczania Uczenie się Rodzice Oceny szkolne

Gatunek

Poradniki i przewodniki

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Zbiór refleksji - poparty doświadczeniami autorki zebranymi podczas współpracy z programem Tempus-ADEPT i z pobytów zagranicznych - nad możliwościami zmiany tradycyjnej roli nauczyciela. Ujęła je autorka w częściach zatytułowanych: Uczenie się (co to jest sytuacja edukacyjna); Uczysz tak, jak myślisz, że należy uczyć; Przygotowując się do lekcji; Materiały i metody (tu o metodach: burzy mózgów, aktywności kreatywnej, symulacji, kart dydaktycznych, odgrywania ról, dramy, wizualizacji); Zanim ocenisz (ocena ucznia jako wynik sprawności nauczyciela, ocena w kreowaniu procesu uczenia się uczniów); Współpraca z rodzicami (prawo rodziców do informacji: dokąd nauczyciel prowadzi dziecko).

aktualnie wypożyczona

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Dąbrowa Tarnowska wypożyczalnia

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 36 490 (1 egz.)

(dostępność ok. 07.06.2024)