SOWA OPAC : Biblioteka Pedagogiczna w Tarnowie

7 wyników

Książka

W koszyku

oceń

Dydaktyka specjalna w przygotowaniu do kształcenia uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi : podręcznik akademicki / pod redakcją Joanny Głodkowskiej. - Wydanie I, I dodruk. - Warszawa : Wydawnictwo Akademii Pedagogiki Specjalnej , 2012. - 318, [2] strony : ilustracje ; 24 cm.

Autor

Głodkowska Joanna

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Komenský, Jan Amos (1592-1670) Herbart, Johann Friedrich (1776-1841) Pestalozzi, Johann Heinrich (1746-1827) Montessori, Maria (1870-1952) Grzegorzewska, Maria (1888-1967) Wawrzynowski, Michał (1897-1943) Hessen, Sergiusz (1887-1950) Lipkowski, Otton (1907-1982) Pedagogika specjalna Dziecko z niepełnosprawnością intelektualną Nauczanie Edukacja włączająca Oligofrenopedagogika Tyflopedagogika Surdopedagogika Pedagogika terapeutyczna Pedagodzy specjalni Nowe Wychowanie Historia wychowania Specjalne potrzeby edukacyjne Uczniowie ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi Pomoc psychologiczno-pedagogiczna Dziecko z trudnościami w uczeniu się Niepowodzenia szkolne Szkoły specjalne Pedagogika porównawcza Diagnoza pedagogiczna Oceny szkolne Zaburzenia zachowania Metody nauczania Metoda ośrodków pracy Indywidualizacja (pedagogika) Program nauczania Rodzina Poradnictwo rodzinne Kształcenie rodziców Pedagodzy Osobowość Kompetencje zawodowe Wypalenie zawodowe Mapa myśli Polska Włochy Belgia Litwa Niemcy Stany Zjednoczone (USA) Wielka Brytania Ukraina

Gatunek

Opracowanie

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Dziś coraz wydatniej docenia się szczególne miejsce pedagogiki specjalnej w tworzeniu czy modyfikowaniu powszechnych systemów oświatowych. Pojawiają się sądy, że bardziej należy spożytkować doświadczenia pedagogów specjalnych w tworzeniu edukacji dla wszystkich: uczniów sprawnych, uczniów z niepełnosprawnością, przewlekle chorych, z niedostosowaniem społecznym, czy też uczniów wybitnie zdolnych. To zróżnicowanie podmiotów edukacji skutkuje koniecznością zróżnicowania działań pedagogicznych. Dydaktyka specjalna wprowadza w nabywanie kompetencji niezbędnych w zawodzie pedagoga specjalnego, jest łącznikiem między ogólną wiedzą dydaktyczną o kształceniu a wiedzą metodyczną o kształceniu uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Dydaktyce specjalnej systematycznie nadajemy rangę nauki o walorach zarówno teoretycznych, empirycznych, jak i praktycznych. Jest to nauka interdyscyplinarna, która obejmuje wiedzę powiązaną wielozakresowo co najmniej z innymi naukami społecznymi. Ważne dla rozwoju tego zakresu wiedzy pedagogicznej jest rozpoznanie i sformułowanie istotnych wzorców, będących wynikiem uogólnienia aktualnych tendencji w kształceniu uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Mam nadzieję, że sformułowane w tej pracy wzorce dydaktyki specjalnej nakreślą dzisiejsze, a może będą inspirować przyszłe działania badawcze w tych zakresach. Sądzę również, że nazwane wzorce pozwolą w jakimś stopniu wskazać na odrębność - tożsamość tego obszaru wiedzy pedagogicznej. Owe wzorce poddane są wstępnej interpretacji w odniesieniu do aktualnych tendencji kształcenia uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Jednocześnie odpowiadają istotnym obszarom tematycznym dydaktyki specjalnej jako przedmiotu kształcenia na kierunku studiów pedagogika specjalna. [Joanna Głodkowska]

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Dąbrowa Tarnowska wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 35 334 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Filozofia - kultura - wychowanie / Sergiusz Hessen ; wstęp Tadeusz Nowacki; wybór i oprac. Maria Hessenowa. - Wrocław [etc.] : Zakład Narodowy imienia Ossolińskich. Wydawnictwo Polskiej Akademii Nauk, 1973. - XXXVI, 470, [2] s. : portr., err. ; 24 cm.

(Źródła do Dziejów Myśli Pedagogicznej ; 12)

Autor

Hessen Sergiusz. Nowacki Tadeusz. Hessenowa Maria.

Temat

Hessen, Sergiusz (1887-1950) Dewey, John (1859-1952) Tolstoj, Lev (1828-1910). Kerschensteiner, Georg (1854-1932) Plan daltoński Nauczyciele Nauczanie Szkolnictwo Wychowanie

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Dąbrowa Tarnowska wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 17 744 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Wizerunki sławnych pedagogów polskich / Wincenty Okoń. - Wydanie pierwsze - Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1993 - 393, [1] strona : portrety ; 21 cm.

Autor

Okoń Wincenty (1914-2011)

Forma i typ

Książki Publikacje popularnonaukowe

Temat

Dawid, Jan Władysław (1859-1914) Dobrowolski, Antoni Bolesław (1872-1954) Falski, Marian (1881-1974) Grzegorzewska, Maria (1888-1967) Hessen, Sergiusz (1887-1950) Klemensiewicz, Zenon (1891-1969) Korczak, Janusz (1878?-1942) Kotarbiński, Tadeusz (1886-1981) Mysłakowski, Zygmunt (1890-1971) Nawroczyński, Bogdan (1882-1974) Sośnicki, Kazimierz (1883-1976) Szuman, Stefan (1889-1972) Twardowski, Kazimierz (1866-1938) Kamiński, Aleksander (1903-1978) Pedagodzy Biografia Praca Nauka Przekonania Polska

Gatunek

Słownik biograficzny

Dziedzina i ujęcie

Nauka i badania Edukacja i pedagogika

W książce znalazło się czternaście wizerunków wybitnych ludzi. Jest tu dwóch filozofów, dwóch psychologów i jeden językoznawca oraz dziewięciu pedagogów w wąskim znaczeniu, choć niektórzy z nich byli jednocześnie przedstawicielami innych dziedzin. Jan Władysław Dawid - pedagog czasu niewoli, Antoni Bolesław Dobrowolski - teoretyk samokształcenia, Marian Falski - wychowawca pokoleń, Maria Grzegorzewska - uczona o złotym sercu, kreatorka pedagogiki specjalnej w Polsce, Sergiusz Hessen - twórca pedagogiki humanistycznej, Aleksander Kamiński - pedagog praktycznego humanizmu, Zenon Klemensiewicz - klasyk dydaktyki przedmiotowej, Janusz Korczak - pedagog heroiczny, Tadeusz Kotarbiński - filozof i wychowawca, Zygmunt Mysłakowski - pedagog dwu epok, Bogdan Nawroczyński - nauczyciel nauczycieli, Kazimierz Sośnicki - uczeń Twardowskiego, Stefan Szuman - uczony i artysta, Kazimierz Twardowski - nauczyciel uczonych. Na podkreślenie zasługuje fakt, że autor szkicuje najpierw sylwetkę człowieka i czasów, w których żył i działał, a później prezentuje jego dorobek naukowy i wpływ na współczesną polską i światową pedagogikę. Autor znał większość tych ludzi osobiście, stąd całość ubarwiona jest prywatnymi wspomnieniami, a nawet anegdotą, co powoduje, że dzieło naukowe czyta się jak ciekawą powieść biograficzną.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 4 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Tarnów wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 00038882 (1 egz.)

Brzesko wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 31115 (1 egz.)

Dąbrowa Tarnowska wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 36 429 (1 egz.)

Dąbrowa Tarnowska czytelnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 30 362 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Wprowadzenie do dydaktyki ogólnej / Wincenty Okoń. - Warszawa : Państwowe Wydawnictwo Naukowe, 1987. - 455 stron, [4] karty tablic : ilustracje, portrety ; 24 cm.

Autor

Okoń Wincenty (1914-2011).

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Odbiorca

Szkoły wyższe Studenci

Temat

Komenský, Jan Amos (1592-1670) Rousseau, Jean-Jacques (1712-1778) Pestalozzi, Johann Heinrich (1746-1827) Herbart, Johann Friedrich (1776-1841) Dawid, Jan Władysław (1859-1914) Dewey, John (1859-1952) Hessen, Sergiusz (1887-1950) Nawroczyński, Bogdan (1882-1974) Freinet, Celestyn (1896-1966) Teoria nauczania Nauczanie Kształcenie

Gatunek

Podręcznik

O przedmiocie i metodach badań dydaktycznych - rozwój systemów dydaktycznych - główne pojęcia dydaktyki - cele kształcenia- treści formujące osobowość człowieka - treść przedmiotowa kształcenia ogólnego - procesy dydaktyczne - kształcenie wielostronne - problemowe nauczanie - uczenie się- nauczanie programowane - metody i organizacja kształcenia - metody nauczania - uczenia się - funkcje i treść podręczników szkolnych - organizacyjne formy kształcenia - sprawdzanie i pomiar osiągnięć szkolnych - uwarunkowania powodzeń i niepowodzeń szkolnych - osobowość i zawód nauczyciela - optymalizacja i planowanie pracy szkolnej

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 3 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Tarnów wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 00019781 (1 egz.)

Bochnia wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 20 709, 20 707, 20 705, 20 706, 20 708 (5 egz.)

Brzesko wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 38260 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Wprowadzenie do dydaktyki ogólnej / Wincenty Okoń. - Wydanie 4. - Warszawa : Wydawnictwo Akademickie Żak, 1998. - 423 strony : rysunki, wykresy ; 24 cm.

Autor

Okoń Wincenty (1914-2011).

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne

Odbiorca

Szkoły wyższe Studenci Nauczyciele

Temat

Gatunek

Podręcznik

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Książka jest podręcznikiem dydaktyki i stara się dać odpowiedź na pytanie: jak należy uczyć, by osiągnąć sukces? Zwraca uwagę na związek pracy nauczyciela z pracą ucznia, na umiejętne łączenie poznawania rzeczywistości z jej przeżywaniem, a w konsekwencji - z jej kształtowaniem. Przeznaczona jest dla studentów pedagogiki, nauczycieli oraz dla studentów innych kierunków przygotowujących się do pracy w zawodzie nauczyciela.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 3 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Tarnów wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 00038875, 00038296 (2 egz.)

(dostępność ok. 26.12.2020)

Dąbrowa Tarnowska wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 30 977 (1 egz.)

Dąbrowa Tarnowska czytelnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 30 904 (1 egz.)