Teoretyczne i praktyczne konteksty specjalnych potrzeb edukacyjnych

Książka

W koszyku

oceń

Teoretyczne i praktyczne konteksty specjalnych potrzeb edukacyjnych / pod redakcją Jolanty Rybskiej-Klapy, Hanny Stępniewskiej-Gębik. - Kraków : Wydawnictwo Libron-Filip Lohner, 2016. - 322, [1] strona : ilustracje ; 23 cm.

Autor

Rybska-Klapa Jolanta Redakcja Stępniewska-Gębik Hanna Redakcja

Forma i typ

Publikacje naukowe

Temat

Uczniowie ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi Diagnoza pedagogiczna Indywidualizacja (pedagogika) Nauczanie indywidualne Mniejszości seksualne Tożsamość płciowa Seksualność Zaburzenia tożsamości płciowej Dziecko z ADHD Drama (pedagogika) Dziecko z doświadczeniem migracji Śmierć bliskiej osoby Poczucie straty Żałoba Zaburzenia odżywiania Otyłość Anoreksja Bulimia Edukacja prozdrowotna Uzależnienie od Internetu Dziecko maltretowane Przemoc w rodzinie Dziecko leworęczne Dziecko zdolne Rodzice Nauczyciele Specjalne potrzeby edukacyjne

Gatunek

Opracowanie

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Prezentowana publikacja jest wynikiem refleksji związanej z teoretycznymi i praktycznymi aspektami pracy z uczniem o specjalnych potrzebach edukacyjnych, który funkcjonuje w środowisku szkoły ogólnodostępnej. Problematykę opracowania charakteryzuje duża różnorodność, bowiem taki charakter mają trudności tej grupy uczniów i działania pomocowe do nich adresowane.

zob. w.bibliotece.pl

Status dostępności:

Bochnia wypożyczalnia

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 30 843 (1 egz.)

(dostępność ok. 22.04.2026)

Dąbrowa Tarnowska wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 36 033, 36 358 (2 egz.)

Strefa uwag:

Uwaga dotycząca bibliografii

Bibliografia przy rozdziałach.

Inne wydania: