152657
Book
In basket
Materiały, które stanowią zawartość niniejszej książki, zostały opracowane na podstawie doświadczeń zdobytych bezpośrednio podczas pracy z dziećmi głębiej upośledzonymi umysłowo. Do ich znacznego wzbogacenia przyczyniły się liczne kontakty i wymiana doświadczeń z nauczycielami różnych szkół życia.
Omówione na początku sposoby poznawania dziecka i jego środowiska uzupełniono zamieszczonymi w aneksach arkuszami obserwacji pedagogicznych, kwestionariuszami opinii psychologa, wstępnej charakterystyki ucznia sporządzonej przez nauczyciela i wywiadu środowiskowego. Podstawowym celem tej części książki jest pomoc nauczycielowi w ustaleniu właściwej diagnozy i odpowiednim zaprogramowaniu rewalidacji. W pozostałych rozdziałach zostały omówione formy i metody pracy w szkole życia, sposoby realizacji programu nauczania poszczególnych przedmiotów, uzupełnione rocznymi rozkładami materiału nauczania dla I, II i III stopnia trudności, wskazującymi, jak rozwiązywać zadania programowe metodami całościowymi, przykładowe konspekty lekcji oraz uwagi o środkach dydaktycznych.
Availability:
Tarnów wypożyczalnia
There are copies available to loan: sygn. 00034038 (1 egz.)
Bochnia wypożyczalnia
There are copies available to loan: sygn. 24 292 (1 egz.)
Brzesko wypożyczalnia
There are copies available to loan: sygn. 33039 (1 egz.)
Dąbrowa Tarnowska wypożyczalnia
There are copies available to loan: sygn. 36 526 (1 egz.)
Notes:
Bibliography, etc. note
Bibliografia na stronach 291-[292].
Reviews:
The item has been added to the basket. If you don't know what the basket is for, click here for details.
Do not show it again