Uczenie się dzieci : myślenie i działanie = How children learn : thinking and acting

Book

In basket

rate

Uczenie się dzieci : myślenie i działanie = How children learn : thinking and acting / redakcja Joanna Malinowska, Teresa Neckar-Ilnicka. - Kraków : Wydawnictwo Epideixis, 2015. - 287, [1] strona : ilustracje kolorowe ; 24 cm.

(PUS)

Author

Malinowska Joanna (1962- ) Redakcja Neckar-Ilnicka Teresa (1957- ) Redakcja

Form of Work

Książki Publikacje dydaktyczne Publikacje fachowe

Audience Group

Nauczanie początkowe Przedszkola Nauczyciele nauczania początkowego Nauczyciele przedszkoli

Subject

Efektywność nauczania Gry i zabawy umysłowe Motywacja uczenia się Myślenie twórcze Nauczanie początkowe Pomoce dydaktyczne Uczenie się Wychowanie przedszkolne

Genre/Form

Praca zbiorowa

Domain

Edukacja i pedagogika

Otaczający i przeżywany przez każdego z nas świat ponowoczesnych technologii, nowych mediów i komunikacji zdetronizował do niedawna jeszcze centralną rolę i pozycję nauczyciela w klasie szkolnej, który – czy tego chce, czy nie chce – musi sukcesywnie odchodzić od prowadzenia dzieci za rękę, dyrektywnego nauczania i wartościowania ich w procesie nabywania wiedzy i umiejętności. W tym też sensie niniejsza książka powstała w dobry momencie, bowiem autorzy poszczególnych rozdziałów mają za sobą kolejne lata doświadczeń, eksperymentów, etnopedagogicznych badań, które potwierdzają nieuniknioną rewolucję w szkolnej dydaktyce, a jeśli nawet nie jeszcze tak głęboką zmianę, to przynajmniej przygotowanie do niej młodych pokoleń. Całość tomu została bardzo dobrze zredagowana, bowiem tworzy dwie, spójne merytorycznie części, z których pierwsza została oddana w ręce i umysły znakomitych specjalistów – psychologów, dydaktyków, pedagogów wczesnoszkolnych, zaś druga – znakomitą prezentacją zastosowania systemu PUS w praktyce edukacyjnej.

"(…) niniejsza książka spełnia podwójny standard w polskiej edukacji i kształceniu nauczycieli, bowiem znakomicie łączy najnowszą wiedzę naukową, diagnozy i modele pedagogiczne z ich zastosowaniem w praktyce szkolnej. Oby tego typu publikacji było na naszym rynku wydawniczym jak najwięcej. Powinni z niej skorzystać studenci pedagogiki przedszkolnej i elementarnej, ale także już zakorzenieni w przedszkolach i szkołach nauczyciele w ramach procesu samokształcenia i doskonalenia zawodowego. Gorąco polecam też tę rozprawę edukatorom domowym, którzy sami kształcą lub organizują swoim dzieciom edukacje poza systemem instytucjonalnym." [Prof. dr hab. Bogusław Śliwerski Wydział Nauk o Wychowaniu Uniwersytetu Łódzkiego]

zob. w.bibliotece.pl

Availability:

Bochnia wypożyczalnia

There are copies available to loan: sygn. 30 822 (1 egz.)

Dąbrowa Tarnowska wypożyczalnia

There are copies available to loan: sygn. 37 270 (1 egz.)

Notes:

General note

Na okładce podtytuł: pomoce dydaktyczne w praktyce edukacyjnej : system PUS - Pomyśl Ułóż Sprawdź

Artykuły tej książki skatalogowano pod własymi tytułami dostępne pod tytułem pracy zbiorowej.

Bibliography, etc. note

Bibliografia, netografia przy pracach.

Language note

Streszczenie angielskie.

Cumulative index/finding aids note

Indeks nazwisk na stronach 283-[288]

Other editions: