SOWA OPAC : Biblioteka Pedagogiczna w Tarnowie

2 wyniki

Książka

W koszyku

oceń

Uczyć się przez całe życie : potrzeba czy konieczność / redakcja naukowa Agata Chabior, Barbara Klasińska, Justyna Miko-Giedyk. - Toruń : Wydawnictwo Adam Marszałek, 2023. - 407 stron : ilustracje ; 23 cm.

Autor

Chabior Agata Klasińska Barbara Miko-Giedyk Justyna

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Geragogika Kształcenie ustawiczne Nauczanie Nauczyciele Uczenie się Deklaracja bolońska (1999) Kompetencje kluczowe Kompetencje informacyjne Kompetencje menedżerskie Dezinformacja Samokształcenie Postawy Edukacja włączająca Uczniowie ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi Dziecko z zaburzeniami ze spektrum autyzmu (ASD) Zaburzenia ze spektrum autyzmu (ASD) Dziecko przewlekle chore Rozwój psychofizyczny dziecka Dziecko w wieku wczesnoszkolnym Rozwój zawodowy Tożsamość zawodowa Zaufanie Empatia Starość Aktywność człowieka Styl życia Potrzeby edukacyjne Uniwersytety trzeciego wieku Integracja sensoryczna Otępienie

Gatunek

Praca zbiorowa

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Uczenie się przez całe życie związane jest ze zmianami społecznymi, gospodarczymi, politycznymi, kulturowymi, edukacyjnymi. Ich wieloaspektowy i wielopłaszczyznowy charakter oraz dynamika rodzi potrzebę elastyczności i dostosowywania się instytucji, przedsiębiorstw i jednostek. Zmiany technologiczne, rozwój masowej komunikacji, przeobrażenia i konkurencja na rynku pracy, zmiany demograficzne dotykające społeczeństw Europy i świata, nowe wyzwania stojące przed szkołą i nauczycielem, które przynosi zglobalizowany świat, stają się dla człowieka predykatorem uruchamiania mechanizmów i strategii dostosowywania się do zmian społecznych oraz zarządzania własnym rozwojem i życiem, stawania uczestnikiem/kreatorem zamiany społecznej. Autorzy niniejszej publikacji podjęli próbę zachęcenia Czytelników do naukowego dialogu i stworzenia platformy wymiany doświadczeń dla teoretyków i praktyków w związku ze zmianami, jakie zachodzą w naukowych paradygmatach i szerzej - społecznej rzeczywistości. Fragment wprowadzenia

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Brzesko wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 44 772 (1 egz.)

Dąbrowa Tarnowska wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 39 277 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Psychologia edukacyjna / redakcja naukowa Dorota Bednarek ; współpraca Hanna Bednarek. - Wydanie pierwsze. - Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN, 2023. - XI, [1], 524, [1] strona : fotografie, ilustracje ; 29 cm.

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Odbiorca

Nauczyciele Studenci Szkoły wyższe

Temat

Psychologia Kształcenie Psycholodzy Tożsamość zawodowa Zawód zaufania publicznego Pomoc psychologiczno-pedagogiczna Poradnie psychologiczno-pedagogiczne Diagnoza psychologiczna Poradnictwo psychologiczne Etyka zawodowa Zdrowie psychiczne Specjalne potrzeby edukacyjne Konwencja o Prawach Osób Niepełnosprawnych (2006) Międzynarodowa Statystyczna Klasyfikacja Chorób i Problemów Zdrowotnych - ICD-10 Diagnostic and statistical manual of mental disorders Ryzyko dysleksji Inteligencja (psychologia) Testy psychologiczne Rozwój psychofizyczny dziecka Osobowość Zaburzenia mowy Specjalne potrzeby komunikacyjne Edukacja włączająca Dysleksja i dysgrafia Dziecko z trudnościami w uczeniu się Dyskalkulia Zaburzenia neurorozwojowe Międzynarodowa Statystyczna Klasyfikacja Chorób i Problemów Zdrowotnych - ICD-11 Bezradność intelektualna Mentoring Tutoring Superwizja dla pedagogów Informacja zwrotna Design thinking Wychowanie seksualne Nauczyciele Kompetencje międzykulturowe Mnemotechnika Pamięć Kreatywność Twórczość Trening twórczości Zabawa Biblioterapia Tajemnica zawodowa Psychologia nauczania

Gatunek

Podręcznik

Dziedzina i ujęcie

Psychologia Edukacja i pedagogika

W podręczniku ujęto trzy obszary tematyczne związane z psychologią edukacji: Zagadnienia podstawowe. Autorzy wyjaśniają, na czym polega rola psychologa w polskim systemie edukacji, jakie ramy prawne, organizacyjne, etyczne i praktyczne go obowiązują. Osobne rozdziały poświęcono tożsamości zawodowej psychologa edukacyjnego, praktyce opartej na dowodach naukowych oraz roli szkoły w zakresie dbania o zdrowie psychiczne dzieci i młodzieży. Specjalne potrzeby edukacyjne – wybrane zagadnienia (diagnoza i interwencja). Autorzy opisują tu praktyczne zadania psychologa w kontekście diagnozy i interwencji związanych ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Przybliżają podstawowe typy specjalnych potrzeb edukacyjnych, jak zaburzenie rozwoju językowego, dysleksja rozwojowa, dyskalkulia czy spektrum autyzmu, opisują prawidłowy przebieg procedury diagnostycznej, dostępne narzędzia oraz potencjalne trudności w diagnozie. Czytelnik znajdzie tu także wiedzę na temat interwencji opartych na dowodach naukowych. Różnorodność zastosowań psychologii edukacyjnej. W tej części zawarto rozdziały wzbogacające wiedzę i warsztat psychologa, którego zadaniem jest nie tylko troska o ucznia, lecz także współpraca z nauczycielami i dbanie o klimat placówki edukacyjnej. Czytelnik znajdzie tu m.in. informacje na temat przekazywania informacji zwrotnej, tutoringu i mentoringu, edukacji seksualnej i międzykulturowej, stymulowania kreatywności uczniów oraz projektowania doświadczeń.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 4 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Tarnów czytelnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 111 704 (1 egz.)

Bochnia wypożyczalnia

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 33 314 (1 egz.)

(dostępność ok. 29.05.2024)

Brzesko wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 44 651 (1 egz.)

Dąbrowa Tarnowska wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 39 074 (1 egz.)