Wprowadzenie do coachingu edukacyjnego : teoria i praktyka

Książka

W koszyku

oceń

Wprowadzenie do coachingu edukacyjnego : teoria i praktyka / Anita Famuła-Jurczak. - Wydanie I. - Kraków : Impuls, 2025. - 168, [1] strona ; 24 cm.

Autor

Famuła-Jurczak Anita Autor

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne Publikacje fachowe

Odbiorca

Wychowawcy klas Psycholodzy Szkoły wyższe Coachowie Doradcy metodyczni (pedagogika) Pedagodzy Nauczycielki i nauczyciele

Temat

Coaching Coachowie Kształcenie Mentoring Kompetencje zawodowe Kompetencje intrapersonalne Kompetencje komunikacyjne Etyka zawodowa Mindfulness Facylitacja społeczna (psychologia)

Gatunek

Podręcznik

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Psychologia

Coaching edukacyjny to potężne narzędzie, które wspiera rozwój osobisty i profesjonalny zarówno uczniów, jak i nauczycieli. To podejście, które nie narzuca gotowych rozwiązań, lecz umożliwia ich odkrywanie w dialogu, opartym na uważności i odpowiedzialności. Podręcznik oferuje czytelnikom zarówno solidną podstawę teoretyczną, jak i praktyczne narzędzia, które można zastosować w codziennej pracy edukacyjnej. Zawiera definicje, koncepcje, odniesienia do literatury, ćwiczenia, pytania kontrolne oraz scenariusze pracy, które pomagają lepiej zrozumieć i wdrożyć coaching w pracy. Publikacja została stworzona z myślą o nauczycielach, pedagogach, psychologach, tutorach oraz studentach kierunków pedagogicznych i psychologicznych, którzy pragną wzbogacić swoje kompetencje o coachingowy sposób pracy z uczniami i dorosłymi. Czytelnik znajdzie w nim nie tylko narzędzia, ale także przestrzeń do refleksji nad własnym stylem pracy, co pozwoli na pełniejsze wykorzystanie potencjału coachingowego w pracy z dziećmi, młodzieżą i dorosłymi. Wprowadzenie do coachingu edukacyjnego to zaproszenie do odkrywania własnego potencjału i ciągłego rozwoju.

zob. w.bibliotece.pl

Status dostępności:

Dąbrowa Tarnowska wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 40 475 (1 egz.)

Strefa uwag:

Uwaga dotycząca bibliografii

Bibliografia, netografia na stronach 163-[169].

Uwaga dotycząca przeznaczenia czytelniczego

Publikacja adresowana do nauczycieli, pedagogów, psychologów szkolnych, tutorów, wychowawców, studentów kierunków pedagogicznych i psychologicznych.

Uwaga dotycząca finansowania

Współfinansowanie: Uniwersytet Zielonogórski