Nowa wersja Ortograffiti. Czytam, rozumiem piszę dla uczniów klas IV-VI Zeszyt ćwiczeń przeznaczony dla uczniów z dysleksją i dysortografią z klas IV–VI szkoły podstawowej. Mogą z nim pracować zarówno czwartoklasiści, piątoklasiści, jak i szóstoklasiści wybór zależy od poziomu umiejętności ucznia. W podejściu standardowym najlepiej zacząć od części 1. poziomu podstawowego, by potem przejść do kolejnych części i poziomów. Cała seria składa się z sześciu zeszytów ćwiczeń na różnych poziomach trudności, po dwa zeszyty na rok szkolny. W jednym zeszycie ćwiczeń zgromadzono zróżnicowany materiał ortograficzny – miks trudności ortograficznych, który następnie jest powtarzany w kolejnych zeszytach ćwiczeń, ale na wyższym poziomie. Taki układ jest podyktowany wynikiem badań, które wskazują, że uczniowie z dysleksją lepiej przyswajają coś, co jest przedstawione w krótkich, skoncentrowanych pigułkach, a następnie wielokrotnie powtarzane, niż zebrane w długich jednorazowych sekwencjach (jedna zasada ortograficzna przez dłuższy czas). Warto wybrać tę serię do pracy z uczniem z dysleksją i dysortografią, gdyż zawarte w niej ćwiczenia rozwijają: • umiejętność czytania, zwłaszcza w zakresie tempa czytania i rozumienia czytanego tekstu; • umiejętność pisania poprawnego pod względem ortograficznym; • funkcje uczestniczące w nauce czytania i pisania: wzrokowo-przestrzenne, słuchowo-językowe i motoryczne; • zdolność szybszego uczenia się przez wprowadzenie technik aktywizujących mózg; • umiejętność samooceny, która podnosi motywację do nauki. Zeszyt ćwiczeń składa się z 10 bloków każdy przeznaczony do realizacji na jednych zajęciach 45-minutowych: • Zabawy z ortografią – rozgrzewka, • U na początku i na końcu wyrazu, • Ó wymieniające się na o, a, e, • Ó niewymienne, • Głoski dźwięczne i bezdźwięczne w wyrazach z ó i u, • Rz wymieniające się na r i w zakończeniach -arz, -erz, • Rz niewymienne, • Ż wymieniające się na g, h, dz, s, z, ź (zi), • Ż niewymienne, • Powtórzenie i utrwalenie poznanych zasad.