Indywidualne karty monitorowania uczniów objętych pomocą psychologiczno-pedagogiczną w szkole (indywidualne teczki uczniów)

Książka

W koszyku

oceń

Indywidualne karty monitorowania uczniów objętych pomocą psychologiczno-pedagogiczną w szkole (indywidualne teczki uczniów) / [oprac. Magdalena Wiertelak]. - Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia, 2017. - 148 s. ; 30 cm.

Autor

Wiertelak Magdalena Opracowanie

Forma i typ

Książki Publikacje fachowe

Odbiorca

Nauczyciele Pedagodzy szkolni Psycholodzy szkolni

Temat

Dzieci Dziecko niedostosowane społecznie Uczniowie szkół podstawowych

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Indywidualne karty monitorowania uczniów objętych pomocą psychologiczno-pedagogiczną w szkole (indywidualne teczki uczniów) zostały stworzone w oparciu o Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 25 sierpnia 2017 r. w sprawie sposobu prowadzenia przez publiczne przedszkola, szkoły i placówki dokumentacji przebiegu nauczania, działalności wychowawczej i opiekuńczej oraz rodzajów tej dokumentacji (Dz. U. z 2017 r. poz. 1646). Karty, przygotowanie dla 20 uczniów, mogą być zastosowane w przypadku jednego roku szkolnego lub cyklu kształcenia.

zob. w.bibliotece.pl

Status dostępności:

Tarnów wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 112 125 (1 egz.)

Strefa uwag:

Uwaga ogólna

Na stronie tytułowej określono miejsca na pieczęć szkoły, nazwę szkoły, adres szkoły i rok szkolny / cykl kształcenia.

Karty zostały stworzone w oparciu o Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 25 sierpnia 2017 r. w sprawie sposobu prowadzenia przez publiczne przedszkola, szkoły i placówki dokumentacji przebiegu nauczania, działalności wychowawczej i opiekuńczej oraz rodzajów tej dokumentacji (Dz.U. z 2017 r. poz. 1646).

Uwaga dotycząca przeznaczenia czytelniczego

Karty, przygotowane dla 20 uczniów, mogą być wykorzystane w ciągu jednego roku szkolnego lub cyklu kształcenia.