SOWA OPAC : Biblioteka Pedagogiczna w Tarnowie

7 wyników

Książka

W koszyku

oceń

Od słowa do działania / Danuta Bernacka. - Warszawa : Wydawnictwo Akademickie "Żak", 2001. - 209 stron : ilustracje ; 21 cm.

Autor

Bernacka-Winczek Danuta

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne Publikacje fachowe

Odbiorca

Nauczyciele

Temat

Nauczanie Metody nauczania Uczenie się Pamięć Dyskusja panelowa Burza mózgów Analiza SWOT Gry i zabawy Symulacja Metoda projektów Drzewa decyzyjne Case study (studium przypadku) Metody aktywizujące (pedagogika)

Gatunek

Poradnik

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Książka jest przewodnikiem po współczesnych metodach kształcenia. Jest to skrótowe zaprezentowanie znanych i mniej znanych metod nauczania-uczenia się oraz próba przejścia od teorii pedagogicznych do praktycznych wskazówek.

Publikacja przeznaczona jest zarówno dla młodych stażem nauczycieli, u których znajomość procesu kształcenia i szkoły jest ograniczona do tyego, co było dostępne podczas studiów, jak i dla tych, którzy najtrudniejszy początkowy okres pracy zawodowej mają już za sobą i zaczynają głębiej zastanawiać się nad społecznymi i emocjonalnymi potrzebami uczniów.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 6 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Tarnów wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 00009108 (1 egz.)

Tarnowska Szkoła Wyższa

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. TSW 0 511, TSW 0 510 (2 egz.)

Tarnów czytelnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 90 760 (1 egz.)

Bochnia wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 25 914, 25 915 (2 egz.)

Brzesko wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 35826 (1 egz.)

Dąbrowa Tarnowska wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 31 537, 36 757 (2 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Polonistyczna dydaktyka ogólna / pod redakcją Jolanty Fiszbak. - Wydanie I. - Łódź : Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2019. - 502 strony : ilustracje ; 24 cm.

Autor

Fiszbak Jolanta

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne Publikacje naukowe

Odbiorca

Szkoły wyższe

Temat

Czapczyński, Tadeusz (1884-1958) Język polski (przedmiot szkolny) Nauczanie Uczenie się Kształcenie Samokształcenie Wychowanie Wychowanie patriotyczne Uczniowie Podmiotowość Inteligencje wielorakie Uczniowie ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi Dziecko zdolne Niepowodzenia szkolne Podstawa programowa Program nauczania Cele kształcenia Metody nauczania Metoda problemowa Debata oksfordzka Metody aktywizujące (pedagogika) Burza mózgów Metoda projektów WebQuest Drama (pedagogika) Praca zespołowa Pomoce dydaktyczne Praca domowa ucznia Oceny szkolne Wewnątrzszkolny system oceniania (WSO) Ocenianie kształtujące Podręcznik E-podręcznik Nauczyciele Osobowość Kompetencje zawodowe Autorytet

Gatunek

Podręcznik Scenariusz zajęć

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Książka stanowi kompendium dydaktyczne dla studentów przygotowujących się do roli nauczyciela-polonisty. Autorzy odwołują się do najnowszego stanu badań różnych dyscyplin: językoznawstwa, literaturoznawstwa, dydaktyki języka polskiego, pedagogiki, psychologii, a ponadto wiążą dydaktykę polonistyczną z dydaktyką ogólną. Publikacja zawiera wskazówki dotyczące stosowania na lekcjach języka polskiego metod ogólnodydaktycznych oraz konieczności wykorzystywania cyfrowego środowiska nauczania.Sensem podręcznika polonistycznej dydaktyki jest uporządkowanie i powiązanie celów i metod kształcenia kulturowo-literackiego i kulturowo-językowego, wyjaśnienie celowości i sensu działań nauczyciela, ukierunkowywanie jego refleksji metodycznej. Książka została więc zredagowana zgodnie z dobrze umotywowaną logiką wywodu, obejmującego pełne spektrum wyznaczonej tytułem problematyki, czyli: zagadnienia dotyczące ucznia i nauczyciela, metod i zasad oraz form nauczania, podręczników, podstawy programowej, organizacji lekcji i pracy domowej, środków dydaktycznych, wreszcie ewaluacji wyników kształcenia. [...] Autorzy Polonistycznej dydaktyki ogólnej są praktykami, toteż mają rozeznanie zarówno możliwości psychofizycznych uczniów, jak i braków w świadomości dydaktycznej studentów i nauczycieli. Trafnie wyjaśniają te problemy, które wciąż jeszcze są niewystarczająco przez kandydatów na nauczycieli rozumiane, m.in. gdy uświadamiają rolę preambuły do podstawy programowej oraz podkreślają, że nauczyciel ma prawo wprowadzać innowacje do realizowanego programu nauczania [...] czy opracować program autorski [...]. Przykłady dobrali celowo - tak, aby inspirowały do aktualizowania literackiej klasyki i myślenia o języku w kategoriach współczesnej lingwistyki kulturowej.Ze Wstępu prof. dr hab. Anny Slósarz

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 3 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Tarnów czytelnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 107 706 (1 egz.)

Brzesko wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 44 528 (1 egz.)

Dąbrowa Tarnowska wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 39 069 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Dystroficzna współczesność wyzwaniem dla pedagogiki / redakcja naukowa Małgorzata Krawczyk-Blicharska, Anna Przygoda. - Toruń : Wydawnictwo Adam Marszałek, 2020. - 315 stron : wykresy ; 23 cm.

Autor

Krawczyk-Blicharska Małgorzata Przygoda Anna (pedagog)

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Adaptacja społeczna Aktywizacja społeczna Dobre praktyki Osoby w wieku starszym Problemy społeczne Relacje międzypokoleniowe Rodzina Przemoc w rodzinie Czas wolny od pracy Gry edukacyjne Animacja kultury Polityka senioralna Starzenie się społeczeństwa Dziadkowie i wnuki Przemoc wobec kobiet Przemoc kobiet wobec mężczyzn Drama (pedagogika) Metody aktywizujące (pedagogika) Burza mózgów Drzewa decyzyjne Metoda projektów Eurosieroctwo Migracje Przestępczość nieletnich i młodocianych Młodociani przestępcy Rodzina dysfunkcyjna Postawy rodzicielskie Muzykoterapia Wartość

Gatunek

Praca zbiorowa Monografia

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Socjologia i społeczeństwo

Zamiast wprowadzenia w monografii zamieszczono artykuł dotyczący etyki w działalności pedagogicznej. W I rozdziale znalazły się artykuły podejmujące problematykę regionalnej polityki senioralnej na tle strategii ogólnopolskiej, starzenia się społeczeństwa, a także roli muzyki i miłości w życiu senioraoraz związku relacji seniorów z wnukami z samooceną ich jakości życia. Rozdział II tworzą artykuły poświęcone problematyce współczesnej rodziny - funkcjonowaniu dziecka w rodzinie migracyjnej, komponenetów zaburzających atmosferę życia domowego, transmisji wartości w rodzinie oraz czasu wolnego jako narzędzia zacieśniania więzi. W III rozdziale zostały zamieszczone artykuły o przemocy w rodzinie. Rozdział IV natomiast to propozycje rozwiązań projektowych, dzięki którym przedstawiciele różych środowisk oswajają trudną rzeczywistość. Na zakończenie zamieszczono w monografii artykuł dotyczący i opisujący zjawiska współcześnie aktualne: "E-świat - kontrowersje wokół liczby Dunbara" Moniki Wojtkowiak.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Dąbrowa Tarnowska wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 38 389 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Sztuka nauczania : podręcznik akademicki, [T. 1], Czynności nauczyciela / redakcja naukowa Krzysztof Kruszewski. - Wydanie VII zmienione - 3 dodruk - Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN, 2009. - 530, [1] strona : ilustracje ; 24 cm.

Autor

Kruszewski Krzysztof (1939- )

Forma i typ

Książki Publikacje fachowe

Temat

Zespół ADHD Agresywność Aspiracje Burza mózgów Cele kształcenia Cele wychowania Taksonomia Blooma Nauczanie Dyscyplina szkolna Dysleksja i dysgrafia Dysortografia Kształcenie Egzaminy Fobia szkolna Grupy społeczne Komunikacja interpersonalna Indywidualizacja (pedagogika) Lęk Zachowanie seksualne Onanizm Molestowanie seksualne Pornografia Kara (psychologia) Mnemotechnika Motywacja uczenia się Nagrody Nauczyciele Autorytet Niepełnosprawność intelektualna Niepełnosprawność intelektualna w stopniu głębokim Niepełnosprawność intelektualna w stopniu lekkim Niepełnosprawność intelektualna w stopniu umiarkowanym Oceny szkolne Wewnątrzszkolny system oceniania (WSO) Metody nauczania Pamięć Poradnie psychologiczno-pedagogiczne Praca zespołowa Rozwój psychofizyczny dziecka Diagnoza pedagogiczna Skala inteligencji Wechslera Skala Ryzyka Dysleksji Specjalne potrzeby edukacyjne Stres Uczenie się Uzależnienie (nałóg) Wartość Wiedza Współdziałanie Wychowawcy klas Metody wychowawcze Autodestruktywność Zainteresowania Zajęcia korekcyjno-wyrównawcze Obserwacja pedagogiczna Samorząd szkolny Wychowanie Szkolnictwo

Gatunek

Podręcznik

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Podręcznik prezentuje oryginalną i uniwersalną propozycję uporządkowania wiedzy pedagogicznej, potrzebnej nauczycielom w codziennej praktyce szkolnej. Uwzględnia problemy wynikające ze zmieniającej się rzeczywistości szkolnej oraz postępu w badaniach pedagogicznych. Przedstawia zagadnienia z zakresu dydaktyki (cele kształcenia, wyniki kształcenia, metody nauczania, gry dydaktyczne, itp.), ujęte w sposób zgodny z założeniami reformy nauczania, treści dotyczące nowych zjawisk w szkole (negocjacje), agresji oraz uzależnienia młodzieży. Wiadomości na temat uczniów "niezwyczajnych", czyli zarówno trudnych, jak i zdolnych stanowią cenną pomoc w praktycznym rozwiązywaniu problemów szkolnych.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Tarnowska Szkoła Wyższa

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. TSW 2 020, TSW 2 021, TSW 2 022 (3 egz.)

Dąbrowa Tarnowska wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 33 747 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Wstęp do inwentyki / Zbigniew Martyniak. - Wyd. 2 popraw. i uzupeł. - Kraków : Akademia Ekonomiczna, 1997. - 134, [2] s. : rys., tabele ; 24 cm.

Autor

Martyniak Zbigniew.

Temat

Heurystyka Inwentyka Burza mózgów

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Brzesko wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 40229 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Jak aktywizować uczniów : "burza mózgów" i inne techniki w edukacji / Krystyna Rau, Ewa Ziętkiewicz. - Poznań : Oficyna Wydawnicza G&P, 2000. - 93 strony : ilustracje ; 24 cm.

Autor

Rau Krystyna Ziętkiewicz Ewa

Forma i typ

Książki Publikacje fachowe

Odbiorca

Nauczyciele szkół podstawowych

Temat

Nauczanie Metody nauczania Metody aktywizujące (pedagogika) Zajęcia dydaktyczne Praca zespołowa Drama (pedagogika) Burza mózgów Metoda projektów Symulacja Mapa myśli Gry planszowe

Gatunek

Opracowanie

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Zaprezentowane tu metody, techniki i gry aktywizujące ucznia dostosowane są do możliwości dzieci oraz warunków pracy szkół podstawowych. Pozwalają maksymalnie aktywizować uczniów, sprzyjają zaspokajaniu ich potrzeb, są skuteczne.

Głównym zadaniem metod aktywizujących jest stawianie ucznia w takiej sytuacji, aby odczuwał potrzebę podejmowania samodzielnych działań, jakich od niego oczekujemy, i aby nabywał umiejętności współdziałania w grupie, co jest szczególnie przydatne w życiu dorosłym. Korzyści ze stosowania tych metod jest więcej - autorki odnotowują je przy omawianiu każdej z nich. Zaprezentowane w książce pomysły mogą być inspiracją do szerokiego włączenia ucznia w peoces tworzenia zajęć szkolnych.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Brzesko wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 35108 (1 egz.)

Dąbrowa Tarnowska wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 31 606, 36 653, 31 637 (3 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Metody aktywizujące w kształceniu i doskonaleniu pedagogów / Bogusław Śliwerski. - Wydanie I. - Kraków : Impuls, 2022. - 224 strony : ilustracje, fotografie ; 24 cm.

Autor

Śliwerski Bogusław (1954- )

Forma i typ

Książki Publikacje fachowe Publikacje naukowe

Odbiorca

Szkoły wyższe Nauczyciele akademiccy

Temat

Metody aktywizujące (pedagogika) Pedagogika zabawy Szkolnictwo wyższe Uczenie się Metoda sytuacyjna Burza mózgów Gry kierownicze

Gatunek

Podręcznik

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Profesor Bogusław Śliwerski należy do grona nauczycieli akademickich, którzy jeszcze w latach siedemdziesiątych o osiemdziesiątych XX stulecia poddali krytyce dominujący model kształcenia pedagogów oparty głównie na metodach podających i intensywnie włączali metody aktywizujące w proces edukacji w szkołach. Nie jest to pierwsza publikacja, która prezentuje i opisuje metody aktywizujące ze względu na kryteria ich doboru do zajęć, niezbędne warunki do prawidłowego przeprowadzenia, tworzenie instrukcji i scenariuszy. W praktyce edukacyjnej właściwy dobór metod aktywizujących wywoływał zawsze duże zainteresowanie uczestników i kadry różnych kursów, szkoleń, warsztatów, a także długie, niekończące się dyskusje. Przygotowanie i realizacja zajęć z wykorzystaniem metod aktywizujących nie wymagają wielkiego doświadczenia pedagogicznego, pod warunkiem że prowadzący szkolenie posiada wiedzę merytoryczną dotyczącą problemu, który chce wspólnie z uczestnikami kursu rozwiązać. Dzięki zaś dużemu zainteresowaniu wykazywanemu przez nich oraz aktywności ma możliwość uruchomienia wrażliwości wszystkich na konieczność uwzględniania w relacjach społecznych nie tylko własnych potrzeb, interesów czy aspiracji, ale także tych, z którymi doświadcza nowych sytuacji autodydaktycznych.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 4 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Tarnów czytelnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 110 984 (1 egz.)

Bochnia wypożyczalnia

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 33 567 (1 egz.)

(dostępność ok. 13.05.2024)

Brzesko wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 44 465 (1 egz.)

Dąbrowa Tarnowska wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 38 971 (1 egz.)