Jak ocenić dojrzałość dziecka do nauki : rozwojowe testy przesiewowe INPP i grupowy program ćwiczeń rozwojowych dla szkół

Książka

W koszyku

oceń

Jak ocenić dojrzałość dziecka do nauki : rozwojowe testy przesiewowe INPP i grupowy program ćwiczeń rozwojowych dla szkół / Sally Goddard Blythe ; przełożyła Maria Matuszkiewicz. - Wydanie III. - Warszawa : PWN, 2026. - IX, [1], 127 stron : ilustracje ; 29 cm.

Autor

Goddard Sally (1957- ) Autor Matuszkiewicz Maria Tłumaczenie

Forma i typ

Książki Publikacje fachowe

Odbiorca

Nauczycielki i nauczyciele Pedagodzy Psycholodzy

Temat

Badania przesiewowe Dojrzałość szkolna Dziecko w wieku przedszkolnym Dziecko w wieku wczesnoszkolnym Rozwój psychofizyczny dziecka Szkolny Program Interwencyjny INPP Testy psychologiczne Odruchy pierwotne Rozwój motoryczny

Gatunek

Poradnik Materiały pomocnicze

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Psychologia

zob. w.bibliotece.pl

Status dostępności:

Dąbrowa Tarnowska wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 40 499 (1 egz.)

Biblioteka będzie nieczynna z powodu Świąt Wielkanocnych

Strefa uwag:

Tytuł oryginału: Assessing neuromotor readiness for learning : the INPP developmental screening test and school intervention programme, 2025

Uwaga dotycząca bibliografii

Bibliografia innych prac Sally Goddard Blythe na stronie 108 i bibliografie przy rozdziałach.

Adnotacja wyjaśniająca lub analiza wskazująca

Streszczenie: Książka przedstawia metody oceny dojrzałości dziecka do nauki, koncentrując się na testach przesiewowych INPP oraz programach ćwiczeń rozwojowych dla szkół. Zawiera praktyczne narzędzia i wskazówki dla nauczycieli i specjalistów, które pomagają w identyfikacji problemów rozwojowych u dzieci w wieku przedszkolnym i szkolnym. Publikacja podzielona jest na trzy części, obejmujące testy dla dzieci w różnym wieku oraz szczegółowe opisy programów ćwiczeń.

Streszczenie: This book explores methods for assessing a child's readiness to learn, focusing on INPP screening tests and developmental exercise programs for schools. It provides practical tools and guidance for teachers and specialists to identify developmental issues in preschool and school-aged children. The publication is divided into three parts, covering tests for children of different ages and detailed descriptions of exercise programs.

Tytuł oryginału: Assessing neuromotor readiness for learning : the INPP developmental screening test and school intervention programme.