SOWA OPAC : Biblioteka Pedagogiczna w Tarnowie

6 wyników

Książka

W koszyku

oceń

Trudności w percepcji sensorycznej w autyzmie i zespole Aspergera : inne doświadczenia sensoryczne - inne światy percepcyjne / Olga Bogdashina ; przekład Anna Sawicka-Chrapkowicz. - Gdańsk : Harmonia Universalis - Grupa Wydawnicza Harmonia, 2019. - 331 stron : ilustracje, fotografie ; 24 cm.

Autor

Bogdashina Olga Sawicka-Chrapkowicz Anna

Forma i typ

Książki Publikacje popularnonaukowe

Temat

Autyzm Leczenie Integracja sensoryczna Spostrzeganie Style poznawcze Integracja percepcyjno-motoryczna Synestezja Prozopagnozja Agnozja Sprawność motoryczna Zaburzenia integracji sensorycznej Aromaterapia Echolalia Nadwrażliwość słuchowa Pamięć

Gatunek

Opracowanie

Dziedzina i ujęcie

Medycyna i zdrowie Psychologia

W ostatnich kilkudziesięciu latach pojawiły się rozmaite koncepcje autyzmu, według których u źródeł głównych cech tego zaburzenia leżą trudności z percepcją sensoryczną. Badania wykazały, że podobne wzorce zachowania – upośledzenie interakcji społecznych i komunikacji oraz ruchy stereotypowe – występują zarówno u osób niewidomych, jak i u dzieci autystycznych. Mimo to trudności sensoryczne wciąż bywają pomijane w diagnozie i terapii osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu. Olga Bogdashina wskazuje na różnice związane z percepcją sensoryczną w autyzmie i opisuje wpływ doświadczeń percepcyjnych na powstanie odmienności w sferze poznawczej. Niniejsza publikacja, oparta na wynikach najnowszych badań, umożliwi rodzicom, terapeutom i nauczycielom zrozumienie problemów związanych z percepcją sensoryczną w autyzmie, a także zapoznanie się z metodami i technikami, które pozwolą zminimalizować trudności i wykorzystać mocne strony osób autystycznych. Olga Bogdashina jest wykładowczynią, badaczką i autorką ponad dwunastu książek na temat autyzmu. Kierowała pierwszym ośrodkiem dziennej opieki dla dzieci autystycznych na Ukrainie i przyczyniła się do powstania Międzynarodowego Instytutu Autyzmu na Syberii. Ma dorosłego autystycznego syna, dzięki czemu nie tylko doskonale porusza się w dziedzinie literatury naukowej, lecz także ma przywilej bezpośredniego dostępu do wiedzy na temat myślenia i zachowania dzieci z tym zaburzeniem.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 3 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Bochnia wypożyczalnia

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 31 583 (1 egz.)

(dostępność ok. 08.06.2024)

Brzesko wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 44 788 (1 egz.)

Dąbrowa Tarnowska wypożyczalnia

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 37 269 (1 egz.)

(dostępność ok. 22.05.2024)

Książka

W koszyku

oceń

Jak rozpocząć pracę terapeutyczną z małym dzieckiem : obserwacja / Joanna Chmura. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2022. - 62 [1] strona : ilustracje ; 24 cm.

Autor

Chmura Joanna (psycholog)

Forma i typ

Książki Publikacje fachowe

Odbiorca

Pedagodzy Psycholodzy

Temat

Wspomaganie rozwoju Obserwacja pedagogiczna Dziecko z niepełnosprawnością Dziecko w wieku przedszkolnym Uczniowie klas początkowych Interakcje społeczne Rozwój poznawczy Percepcja wzrokowa Lateralizacja Orientacja przestrzenna Komunikacja Echolalia Motoryka mała

Gatunek

Poradnik Arkusz obserwacji

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Książka jest poradnikiem wiedzy dla terapeutów rozpoczynających pracę z dziećmi z deficytami rozwojowymi, niepełnosprawnościami i innymi zaburzeniami rozwoju dzieci w wieku od 5 do 10 roku życia. Opisuje jak od samego początku zająć się dzieckiem w ujęciu wielodyscyplinarnym, jak poprowadzić właściwie obserwację, na podstawie której sporządzany jest optymalny program terapii dziecka. Wskazuje jak poprowadzić pierwsze wizyty dziecka w sposób wyczerpujący wiedzę na temat jego rozwoju. Opisuje sfery rozwojowe i umiejętność terapeutycznego postrzegania ich w kontekście normy biologicznej, a ewentualnych odstępstw od niej. Porównuje wiek biologiczny z wiekiem rozwojowym dziecka. Poradnik prowadzi terapeutę przez wszystkie sfery rozwojowe dziecka. Tłumaczy, na co zwracać uwagę w przygotowaniu zajęć, jak oceniać dziecko i jak prowadzić obserwację różnicową. Jest punktem wyjścia do podjęcia pierwszych kroków terapeutycznych w pracy z dzieckiem z deficytami. Książka napisana jest z myślą o terapeutach pracujących czynnie i w procesie z dziećmi z niepełnosprawnościami i deficytami rozwojowymi.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 3 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Tarnów wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. B 11 256 (1 egz.)

Bochnia wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 32 928 (1 egz.)

Dąbrowa Tarnowska wypożyczalnia

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 39 140 (1 egz.)

(dostępność ok. 12.06.2024)

Książka

W koszyku

oceń

Budowanie komunikacji i samodzielności u dzieci w spektrum autyzmu : strategie postępowania w przypadku języka minimalnego, echolalii i nietypowych zachowań / Elizabeth Ives Field ; przekład: Agnieszka Kasprzyk. - Wydanie I. - Gdańsk : Harmonia Universalis, 2023. - 219 stron ; 24 cm.

Autor

Field Elizabeth Ives Kasprzyk Agnieszka (tłumaczka)

Forma i typ

Książki Publikacje fachowe

Odbiorca

Logopedzi Nauczyciele Rodzice Terapeuci

Temat

Dziecko z zaburzeniami ze spektrum autyzmu (ASD) Echolalia Język minimalny Kompetencje komunikacyjne Samodzielność Zaburzenia ze spektrum autyzmu (ASD) Zachowanie

Gatunek

Case study (studium przypadku) Poradnik

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Psychologia

Nie ma dwojga takich samych dzieci z autyzmem – trudności związane z komunikacją przejawiane przez osoby ze spektrum autyzmu mogą być bardzo różnorodne. Aby zapewnić dziecku odpowiednie wsparcie, przede wszystkim należy trafnie rozpoznać, jakie umiejętności są dla niego osiągalne na danym etapie rozwoju oraz będą przydatne w codziennym życiu – zarówno w dzieciństwie, jak i później, kiedy dorośnie. Niniejsza książka pomoże logopedom, terapeutom, nauczycielom i rodzicom dzieci z autyzmem dostosować sposób postępowania do osoby. Autorka dzieli się ekspercką wiedzą zgromadzoną podczas wieloletniej pracy z osobami ze spektrum autyzmu. Dzięki przedstawieniu przypadków chłopców i dziewczynek na różnych etapach rozwoju mowy czytelnik łatwiej określi, jakie cele i strategie będą najkorzystniejsze dla konkretnego dziecka: - niemówiącego - posługującego się umiarkowanie funkcjonalną mową - przejawiającego echolalię - z wysoko rozwiniętą mową i bogatym słownictwem, ale mającego trudności z uchwyceniem metafor językowych, zrozumieniem intencji rozmówcy lub interpretacją usłyszanych żartów.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Dąbrowa Tarnowska wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 39 108 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Wprowadzenie do neurologopedii / pod redakcją Andrzeja Obrębowskiego ; zespół autorów Tadeusz Gałkowski, Jolanta Góral-Półrola, Ewa Humeniuk, Wojciech Kozubski, Ewa Krajna, Jacek Kraśny, Dorota Łojko, Barbara Maciejewska, Sławomir Michalak, Zofia Obrębowska, Andrzej Obrębowski, Roman Ossowski, Karolina Popławska-Domaszewicz, Antoni Pruszewicz, Mirosława Rządzka, Alicja Sekula, Barbara Steinborn, Bogdan Szczepankowski, Elżbieta Szeląg, Kinga Sobieralska-Michalak, Piotr Świdziński, Zbigniew Tarkowski, Krzysztof Tuszyński, Bożena Wiskirska-Woźnica, Waldemar Wojnowski, Tomasz Zaleski, Anna Żebryk-Stopa. - Poznań : Termedia Wydawnictwa Medyczne, 2012. - 488 stron : ilustracje ; 24 cm.

Autor

Obrębowski Andrzej (1937- ) Gałkowski Tadeusz (1936-2020) Góral-Półrola Jolanta Humeniuk Ewa Kozubski Wojciech (1955- ) Krajna Ewa Kraśny Jacek Łojko Dorota Maciejewska Barbara Michalak Sławomir Obrębowska Zofia Ossowski Roman Popławska-Domaszewicz Karolina Pruszewicz Antoni (1931- ) Rządzka Mirosława Sekula Alicja Steinborn Barbara Szczepankowski Bogdan (1939- ) Szeląg Elżbieta (1952- ) Sobieralska-Michalak Kinga Świdziński Piotr Tarkowski Zbigniew (1953- ) Tuszyński Krzysztof Wiskirska-Woźnica Bożena Wojnowski Waldemar Zaleski Tomasz Żebryk-Stopa Anna

Forma i typ

Książki Publikacje fachowe

Temat

Funkcje poznawcze Afazja Afazja globalna Agnozja Pismo dla niewidomych Choroba Alzheimera Amnezja Audiometria Autyzm Obniżenie czynności ruchowej Zaburzenia połykania Chrypka Dyslalia Mowa niewyraźna Echolalia Giełkot Foniatria Jąkanie Zespół Landaua-Kleffnera Lateralizacja Lateralizacja słuchowa Logoterapia Choroba Méniere'a Choroby uszu Migdałki Dziecięce porażenie mózgowe Mutyzm Niedosłuch Padaczka Choroba Parkinsona Choroba Huntingtona Język migowy Makaton Komunikacja wspomagająca Prozodia Rozszczepy podniebienia i wargi Seplenienie Udar mózgu Metoda Vojty Choroba Wilsona Choroby genetyczne Neurologopedzi Zespół Hornera (HS) Zespół Ushera Logopedia Audiologia Neurologopedia

Gatunek

Podręcznik

Dziedzina i ujęcie

Medycyna i zdrowie

"Wprowadzenie do neurologopedii stanowi unikatowe opracowanie w skali kraju, ponieważ po raz pierwszy problematyka neurologopedii jest przedstawiana od strony medycznej. Zespół autorów, w skład którego wchodzą lekarze – specjaliści wielu dziedzin medycyny (otolaryngologii, audiologii, foniatrii, neurologii dziecięcej i dorosłych, psychiatrii i medycyny pracy), a także uznani specjaliści z zakresu neurologopedii, logopedii, psychologii, surdopedagogiki, fizjoterapii oraz protetyki słuchu, przedstawił w tym opracowaniu szerokie, wieloaspektowe spojrzenie na problemy zaburzeń mowy. [...] Główną tematykę podręcznika stanowią podłoże anatomiczne i patofizjologiczne oraz aspekty kliniczne i zasady rehabilitacji zaburzeń porozumiewania się człowieka, uwarunkowanych nieprawidłowościami w ośrodkowym i obwodowym układzie nerwowym. [...] Jest to cenny materiał źródłowy, który z pewnością znajdzie pełne wykorzystanie w kształceniu coraz szerszej rzeszy specjalistów z zakresu nie tylko neurologopedii, lecz także logopedii ogólnej, audiologii i foniatrii, psychologii, pedagogiki specjalnej oraz protetyki słuchu." prof. dr hab. med. Mariola Śliwińska-Kowalska

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Dąbrowa Tarnowska czytelnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 35 082 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Startujemy z rozwojem mowy w autyzmie ! : przewodnik dla rodziców, którzy chcą pomóc dziecku zamienić dźwięki i słowa w proste rozmowy / Kate C. Wilde ; przedmowa: Samahria Lyte Kaufman ; przekład: Emilia Skowrońska. - Wydanie I - Gdańsk : Harmonia Universalis, 2021. - 310, [2] strony ; 24 cm.

Autor

Wilde Kate Lyte Kaufman Samahria Skowrońska Emilia

Forma i typ

Książki Poradniki i przewodniki

Odbiorca

Rodzice

Temat

Dziecko z zaburzeniami ze spektrum autyzmu (ASD) Echolalia Terapia poznawczo-behawioralna (CBT) Zaburzenia ze spektrum autyzmu (ASD) Zdolności językowe

Gatunek

Poradnik

Dziedzina i ujęcie

Psychologia

Jeśli chcesz pomóc dziecku z autyzmem komunikować się werbalnie, to książka dla Ciebie! "Startujemy z rozwojem mowy w autyzmie!" – nowy poradnik Kate Wilde, autorki "Logistyki autyzmu" – zawiera proste wskazówki, jak pobudzić rozwój języka, stawiając na współpracę z dzieckiem i opierając się na jego wrodzonej inteligencji. W książce opisano też techniki, które sprawdzą się w pracy z dorosłymi osobami ze spektrum autyzmu. Przewodnik powstał z myślą o rodzicach, krewnych, terapeutach, nauczycielach i opiekunach dzieci lub osób dorosłych, które nie porozumiewają się werbalnie albo robią to w niewielkim stopniu – za pomocą artykułowanych dźwięków, pojedynczych słów lub krótkich fraz. Autorka podpowiada, jak skutecznie reagować na przejawy echolalii i powtarzalne pytania, aby wesprzeć dziecko, zbudować z nim więź, dostarczyć mu wiele radości, a wreszcie pomóc rozwinąć drzemiące w nim zdolności językowe.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Dąbrowa Tarnowska wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 38 581 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Startujemy z rozwojem mowy w autyzmie ! : przewodnik dla rodziców, którzy chcą pomóc dziecku zamienić dźwięki i słowa w proste rozmowy / Kate C. Wilde ; przedmowa: Samahria Lyte Kaufman ; przekład: Emilia Skowrońska. - Wydanie 1 - Gdańsk : Grupa Wydawnicza Harmonia, 2021 - 310, [2] strony ; 24 cm.

Autor

Wilde Kate Lyte Kaufman Samahria Skowrońska Emilia

Forma i typ

Książki Poradniki i przewodniki

Odbiorca

Rodzice

Temat

Autyzm Dziecko z zaburzeniami ze spektrum autyzmu (ASD) Echolalia Terapia poznawczo-behawioralna (CBT) Zdolności językowe

Gatunek

Poradnik

Dziedzina i ujęcie

Psychologia

Jeśli chcesz pomóc dziecku z autyzmem komunikować się werbalnie, to książka dla Ciebie! Startujemy z rozwojem mowy w autyzmie! – nowy poradnik Kate Wilde, autorki Logistyki autyzmu – zawiera proste wskazówki, jak pobudzić rozwój języka, stawiając na współpracę z dzieckiem i opierając się na jego wrodzonej inteligencji. W książce opisano też techniki, które sprawdzą się w pracy z dorosłymi osobami ze spektrum autyzmu. Przewodnik powstał z myślą o rodzicach, krewnych, terapeutach, nauczycielach i opiekunach dzieci lub osób dorosłych, które nie porozumiewają się werbalnie albo robią to w niewielkim stopniu – za pomocą artykułowanych dźwięków, pojedynczych słów lub krótkich fraz. Autorka podpowiada, jak skutecznie reagować na przejawy echolalii i powtarzalne pytania, aby wesprzeć dziecko, zbudować z nim więź, dostarczyć mu wiele radości, a wreszcie – pomóc rozwinąć drzemiące w nim zdolności językowe.